老年大学基础声乐教学工作总结（共5篇）.docx

老年大学基础声乐教学工作总结（共5篇）第1篇：声乐教学工作总结 声乐教学工作总结 （2022.5—2022.7） 作为声乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精 一、课堂教学： 坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生内在潜能与追求 二、演唱水平方面： 经过老师和同学们的共同努力，从基础抓起，从个别抓起在培育孩子们独立完成演唱歌曲的基础上，加强对孩子相互协作、相互协作实力的培育，使孩子们在演唱合唱曲目方面实力有了较大的提高 三、思想道德方面： 在培育孩子们提高声乐演唱水平的同时，老师还对孩子们进行思想品德的教化，使孩子们在思想上、学习看法上、精神面貌上有了一个较大的提高 五、教学反思： 孩子们在演唱歌曲上和改变音的演唱上还存在一些不足，要驾驭好正确的歌颂方法，必需在有限的课时内，反复进行歌颂发声的基本训练，使之在实践中去领悟正确的发声方法，驾驭歌颂的技能技巧，有待与老师和同学们的共同努力 第2篇：声乐教学工作总结 声乐教学工作总结 （2022.5—2022.7） 作为声乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学： 坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生内在潜能与追求 二、演唱水平方面： 经过老师和同学们的共同努力，从基础抓起，从个别抓起在培育孩子们独立完成演唱歌曲的基础上，加强对孩子相互协作、相互协作实力的培育，使孩子们在演唱合唱曲目方面实力有了较大的提高 三、思想道德方面： 在培育孩子们提高声乐演唱水平的同时，老师还对孩子们进行思想品德的教化，使孩子们在思想上、学习看法上、精神面貌上有了一个较大的提高 五、教学反思： 孩子们在演唱歌曲上和改变音的演唱上还存在一些不足，要驾驭好正确的歌颂方法，必需在有限的课时内，反复进行歌颂发声的基本训练，使之在实践中去领悟正确的发声方法，驾驭歌颂的技能技巧，有待与老师和同学们的共同努力篇二：音乐老师个人工作总结 个人专业技术工作总结 松山区哈拉道口学区中心校 本人自2022年9月任教以来，在哈拉道口学区中学从事音乐教学工作在参与工作以来，我尽职尽责完成本职工作，成果虽小，感慨良多下面我就对自己的工作做一番简洁的回顾与总结。

一、思想政治方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作关切集体，以校为家响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以主动的看法参与教化活动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平每周按时参与升旗仪式，从不缺勤听从学校支配，人际关系融洽 二 师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的教化，出什么样的人才在教化改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐而“音乐教化”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教化所以音乐是手段，育人才是目的关切、酷爱，做孩子们的好挚友记得有一位老老师曾经对我说过：“虽然你面对的是 四、五十个孩子，他们的实力水平凹凸不等， 但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。

说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！ 三、教化教学方面 抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到教化鉴于这一特征，“新标准”把“情感看法与价值观”放在课程目标的首位可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然艺术教化对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教化属于艺术教化的范畴，是学校进行艺术教化的重要途径之一因此，如何使音乐教化在素养教化中发挥主动主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重为此自我参与工作以来，我进一步实行新的课程改革标准，深化钻研教化教学大纲，订阅大量与自己教化教学相关的报刊杂志，仔细细致地备好每一堂课 四、教科研 接着教化 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐此外，我还很 留意自身的学习如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通 五、其他和奖惩状况 在学校领导的帮助下，通过我自己的努力进取在工作中也取得了一些成果2022年参与赤峰市第三届中小学音乐老师基本功大赛获贰等奖；2022年撰写的论文《合唱对学生集体主义感的培育》经赤峰市教化系统学术管理委员会评为壹等奖2022年参与松山区中小学音乐老师专业技能大赛荣获壹等奖 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一些成果，但我还要加倍努力对工作中存在的不足，我肯定会在今后的工作中尽力克服，并不断的完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师 孙建 2022年6月篇三：音乐教学个人工作总结 音乐教学个人工作总结 时间的消逝伴随着我们的成长，转瞬间一个学期过去了我觉得我是幸运的，在学校我任教全校的音乐课，是全职的音乐老师在乡下副课老师一般都要上主课，所以我很幸运，我有足够的时间与经验花在自己的专业课上。

我就本学期的音乐教学做一个总结 一、课堂教学： 在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化 在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解实力，培育良好的听觉和造就音乐的耳乐 在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌颂一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于困难歌曲的学习，培育学生以后自学的实力 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的 留意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正很快乐学生都很喜爱上音乐课，上不了音乐课就会觉得很悲观 三、不足之处 1、对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐 2、侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授终归三者是相互作用、相互促进的驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐 四、努力方向 1、今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度 2、介绍乐理小常识在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味 3、加强业务学问的学习，提高自己的专业水平 4、课堂教学中敏捷运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主体，老师为主导教学理念 5、因为课许多，没有细心的设计每一堂音乐课以后要花更多的时间在备课上 我信任通过不屑的努力，在不久的将来肯定会成为一名优秀的音乐老师篇四：声乐课总结 明德小学其次课堂声乐班教学总结 （2022～2022年度第一学期） 光景匆忙，转瞬间般感觉已经来到了学期的尾声，回想起开设声乐班时的兴奋，真(转载于:声乐教学工作总结)是感谢学校领导的大力支持之余，自己也暗下苦功，立愿肯定要将学校的声乐教化建设下去，承接下去。

现将一学期的工作总结如下： 一、学生基本状况分析： 这个学期受学校上级领导的托付，开设了其次课堂声乐班，以增进学校学生对音乐的学习热忱，陶冶生活的乐趣该班共有42名学生，经过一个学期的训练，大部分学生的音乐习惯和音乐思想有了较大的进步，知道什么事音乐，知道按老师的要求完成作品，能上课主动举手回答问题，基本上解决了唱歌走音、走调的问题同学之间相互帮助，相互学习，相互团结但个别学生对音乐的理解仍不够透彻，学问的驾驭较差，留意力不集中，理解实力较差，因此，在今后的教学中，要留意学生学习习惯的培育等 二、教学的阅历： 仔细学习教材教法，做好充分的教学工作 ⑴仔细做好课前的打算，每一节课都是经过仔细构思和安排的 ①本人认为既然站在了讲台上就不能随意，作为一名育人工作者，我们的一言一行干脆影响孩子，所以本人仔细钻研教材，全面驾驭本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑为了精确的传授学问和找出学问传授的捷径，我常常请教有阅历的老师合唱部分和独唱部分把具有独特音乐特质的学生放在主动的位置，尽量体现他们自己的特性和呈现自我音乐表现。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学 习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施上课的时候发觉学生某些以前已经学过的学问驾驭得不稳固就适当刚好进行补充复习，让学生重新回忆已学学问同时在原有的学问基础上进行新的学问拓展学习 ③考虑教法，依据不同的学问特点用不同的方法把已驾驭的教材学问传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动为了调动学生的主动性采纳竞赛的形式来上课让学生多动手，主动发觉问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思索发觉规律和引出结论为了激发孩子们对数学的爱好，我常尝试用不同的教学方法 三、存在的不足之处： 1、某几个学生由于家长或班主任的不支持，纵使他们的音乐潜质非凡，但受到 多方面的影响，有可能压抑甚至终止了他们在音乐方面的特长发展 2、有些学生爱好和潜力很大，却受到放学时间和校车时间的影响，不得不向我 提出退出 四、对目标完成的效果 这一学期，我也算满足声乐班的学生都是四年级至六年级，从练声、练音阶到作品从培育到发展，班与班的差距越来越小，我想这得益于我们。