四年级2020-2021年阅读理解考点+例题-全面解析.doc

2020-2021年阅读理解考点+例题_全面解析一、四年级语文阅读理解练习1．默读父亲①我是父亲最小的儿子爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了在我10岁那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃父亲拗不过我，便只好去了那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了父亲充满喜悦的脸一下子凝固了那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地待在家里不出门。

父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪我一软，两手空空连夜赶回学校过了一段时间，父亲到学校找到我将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气记住，不喝牛奶的孩子也一样长大我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机事后我才知道父亲是进城抽了500毫升血给换来的。

不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸④父亲没能活到60岁便病逝了记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能无力了是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续1.这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过哪三件事来刻画父亲的形象？ 2.请简要赏析第①自然段中画横线的句子父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！” 3.第②自然段最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了“我”怎样的心情？ 4.第③自然段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”，你是如何理解这句话的？ 5.“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

你如何理解这句话？这句话有何作用？ 1.父亲为生病在床的“我”买冰棍；父亲躲在学校操场的大树下默默关注“我”的颁奖典礼；父亲给“我”买收录机，并教育我不要和人攀比2.这句话对父亲的动作、神态、语言进行描写，写出了父亲细心呵护冰棍、生怕冰棍化掉的情景，表现了父亲对“我”的疼爱3.为父亲爱子行为而感动，为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔4.没有优裕的物质生活条件，同样可以生存、长大，人活着要有志气意思对即可）5.父亲虽然没有活到60岁就病逝了，但是父亲的善良、坚强等品质深深地影响了“我”，“我”将像父亲那样去做人、去生活作用：揭示文章的中心，升华主题2．卖面包的小女孩马海霞我被护士领着准备去八楼手术病房门口，一位小女孩把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，临出门那一刻，他又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。

我第二天清醒后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧哎哟，原来她会说话！那昨天干吗打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是讨厌五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了帮帮我吧说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用，做生意最忌讳强行推销的她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里好个倔丫头，你越这样样，我们越不买她退出病房后，大家一致这样决定以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。

这天，老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他竟勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我想，是不是我那句话刺激或伤到她了？我悄悄问护士，那个卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作，医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问这几天天冷，肯定是哮喘病犯了那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀她智商不高，让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然老公帮我办完出院手续我说：“想给那个卖面包的小女孩留封信我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。

选自《读者》2016年第11期，有改动）1.请结合全文内容用简洁的语言把文章情节补充完整 ①老公动员大家买小女孩的面包→②__________________→③老公数落我，我没收他的零花钱→④__________________→⑤__________________2.人们先前买了小女孩的面包，后来却不愿再买了，原因是________________而“我”最后给小女孩留下钱的原因是__________________3.请简要分析下列句子中加点词语所表达的人物心理1）老公忙掏出二十元钱递给小女孩 （2）“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问 4.文章用了不少笔墨写“我”的丈夫，他是一个怎样的人？作者用了这么多笔墨的用意是什么？请简要分折 5.在同护士的对话中，得知这个女孩的智商不高，她甚至不懂如何快速卖掉她的面包。

或许“我们”对她的冷遇她根本没感受到，那“我”为什么还要抱有深深的歉意和自责？ 1.②大家不再买小女孩的面包 ④“我”了解到真相 ⑤“我”给小女孩留了钱和信（意思对即可）2.误会小女孩是个心术不正的人 “我”知道了小女孩的情况，误会解除3.（1）“忙”字写出了丈夫毫不迟疑的情态，表现了他乐于助人、富有同情心的品质2）“怯生生”表现了“我”对女孩的关心和歉疚之情，担心伤害到她意思对即可）4.我的丈夫是一个善良、关爱他人的人从情节上看，丈夫的数落为“我”的意识转变作了铺垫，才会有后面的牵挂与询问，最终留钱给小女孩从表现中心看，丈夫身上寄寓了作者关爱他人、同情弱者的美好愿望意思对即可）5.可能小女孩真的感受不到我们的冷遇，但我们会受到良心的谴责对待弱者，应该富有最基本的同情心意思对即可）3．天阶赵恺①在一次晚会上，我朗诵自己写的诗歌《二泉映月》为朗诵伴奏的，是二胡表演艺术家闵惠芬晚上演出，下午和她做准备②诚挚、率真、善良、热烈，和闵惠芬对坐，心弦和琴弦共振。

③与音乐有生死之约，自8岁始，一把胡琴伴随一生④二胡是东方乐器，亦是平民乐器平民喜爱，闵惠芬便喜爱平民之喜爱⑤她去过苏北高邮湖，登上船上的水上小学，为渔家孩子演奏恭敬虔诚，置身船头仿佛置身维也纳金色大厅⑥她去过甘肃煤矿，乘坐卡车跑了5个矿井，戈壁为剧场，车厢为舞台，她为矿工演出获得上海文联授予的“德艺双馨”称号，颁奖仪式，她请来甘肃镍矿矿工从矿工手上接过荣誉证书，是她的最高荣誉⑦去过以干旱贫穷闻名于世的定西坐在一个红柳沙墩上拉琴，老乡围着红柳沙墩听琴听众之中还有一头牛，这牛也奇，琴声一起，它站定不动。