生物圈中的微生物复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三章,生物圈中的微生物,复习课,病毒,细菌,真菌,复习导航,1、病毒的,结构,有什么特点？病毒可分为哪些类型？病毒的,营养方式,和,繁殖方式,分别是什么？,2、思考细菌的,结构,有什么特点？试根据细菌的结构推测，细菌的,营养方式,是怎样的?细菌的,繁殖方式,是什么？怎样区分,孢子和芽孢？,3、真菌的,结构,有什么特点？真菌的,营养方式,和,繁殖方式,分别是什么？,4、病毒、细菌、真菌与人类的关系怎样？,5、细菌和真菌在生物圈中有什么,作用,？请你用知识图解的方式表示碳循环过程6、领悟各类生物和人类生活的密切关系，并积极参与保护生物多样性的活动,学生根据复习导航中的知识点进行看课本复习，然后分小组展示,复习要求：,1,、充分自主复习病毒、细菌、真菌的相关内容2,、学生以小组为单位展示，组长负责把发言内容分配好展示建议：展示时对于重要的知识点可充分利用课本上的重要图片展示一：病毒,1、病毒的形态多种多样，主要有,、,、,等。

2、病毒是一类没有_,_,_结构的特殊生物它们的结构基本相似，一般是由_,_,_,和_,组成3、病毒的营养方式：病毒必须,在其他生物的,内才能生活和繁殖4、病毒的繁殖方式,侵入活细胞后，会利用,作为原料，在自己的,“指挥”下制造出新的病毒5、病毒的种类：根据病毒侵染细胞的不同,a.植物病毒：专门侵染,细胞的病毒，如,病毒,b.动物病毒：专门侵染,和,细胞的病毒，如,病毒c.细菌病毒：专门侵染,的病毒，又叫,，如,6、据统计，约有,的动物和人类疾病由病毒引起的例如：,、,、,等的罪魁祸首都是病毒7、举例说明病毒与人类的关系：,有害方面：,有益方面：,展示二：细菌,1、细菌的基本形态有,、,、,等2、各种细菌都是由一个,构成细胞中都有,、,、,等结构，但没有,有些细菌还有,、,等特殊的结构3、细菌的营养方式：,4、细菌的繁殖方式：,5、当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能形成一个椭圆形的休眠体，叫做,它又,又,，能随风四处飘散6、举例说明细菌与人类的关系：,有害方面：,有益方面：,展示三：真菌,1、酵母菌的形态,；结构是由,、,、,、,组成2、真菌的营养方式为,，有的营,生活（如,），有的营,生活（如,）。

3、真菌的繁殖方式一般为,繁殖4、酵母菌是,的个体，霉菌是,个体，但细胞的结构基本相似，都有,、,、,和,5、举例说明真菌：,有害方面：,有益方面：,展示四：完成,病毒、细菌、真菌比较表,无细胞结构,单细胞个体,无成形细胞核,单细胞和多细胞个体，有成形细胞核,寄生,自我复制,繁殖,分裂生殖,孢子生殖,异养,：,腐生,寄生,异养,：,腐生,寄生,展示五：填表比较不同生物在细胞结构方面的差异：,有,有,有,有,有,有,有,有,有,无,无,无,无,有,有,有,无,有,有,有,无,没有成形的细胞核,无,无,无,无,有,无,无,个别有，如酵母菌,未成形的,细胞核,成形细胞核,细胞壁,细胞质,细胞膜,液泡,展示六:识图说名称,菌盖,菌褶,菌柄,地下菌丝,子,实,体,吸收水分和有机物,菌丝,展示七：比一比，看谁说的名称对？,小杨近日流鼻涕、打喷嚏、咽喉肿痛医生说他被,感染，患了流感，这类致病的生物没有,，只有,外壳和内部的,，,它必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖蛋白质,遗传物质,细胞结构,病毒,展示八:学以致用：,思考,1、冬天发面蒸馒头，为什么要把和好的面放在温暖的地方？,2、发面馒头和面包为什么总是暄软多孔？,酵母菌的生长繁殖需要适宜的温度,酵母菌分解有机物，放出二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀使馒头喧软多孔,展示九：解释日常生活现象,小明把一些鱼的内脏埋入菜园中，一段时间后，发现那里的菜长的特别茂盛，而翻开泥土,鱼的内脏不见了。

