大学英语学习总结三篇.docx

大学英语学习总结三篇　　【导语】通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性结识上升为系统、深刻的理性结识，从而得出科学的结论，以便改正缺陷，吸取经验教训，使此后的工作少走弯路，多余成果如下是为人们精心整顿的大学英语学习总结范文三篇，供人们参照　　<　　走进大学，英语学习是必然的，虽然英语成绩不是太抱负，但是从几年的学习过程中也领略了某些如何应用方略的措施，如何学习才干更家对英语有爱好最后学好英语一定要多下功夫应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有如下几点：　　一、“四勤”　　1.勤背诵2.勤朗读3.勤练习4.勤总结　　积极记忆课本中浮现的生词及词组，理解其用法，并合适运用某些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆相对于其他学科来说，英语的知识点相称零散，一定要在平时的收集、整顿、总结上下功夫平时听教师提到或是在参照书上看到的某些零散的小知识都要及时记录下来，以备后来复习时用　　二、“四多”　　1.多看2.多听3.多说4.多练　　近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角波及到平常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽量地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。

多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘掉通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措　　具体实行方案如：　　1.最重要是单词，开学之时制定个筹划，准备在什么时候把第几课的单词背熟，如果也许尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单词记熟　　2.每天至少看30分钟的课文，哪一篇都好，以娱乐的心态去进行，不要当作苦差，如果坚持不了至少一周看三次，在读的时候慢慢培养速度，固然这是在读的质量有保证的前提下　　3.买英语系列磁带，每天坚持听一段时间，至少多长自己把握　　我觉得，如果可以完全或80%地做到以上几点，学习英语就自然而然变成了一件乐事，既的到了提高有增强了自己的自主学习能力，我想这是我学习英语的收获！<　　时光如梭，忙碌的一种学期又已经结束，回头看看这一学期的大学英语教学工作还是有不少值得总结的地方，现将本学期大学英语课程总结如下：　　一方面《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修基本课，它在为学生系统地打好必要的英语语言基本，培养学生英语应用能力方面起着重要作用；本课程一般是在大学本科一年级和二年级开设，它在使学生树立对的的英语语言学习态度，掌握较为科学的语言学习措施，培养独立获取语言知识的能力，以便为后来进一步的英语学习打下良好的基本。

　　本学期是大学英语学习的第四个学期，也是大学英语教学的最后一学期在本学期我本人继续承当本院建工系给排水0701和给排水0702两个班的英语教学任务在前三册教学的基本上，本学期我一如既往地严格按照外语系的规定认真组织教学，课前认真备课，撰写教案，复印四级考试资料并细心解说以便协助的同窗通过大学英语四级考试由于英语课是一门实践性较强的课程，因此我不断探寻和改善学习措施，课堂上我的教学措施灵活，可以更好地调动学生们的英语学习爱好课堂上增强与学生的互动，较多的使用英语教学，给学生发明了英语学期的环境课堂上我采用多种教学措施使学生参与进来，如speech,discussion,questioning and answering，role-paly，实用口语等，本学期我继续规定每一节课由一位学生做三分钟的英语演讲，演讲的内容和题材不限，鼓励自己写稿，通过几种学期的训练学生们的写作和口语能力均有了明显的提高课间我耐心与学生交流协助解决她们在学期上的困惑，协助她们改善英语学习措施课后我认真批改学生的作业，每一份作业都仔细批阅，指出错误所在，并就某些共同的问题给学生们统一解说　　本学期是大学二年级的最后一种学期，也是一种非常重要的学期由于大多数的同窗在学期末都还要继续参与全国大学英语四级考试，为了协助同窗们在四级考试中获得较好的成绩，我在教学过程中一方面强化词汇，语法等语言基本知识同步有针对性地训练她们的应试能力和应试技巧。

如本学期的英语课堂教学中我继续加强大学英语四级考试的，给学生们为准备四级考试提供了有益的建议和指引在具体的教学环节中将四级考试的内容渗入在平常教学中，如从第二学期起我就规定学生加强对四级考试写作的训练，每次的作业都是针对四级考试写作部分的通过近三个学期的写作专项训练学生们的写作能力也有了明显的提高四级考试题目听力部分的分值比重较大并且也是同窗们共同的弱项，因此在听力课上我重要针对短对话长对话短文和听写能题型的训练，此外还加强对阅读和完型填空的训练在本学期最后的几周里我积极响应系的规定，给学生复印了八套四级考试真题预测和模拟考试题，每一套题我都认真具体解说，为大多数同窗参与四级考试做好了充足的准备通过外语系、我本人以及同窗们的共同努力，我相信她们在本学期的四级考试中上次未通过四级考试的大部分同窗一定会考出她们心中的抱负成绩的　　在本学期的英语教学中尽管有某些进步和成绩但是尚有某些局限性之处，这些需要在后来的教学过程中进一步加强通过本次期末考试来看，不难看出学生们的基本还不够夯实，特别是听力和词汇方面因此在后来的教学过程中还要继续加强对学生基本工的训练，提高应试能力<　　在大学的生活里，对于非英语专业的学生来说，英语的学习强度并不高，课程安排少，教师几乎不加以，更别说习题作业了，许多同窗都深感到学习英语的茫然和无所适从，并且大学里还需要通过英语四级考试，这对许多学生来说无疑是一种挑战，有的同窗学习英语仅仅靠手头的4、6级词汇，可是却没有什么明显地效果，特别是许多同窗背词汇主线坚持不下去。

大学生该如何学英语提高自己的学习效率呢?　　下面具体解说大学生学习英语的措施　　一方面，大学英语学习不像中学时期有外在“压迫”的条件，线话英语的教师建议考生必须先改*度，认清状况，积极求学每次上课前可预习课文，通读若干遍，直到基本理解文章大意为止随时标出新单词，找一本可靠的英汉双解词典，仔细查阅生词和短语，做笔记查阅时注意尽量先看词典对该词的英文解释，再看例句，遇到动词或动词短语特别要注意笔记不仅涉及释义，例句和搭配也很重要这一步耗时越长，效果越显着　　另一方面，上课应当及时补充笔记，学习中心思想，理解行文构造，欣赏文体风格接下来，再朗读文章若干遍，然后整顿笔记，积极记忆典型例句固然，这并不是说大学英语的学习仅限于课本内容，我们可进行拓展性学习，上网搜索有关主题的英语文章，广泛阅读主题有关，则单词多相近，反复几率高，多读几遍，既长见识，又熟单词，更增信心如感爱好，还可自行编辑专项，效果亦佳　　最后大学英语课本是为应付考试的直接有效途径，但要全面提高听、说、读、写能力，还远远不够，就要行灵活变通、寓学于乐的学习方式，全面跟英语密切接触听力，以教程为本，需要精听，即听到完全理解无障碍为止，听五十遍也在所不惜。

听英文歌曲、听俗语、听习常用语都可也可边看英文影视剧，听其中的场景对话，同步还能理解异国文化说的方式则诸多，不仅限与参与学校的英语角，虽然是自言自语、高声朗读、角色扮演等，还可多参与公众英语演讲等活动泛读对于提高考生的英语能力是非常重要的，要提高阅读能力就必须常常读某些文章，阅读时要注意措施，故意识地提高阅读速度，阅读材料可以是课本的典型美文，也可是英语报刊杂志，甚至英语原版名着。