放假前大学校长讲话范文.docx

放假前大学校长讲话范文放假前大学校长讲话1 各位教工： 转眼间，充满期待的一个学期已经过去了，这一学期，是全体教工以校为家、以校为荣、团结协作、竞竞业业做好本职工作的一学期;是我们教工在工作中不断丰富和提升阳实精神，充分发扬阳实精神，敢于拼搏，善于创新的一学期本学期，我们风雨共济，收获成功，分享每一份喜悦，我们取得了足以令人倍感自豪和无比自信的成绩继顺利评为我县最年轻的县一级学校之后朝着市一级学校迈出最坚定的步伐在这里，对我本人的工作以及学校一学期来的工作作简要的回顾 一、本人过去一学期的工作，自我评价是合格的 首先，在工作中能以身作则，深入学校教学工作，教育工作第一线，作为一所新办的实验型学校百事待举，工作千头万绪，但本人始终以革命的乐观态度，满腔热情地投入工作中去，以校为家，勤政为民，紧密团结广大教师，创造性地开展工作，带领全校师生员工克服一个又一个困难，取得了一定的成绩，赢得了良好的社会办学声誉，为让学校成为阳东窗口型学校奠定了坚实的基础但我深深知道，本人无论工作能力以及知识水平与上级领导及全体教师的期望还存在很大的距离，本人将在今后的工作中，在全体教师的关心支持、帮助下，谦虚做人，努力做事，发扬团结协作精神，为早日让阳东实验学校成为当地的名校而与全体教师共同打拼。

二、学校工作回顾 1、以最优异的成绩通过了县一级学校的评估验收，能够评为县一级学校是全体教工通过合作、敢于克服困难、勇于开拓创新、积极创造条件的结果，同时也为下学期上市一级学校奠定了坚实的基础 2、较好地完成了本学期的教学任务对于本学期的教学工作所取得的成绩，总结起来有六个字“有亮点，有遗憾”，但成绩还是主要的 (1)首先在教导处的领导下，常规教学工作落实，教师工作态度以及责任心令学校满意，更令家长给予高度评价 (2)本学期的学科竞赛以及抽考工作虽然有遗憾，但总体是令人满意的，八年级语文，特别是八年级英语竞赛成绩令人振奋期中、期末考试成绩绝大部分科目都能达标，很好地完成了教学任务 (3)教学科研成绩喜人本学期我们教师获省、市奖励的论文居全县之冠、全市前列，一些科组积极开发校本课程和进行课题立项，一些课题已获省、市的立项批准 3、德育工作管理规范，已逐步形成我校特色，学生文明有礼，尊师好学，品德高尚，纪律观念较强，师生关系和谐、民主、尊重，让全体教师在这里深深体会到为人之师的尊严与价值 4、后勤工作方面保障有力，管理逐步规范。

学生良好的生活习惯逐步养成，独立生活能力不断提高，家长投诉有所下降 5、团队体艺工作有起色本学期以团委的名义成功举办了我校首届英文歌曲合唱比赛以及第一届文化艺术节，正面宣传了学校形象，社会家长反映热烈，少先队成立了仪仗队，团工作管理逐步规范，体艺活动开展正常，效果良好 6、队伍建设方面首先班子成员团结协作，竞竞业业，并在工作中已逐步成熟所负责的工作已形成独特的管理风格和取得显著的成绩这是我校班子建设最成功的一点让校长做到无为而为，这是管理的最高境界其次是本学期教师队伍的管理规范，教师师德高尚，遵纪守法，团结同事，和谐共处，工作落实，责任心较强，年轻骨干教师逐渐成长 7、积极推进学校管理民主化进程班子全体成员自觉接受工会和全体教师的监督班子决策民主、公开、透明，领导以身作则，不搞特殊化，大局面临敢于吃亏尊重教师，关心维护教师切身利益，一学期以来，为教师减轻了很多各种外来摊派和其它经济负担，例如：订报、高额医疗保险、年度考核、普法考试等费用 教师们，回顾过去一个学期工作，我们感到的是精神振奋和充满自信，但在充分肯定已取得成绩的同时，我们也要清醒地看到所存在的问题与不足： (1)工作缺乏创新意识，各部门、各年级、各科组、各班主任被动地等待学校布置工作，落实工作已成为平时工作的常势，而从下到上主动地，创造性地开展教育教学工作较少，这种陈旧的观念必须要改变。