请分析：,1.鱼的内脏消失是因为土壤中的细菌和真菌将它分解了鱼的内脏分解成（）（）和（）等被蔬菜吸收利用，成为制造（）的原料，所以那里的蔬菜特别茂盛2.以上现象说明（）和（）等微生物在生物圈中扮演着“清洁工”的角色，促进了生物圈的（)循环水,二氧化碳,无机盐,有机物,细菌,真菌,碳,展示十:走进生活,先记忆“病毒”有关知识，然后进行抢答,(,比比谁的记忆好,),：,病毒极其微小，结构十分奇特，它们没有细胞结构，必须寄生在其它生物的活细胞中才能生活，并在所生活的细胞中繁殖后代根据他们侵染细胞的不同，将病毒分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）三类抢答：,病毒极其,_，结构十分奇特，它们_，必须在其它生物的_中才能独立生活，并在所生活的细胞中_繁殖后代根据他们侵染细胞的不同，将病毒分为_,_,三类微小,没有细胞结构,活细胞,自我复制,植物病毒、动物病毒,和细菌病毒（噬菌体）,先记忆“细菌”有关知识，然后进行抢答,(,比比谁的记忆好,),：,细菌是一类单细胞原核生物，绝大多数细菌的营养方式是异养，进行寄生或腐生生活细菌以自身裂殖的方式进行传宗接代细菌能形成芽孢（休眠体，而非生殖结构）度过各种不良环境。

抢答:,细菌是一类_细胞_生物，绝大多数细菌的营养方式是_，进行_或_生活细菌以_的方式进行传宗接代细菌能形成_（一种_，而非生殖结构）度过各种不良环境单,原核,异养,寄生,腐生,自身裂殖,芽孢,休眠体,细菌虽然有遗传物质,DNA,却没有,.,像植物细胞一样有细胞壁,却没有,.,有些细菌的细胞壁外面还有,和,.,成形的细胞核,叶绿体,鞭毛,荚膜,比较不同之处,推测营养方式,抢答：比较三个图完成填空,假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？,25600,1002,8,=,技能训练,橘子上的青霉,用放大镜观察青霉和曲霉，注意看它们的形态和颜色,面包上的黑曲霉,观察真菌图,先记忆“真菌”有关知识，然后进行抢答,(,比比谁的记忆好,),：,酵母菌、霉菌和蘑菇都是常见的真菌，都是真核生物真菌进行寄生或腐生生活，营养方式是异养在环境适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是孢子生殖抢答：,酵母菌、霉菌和蘑菇都是常见的真菌，都是_真菌进行_或_生活，营养方式是_在环境适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是_真核生物,寄生,腐生,异养,孢子生殖,自己来,根据生活经验你能简述真菌的营养方式和生殖方式吗？,营养方式,生殖方式,异养（腐生或寄生）,孢子生殖,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,观察与思考,液泡,酵母菌的形态结构特点：,椭圆形的单细胞个体,观察酵母菌图，看谁做得好！,归纳小结：,病毒、细菌、真菌比较表,极微小，球形、杆形、蝌蚪形,微小，球形、杆形、螺旋形,少数属于单细胞个体，多数是由菌丝构成的多细胞个体,没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质构成,异养:寄生或腐生,异养:寄生或腐生,寄生,裂殖,大多为孢子生殖,自我复制,单细胞，没有成形的细胞核,单细胞，多细胞，有成形的细胞核,有益：痢疾杆菌噬菌体,有害：流感病毒,有益：乳酸菌,有害：痢疾杆菌,有益：酵母菌,有害：黄曲霉菌,1,、促进生物圈中的碳循环,想一想：微生物在生物圈中的有哪些作用作用呢,?,2,、促进生物圈中的氮循环,请你小结：,1,、通过本节课的复习你掌握了哪些知识？,2,、请把本章内容进行梳理归纳并画出知识树图。

