温度内能的关系.docx

一、温度、内能、热量的区别：温度表示物体的冷热程度，它是一个状态量，所以只能说“物体的温度是多少” 两个不同状态间的物体可以比较温度的高低温度是不能“传递”和“转移”的， 其单位是“摄氏度”从分子运动理论的观点来看，它跟物体内部分子的无规则 运动情况有关，温度越高，分子无规则运动的平均速度就越大，分子运动就越剧 烈因此可以说，温度的高低是分子无规则运动的剧烈程度的标志内能是能量的一种形式，它是物体内部所有分子无规则运动的动能与势能的总 和分子的热运动所具有的能量表现为分子动能，分子间相互作用的引力和斥力 所具有的能量表现为分子势能内能和温度一样，也是一个状态量，通常用“具 有”等词来修饰，其单位是“焦耳”对于同一物体而言，内能大小与温度有关， 温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；对于不同的物体而言，内能的大小 除与温度有关之外，还与质量、体积、状态有关以水为例，在温度一定的情况 下，一桶水和一勺水相比较，由于单个水分子所具有的内能是一样的，由于一桶 水所含的水分子数目较多，所以一桶水具有的内能就多；水通常以固态冰、液态 水、气态水蒸气三种形式存在，固态物质分子间有强大的作用力，分子排列十分 紧密，液体物质分子间的作用力较固体小，分子也没有固定的位置，运动较自由， 气态物质分子间作用力极小，可以忽略不计，极度散乱，间距很大，由于固液气 三态物质的分子在排列组合方式上不同，导致分子间的分子动能和分子势能也不 一样，当然它们所具有的内能也不一样。

热量是指在热传递过程中，传递内能的多少它反映了热传递过程中，内能转 移的数量，是内能转移多少的量度，是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来 表述而不能用“具有”或“含有”热量定义的条件是“在热传递过程中”，因 此只有发生了热传递，才能谈及热量，所以物体本身没有热量二、温度、内能、热量的联系：（一）温度与内能因为温度越高，物体内的分子做无规则运动的速度越大，分子的平均动能越大， 因此物体的内能越多但要注意：温度不是内能变化的唯一标志温度不变时， 它的内能一定不变”是错误的如晶体熔化、液体沸腾时，温度保持不变，但要 吸热，内能增加晶体凝固时，温度不变，但要放出热量，它的内能就减小因 此物体的状态变化也是内能变化的标志二）温度与热量温度反映的是分子无规则运动的剧烈程度物体温度越高，分子运动越剧烈 热量是在热传递过程中，内能转移的多少热传递中，高温物体放出热量，内能 减小，温度降低，低温物体吸收热量，内能增加，温度升高两物体间不存在温 度差时，虽然物体都有温度，但没有热传递，更谈不上“热量”三）热量与内能热量反映了热传递过程中，内能转移的数量物体放出了多少热量，内能就减 小多少；物体吸收了多少热量，内能就增加多少。

要注意：内能增减并不只与吸 收或放出热量有关，做功也可以改变物体内能对物体做功，物体的内能会增加， 对物体做了多少功，物体的内能会增加多少；物体对外做功，物体的内能会减小， 对外做功多少，物体的内能会减小多少物体内能的改变方法有热传递和做功两 种方法，这两种方法在改变物体的内能上是等效的例：关于温度、内能、热量三者的关系，下面说法正确的是A ．物体吸收热量，温度一定升高B ．物体温度升高，一定是吸收了热量C ．物体温度不变，就没有吸热或放热D ．物体温度升高，内能增加解析：物体吸收热量使物体的内能增加，可以是分子动能增加，也可以是分子 势能增加在晶体熔化和液体沸腾过程中，物体要不断地吸收热量，但物体的温 度不变，这时物体内能的增加主要表现在内部分子势能的增加所以 A 不正确改变物体内能大小的方法有热传递和做功两种物体温度升高，内能增加，有 可能是物体吸收了热量，也有可能是别的物体对它做了功再没有明确说明是通 过哪种方式改变内能的情况下，不能不假思索的做出判断所以 B 不正确物体的温度不变，只能说明物体内部分子的分子动能没有发生变化，并不能意 味着物体内部的分子势能没有发生变化，也就不能说明物体的内能没有发生变 化。

如在晶体的熔化和液体沸腾中，物体要不断地吸收热量，内能增加，但温度 保持不变；晶体凝固中，物体要不断地放出热量，内能减小，但温度保持不变 所以C也不正确物体温度升高，分子热运动剧烈，分子动能增大，分子间相互作用的引力和斥 力也会随之发生变化，分子势能也会增大，故内能增加即 D 正确总之，温度、热量和内能三者之间既有联系，又有本质区别，极易造成错误： 如把热传递过程中传递的能量说成是温度，或说某一状态具有热量生活用语中 “热”有时表示温度，有时表示热量分辨不清楚只有正确理解这三个概念的物 理意义，认清它们之间区别和联系，并且在实际应用中进一步理解和掌握，才能 全面把握这几个重要概念二、内能、温度和热量的关系及其概念例 2．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是A. 0°C的冰可以从0°C的水中吸热B ．物体的内能不会为零C. 水的温度越高，所含的热量越多D. 100C的水的内能比0°C的内能大错解：A、C或D分析：错选A的同学没有明确发生热传递的条件，其实热传递的过程中热量从 高温物体传向低温物体，只要存在温度差就可以发生热传递错选D的同学多是 不理解内能的概念，内能是物体内部所有分子动能和势能的总和，一切物体内的 分子都在运动，故任何物体都具有内能。

另外内能和温度、体积等因素有关，所 以温度高的物体内能不一定大热量是指热传递过程中传递内能的多少，热量是 过程量，不能说一个物体含有或具有多少热量，故C错误2.关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是（d ）A. 热量是表示物体冷热程度B. 物体的内能增加一定是吸收热量C. 物体的内能越多，热量越多D. 物体的温度升高，它的内能就增加1关于温度、热量、内能，说法正确的是（d）A. 相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体B. 物体吸收了热量，它的温度一定升高C. 质量相同时，温度升高较多的物体吸收的热量一定多D. 物体内能减小时，不一定是物体放出了热量2下列关于温度、内能和热量的说法中，正确的是（a ）A. 物体凝固，其内能一定减小B. 物体熔化，一定放出热量C. 物体的内能增加，一定吸收了热量D. 物体的温度不变，其内能一定不变3. 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ d ）A. 0C的冰内能为零B. 两个物体温度相同，它们不发生热传递C. 物体温度越高，所含热量越多D. 对物体做功，物体的温度一定升高4. 关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（ c ）A. 物体吸收热量，温度一定升高B. 物体的温度越高，它含的热量越多C. 物体吸收热量，内能一定增加D. 物体内能越多，放热一定越多。