要在落实学校工作的同时，主动、创新地开展工作去吸引领导的眼球，从而争取学校对工作的支持 (2)一些老师还是带着下面学校的工作态度、教学思想走上新的工作岗位，结果是跟不上学校工作的步伐，与学校工作要求还存在着较大的差距 (3)培优扶差，特别是培优工作未能制度化，未能在课堂、课外很好地开展培优扶差工作 (4)后勤工作人员服务意识不强，对学生关心不够，平时与班主任协调不够，未能很好地确立“教育与服务”学生的意识 教工们，过去的一个学期，我们在分享成功的同时，但也不回避失败成功总有办法，失败必有原因，在新的一年里，我们要吸取经验和教训，择其善者而从之，择其不善者而改之，在上级部门的指导下，紧密团结在学校班子的周围，重点做好以下工作： 1、积极创造条件上市一级学校 2、全力以赴，高要求、高质量组织好下学期3月6日在我校举办的全省思品教学公开课 3、加强教学研究，以校本课程开发为突破口，创教学工作特色;培优扶差工作要制度化，全面提高教学质量;继续完善现行的教学评价体系，使之更加科学合理，充分调动教学工作积极性 4、对教师加强“知礼、向善、法制、形象”教育，打造一支团结宽容，少琢磨人、多琢磨事的学习型教师队伍。

积极创造条件，鼓励骨干教师尽快成长 5、加强教育与培训，全面提升我校后勤工作人员的整体素质 放假前大学校长讲话2 老师们、同志们： 时光荏苒，岁月匆匆，转瞬之间又是一年秋来到，在开学之即，我们集会在一起举办这次集训班，其目的和意义就在于以继承、发扬、贯彻和落实以人为本的大政方针，文秘资源网 努力创造建设一个和-谐愉悦的工作环境，着力打造一支素质优 良的教师队伍，来不断推动金塔镇教育事业的快速健康发展，从而提升我校的社会影响和金塔镇学区每个教师的社会形象，基于这个目的和意义，借此机会，我对上学期工作做简要总结，对本次集训班做动员讲话并对集体班进行的主要事宜做安排和布置希望在座各位认真听讲，尤其是各校负责人及中学各年级组、教研组长要做好记载，以便在今后几天的工作中统筹安排 2015年上半年，我学区领导一班人同全体教职员工齐心协力、共同奋斗，立足实际，抢抓机遇，不断深化教育改革，努力优化育人环境，与时俱进，开拓创新，使学校各项工作呈现了良好的发展态势 1、为提高教育质量，我们采取了多种革新措施，并取得了一些可以肯定的成就一是加大了多媒体教学在课堂教学中的运用，激发了课堂结构的初步变革。

二是大胆改革了老师备课的形式和方法，老师备课正朝着无纸化方向迈进三是有计划、有目的地加强了对老师自身素质的逐步提高，提升了我学区教师面临新形势所具有的最基本的素质和能力 2、为了深化内部机制，抓管理，求质量我们加大了对教学管理工作的调研力度，摸索总结出了一些可喜的经验，也发现了工作中的许多的不足，这为我们今后更好的工作，提供了更多的教意和改进的思路同时，在学生思想道德的教育途径上和育人观念上，在对师生评价机制上，我们也迈出了可喜的步伐，做了有益的探索 3、为不断优化育人环境，改善办学条件，我们在资金极其匮乏的情况下，积极向上争取资金，为三所小学维修了校舍，改建了危房，中学平整了一个学生运动场，维修了校园南围墙，粉刷了教学楼，添置了学生公寓楼的学生生活套柜，修建了高标准的养殖场，提高了学校农田地的效益，探索建立了金塔县农村信息教育的三种模式这些成绩的取得受到了上级教育主管部门的认可和社会的广泛认同，同时也与我们广大教职工的辛勤耕耘、努力工作是分不开的，值此，我向一学期来，在工作中付出辛勤努力并取得优异成绩的教职工表示真诚的谢意和深挚的祝福! 为了更好地做好今后的工作，我们回顾过去，瞻望未来。