生物圈中的微生物,知识体系：,生物圈中,的微生物,病毒,病毒的形态结构,真菌,微生物在生物圈中的作用,细菌,病毒的生命活动,病毒与人类的关系,细菌的,形态结构,细菌的,生命活动,细菌与人,类的关系,真菌的,形态结构,真菌与人,类的关系,促进生物圈中的碳循环,促进生物圈中的氮循环,真菌,的生活,形态结构,病毒种类,生殖方式,营养方式,生殖方式,营养方式,病毒与人类关系,与人类关系,与人类关系,形态,结构,生物圈中的微生物,形态,结构,生殖方式,营养方式,病毒,细菌,真菌,在自然界中作用,请你画出本章知识框架树图：,1.,医药上用的青霉素提取于 （）,A,细胞,B,真菌,C,霉菌,D,酵母菌,2.,青霉、曲霉的生殖方式是 （）,A,分裂生殖,B,孢子生殖,C,出芽生殖,D,自我复制,3,、在显微镜下观察某种霉菌的直立菌丝，看到顶端有帚状结构，每一分枝上有成串孢子，这个霉菌是,:(),A,、青霉,B,、酵母菌,C,、曲霉,D,、黄曲霉,4,、夏天食品和衣物上长毛是由于那一种菌引起的？,(),A,、细菌,B,、酵母菌,C,、放线菌,D,、霉菌,5,、蘑菇不含叶绿素，它是依靠什么吸收土壤中的有机物来生活？,(),A,、子实体,B,、根,C,、菌柄,D,、地下部分菌丝,C,B,A,D,D,课堂复习检测：,6.夏季来临，食物容易变馊。

而罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是（）,A密封很严，罐内细菌无法呼吸而死亡,B封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌,C密封很严，细菌没有机会侵入,D高温、高压影响了罐内细菌的繁殖,7.下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（）,A腌制食品的盐水中B抽成真空的罐头食品中,C刚煮熟的食品中D流通的货币上,8.真菌和细菌的区别主要在于真菌（）,A细胞内无叶绿体B没有细胞壁,C有成形的细胞核D都是多细胞生物,9.有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存，这种方式属于（）,A异养 腐生 B自养腐生,C自养寄生 D异养寄生,B,D,C,A,10.“亮甲”的广告词中有一句“得了灰指甲，一个传染俩”灰指甲是指“甲癣”，它是由什么引起的？（）,A病毒 B细菌 C真菌 D酵母菌,11.细菌、真菌、病毒共有的特征是（）,A有细胞结构 B无成形的细胞核,C不含叶绿体 D能进行分裂生殖,12.卫生部于2007年2月24日发出紧急通告，“封杀”两种美国进口的花生酱（PeterPan和GreatValue），原因是这两种花生酱受到一种病原微生物污染，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（）,A昆虫 B真菌 C病毒 D细菌,13.下列抗生素药品中属于真菌产生的是（）,A青霉素 B卡那霉素 C链霉素 D庆大霉素,C,C,D,A,14,、下列选项中不正确的是（）,A病毒不能独立生活,B病毒要用电子显微镜才能观察到。

C病毒营寄生生活 D病毒具有细胞壁,15,、,人们使用绿脓杆菌噬菌体能有效地控制绿脓杆菌的感染绿脓杆菌噬菌体是一种,（）A细菌 B 植物病毒 C动物病毒 D细菌病毒,16,、外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以杀死（）为标准A球菌 B杆菌 C螺旋菌 D芽孢,D,D,D,17,.依据下图所示的几种微生物形态结构示意图，回答：,（1）引发流行性感冒的生物类群是_2）利用_可以生产青霉素3）属于真菌的是_，其营养方式属于_4）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是_5）在外界环境条件适宜的情况下A、B、E三种生物的繁殖方式分别是_、_、_6）上述微生物不具有细胞结构的是_，其生物体构成为_E,C,B、C、D,异养,A中无成形的细胞核,分裂生殖,孢子生殖,自我复制,E,一般由蛋白质和,内部的遗传物质构成,微生物的应用前景,生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代说起细菌发电，可以追溯到1910年，英国植物学家利用铂作为电极放进大肠杆菌的培养液里，成功地制造出世界上第一个细菌电池1984年，美国科学家设计出一种太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌不过，那时的细菌电池放电效率较低。

到了20世纪80年代末，细菌发电才有了重大突破，英国化学家让细菌在电池组里分解分子，以释放电子向阳极运动产生电能其方法是，在糖液中添加某些诸如染料之类的芳香族化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力在细菌发电期间。