教导处范本之高中学生学分认定办法.docx

教导处范本之高中学生学分认定办法教导处范文之高中学生学分认定办法 根据教育部普通高中课程方案（实验）、四川省普通高中课程设置方案和四川省普通高中学分管理办法（试行）的有关规定和要求，结合我校实际情况，特制订本办法一、学分认定领导小组 组 长 曹福文副组长 叶 浩 张明周 陈 军组成人员 年级行政、班主任、各备课组长、科任教师职 责 负责学分认定、评定的具体实施，审定结果并公示负责接受学生对于于学分认定的申诉并答复学生二、学分认定工作小组组 长 本年级备课组长或年级学科权威教师副组长 各班班主任成 员 本学科本年级任课教师职 责 负责对于于学分的认定、评定的具体实施工作，以及审定结果并公示的工作三、学分评定构成项目及办法模块学分认定以模块考核成绩为依据，模块考核成绩=过程评价+终结评价（模块测试），总分100分模块考核成绩在60分以上（含60分）为及格，取得该门课程的满学分2分或1分，不及格者不取得学分学分分为必修学分和选修学分两部分，均由过程评价和终结评价两个部分组成一）、学术性课程（语言与文学、数学、人文与社会、科学学习领域的学科）学分评价 1. 模块考核成绩=过程评价40%+终结评价（模块测试）60%，总分100分。

模块考核成绩在60分以上（含60分）为及格，取得该门课程的满学分2分或1分，不及格者不取得学分2.过程表现评价 由出勤和日常学习表现过程构成出勤20分，出勤缺勤（含病事 假）一节扣1分，旷课一节扣2分，迟到一次扣0.5分（两次并一次缺勤）日常表现80分，其中课堂表现10分，平时作业30分，平时测验40分在课堂表现中，上课睡觉、玩，未经老师同意看与本学科无关的书、报、杂志及 影响正常教学秩序和他人学习者等情况之一的一次扣2分；平时作业（包括试验操作、小论文等）无特殊情况拖交和不交作业的一次扣1分；经证实抄袭作业的一次 扣1分平时测验按百分制平均值的40%计入3.终结评价（模块测试） 每学完一个模块后，由学校、县或市统一命题（物理、化学和生物的模块测试包括实验操作、外语模块测试包括听力测试）、组织纸笔测试（基于知识学习的模块采用闭卷考试，基于开拓视野的模块可采用开卷考试）各科成绩均折合为百分制二）、非学术性课程（技术、艺术、体育与健康领域的学科）学分评价 1.模块考核成绩终结评价分50%过程评价分50%，总分100分模块考核成绩在60分以上（含60分）为及格，取得该门课程的满学分2分或1分，不及格者不取得学分。

2.过程评价 出勤30分参照学术性课程过程表现评价方法学习破场70分，根据学习该课程的参、认真程度、动手能力、掌握程度、基本素养和基本技能等方面的情况按5个等级优、B、C、D、E分别给出66-70，61-65，56-60，51-55，46-50不同的分值3.终结评价 每学完一个模块后，由学科组统一组织测试（测试可以采取多种形式）作为终结评价成绩（以百分制计）三）、综合实践活动学分认定由指导教师组织实施综合实践活动领域的研究性学习、社会实践和社区服务、校本课程的学业成绩根据学生平时出勤、参与程度、研究课题、研究过程、研究结果和实践场所、服务对于于象单位的书面评鉴意见以及学生在社会实践和社区服务过程的翔实记录综合评定1.研究性学习学分认定每个学生三年完成至少3个专题（项目）研究，总结性评价合格，可获得15学分认定研究性学习学分认定主要依据5个方面材料，由学生自主评、研究小组互评、指导教师评价三部分以3 3 4的比例计分总分100分，成绩在60分以上（含60分）为及格，取得该课题的学分4分或5分，不及格者不取得学分1）开题报告和学习方案-20分；（2）每次课题研究学习活动的记录-20分；（3）课题研究中所收集的材料（包括原始材料），处理过的资料、 3Word版本。