五年级语文上.ppt

人教版五年级语文上册第三组课文假如没有灰尘勿用　湿漉漉　勿用　湿漉漉　 日晕　　日晕　　颗粒　漂浮　削弱颗粒　漂浮　削弱 依附　　依附　　庞然大物庞然大物 显微镜显微镜 气象万千气象万千 闲云迷雾闲云迷雾 晚霞朝晖晚霞朝晖 彩虹日晕彩虹日晕学习词语学习词语夕阳无限好彩虹彩虹　　灰灰尘的特点的特点灰灰尘的作用的作用使用的使用的说明明方法方法吸收太阳部分光线并散射光线削弱阳光削弱阳光 变得柔和变得柔和列数字、假设列数字、假设容易散射紫、容易散射紫、蓝、青三色光蓝、青三色光使天空呈蔚使天空呈蔚蓝色蓝色假设、作比假设、作比较较具吸湿性具吸湿性调节气候，气调节气候，气象万千象万千假设、作比假设、作比较较灰尘的特点作用灰尘的特点作用你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？（（1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间到几百分之一毫米之间 （（2）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和假如大气中没有灰尘，强烈因而变得柔和假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

的阳光将使人无法睁开眼睛 列数字，这种说明方法的运用，使说明的列数字，这种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动事物更加具体、真实、生动假设，假设句式强调说明重点，使事物表达假设，假设句式强调说明重点，使事物表达得更加形象生动得更加形象生动比较下列句子，说说哪个表达效果更好，并说明理由1）A．灰尘大多具有吸湿功能　　 B．灰尘有的具有吸湿功能A句好，“大多”指大多数，准确说明了灰尘中具有吸湿功能的灰尘的数量，而“有的”没有数量的意思 （2） A．分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴 B．分散的水汽便依附着灰尘而变成稳定的水滴A句好，“形成”是逐渐发展生长而造成的，形象地写出了分散的水汽逐渐吸附灰尘所形成水滴的过程而“变成” 则指改变而成，这里水的本质并没有改变 （3） A．只有正确地认识它们，才能趋利避害，造富人类 B．只有认识它们，才能趋利避害，造富人类A句好，仅仅“认识”是不能区分利和弊的，“正确的认识”是趋利避害的前提1．“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间　中的“一般”能否删去？为什么？不能，一般指通常，大多数情况，表明了灰尘的直径大多数是在万分之一到百万分之一的范围内，但也有特殊情况，这个词在这里有限制的作用，删去后不符合客观情况。

2．“庞然大物”的原意是什么？它与“灰尘的直径一般在万分之　一到百万分之一毫米之间”是否矛盾？为什么？形容体积大而笨重的东西不矛盾，这里的庞然大物是指颗粒比较大，人肉眼能够看到的灰尘，它们与在高倍显微镜下才能看到的细小灰尘相比，就显得巨大笨重了3．“阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱一句中的“大大”有什　么作用”？突出了反射后阳光强度被削弱的程度课文先概括介绍了灰尘课文先概括介绍了灰尘_______，，再具体说明了灰尘再具体说明了灰尘___________、、____________、、____________和和____________的特点的特点默读全文，根据课文内容填空：默读全文，根据课文内容填空：课文告诉我们：“任何事物都有它的两面性”请你联系周围的事物，举一两个例子来说明这个道理根据事物有两面性的观点，仿照下面的句子，再造两个句子例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用1．蛇毒，一方面 ； 另一方面 　 。

2．废品，一方面 　 ； 另一方面 　 作业作业 用用“假如没有假如没有……”为题写为题写一次小练笔一次小练笔。