一年来，从学区整个老师队伍现状，教学管理运行等情况来看，我们这支队伍在工作中还存在诸多的陋习和弊病，而这些陈旧的思想，落伍的行动，不合事宜的观点，如果不予以揭摆，不予以根除，我们的事业将停滞不前，我们在时代前进的步伐中奏响的也将是一个不合谐的音符，我们的教师也将面临被社会、被时代所抛弃的危险因而，下面我想更多地谈一谈我们现 在面临的严峻的现实 和工作中存在的不容忽视的弊病 一、课堂教学中存在的问题 1、我们所一直倡导的“大密度、大容量、高效率，快节奏”的课堂结构运行到现在来看，中小学教导处至今还没有拿出具体可行的措施和办法或活动来贯彻执行这一课堂结构改革的主导思想，还没有形成一种规范性的评价办法来指导我们的课堂教学，加之，我们管理层面没有认真的付诸学习领会我们所提出的有些方针和思路，我们的很大一部分老师至今对课堂教学改革的这一主导思想， 认识是模糊的，还仅仅只停留在片言只语上，因此，课堂教学的结构死板，方法落后，教学过程比较机械 2、为了提高教学效率，增强教学的实效性，我们大胆改革了老师备课的方式，采取了集体备课和电子备课的有效方式，但实际运行情况却远远悖离了我们的初衷和意图，很大一部分老师在拿着已整理出来的教案只字未做添加和修改，在上学期末的教学常规大检查中这样的老师还为数不少，在小学的大检查中，被查出了的有刘成、焦艳、李瑞华、茹彦平、马勇、吕春儒等。

这些同志工作缺乏主动性，得过且过，敷衍了事，不负责任，把学校为了提高教学质量的方式 变成了自己工作中能够贪图安逸的消极行为，对学校的教学革新举措大打折扣，而面对这种情况，中小学教导处也没有及时地拿出任何具体的措施和办法予以弥补和纠正 3、现代化教学手段的的运用没有得到普遍的认同，还没有形成一种自觉的行为和习惯一些老师对学习掌握信息技术的热情不高，认识不明确，无紧迫感，压力感，造成多媒体课堂教学形式化，应付现象严重 4、一些管理层面上的负责人，不注重提高自身修养和素质，对学校提出的办学思路不积极主动地去认真领会，懒于思考，疏于管理，存在相当大的惰性，造成对学区工作的安排，贯彻执行力度不够，完成偏差大 二、教学效果上存在的问题 1、初中毕业班成绩偏低，不能保质保量完成学校制订的目标和任务，对学校提出的以升学率而促使办学效益提高的政策，闻而不动，视而不见，原有的陈旧的教学观念不能及时更化和革新，思想封闭落后班级合格率中，初一(4)班(闫柱国)与第一名初一(3)班(肖忠)相差18个百分点，初二语文，二(5)班(高红梅)均值与最好班级相差29个百分点，从年级衔接上来看，初一、初二的教学指标也并不比兄弟学校低，完成情况还算合格，但这样的一个基础，轮到初三反而落到了全县的最后，这不能不引起我们每个老师的深思。

2、小学教学成绩偏低，教育质量不高一些小学在本校考试成绩高，但集中到中学考试时成绩就不行了，如边沟小学另外，校与校之间的成绩差距也很大，六年级数学抽考中，五星小学教学均值87.67，胜利小学68.44， 上杰小66.92， 两者相差20分，语数双科均值五星小学87.16， 胜利小学70.03， 上杰小学68.30, 相差近20分,而要跟其它兄弟学校的抽考成绩相比,我们的 最高分是人家的最低分,这就是我们小学 教学质量现状这些数据说明,我们有些学校的管理还存在相当大的问题,老师的工作作风也还有很多毛病更为严重的是，一些小学对一些后进生采取了极端的教育方式,宁可让其考0分,也不让他考50分,出现 了学生在考场中不看题,不答卷甚至连自己的名字都不写的现象,这种人为制造差生的恶果,实质在误人子弟,如果这些学生到中学来,那他们即不知道怎样学习,也不知道学习为了什么,这实质是一种违规行为,因为他扭曲了学生的心灵 3、新课改在实施。