小学三年级班主任第一学期工作计划范文模板.doc

小学三年级班主任第一学期工作计划范文模板 在日常工作中，我们通常都要为自己的工作写一份计划，以便于工作的开展，那么在写计划中有什么要点呢？下面是整理的小学三年级班主任第一学期工作计划，供大家品鉴 小学三年级班主任第一学期工作计划 【第一篇】小学三年级班主任第一学期工作计划 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学三年级班主任第一学期工作计划创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人 二、工作目标 1、勤思、好学、团结、活泼 2、认真上好每一节课，特别是科任课认真完成每一次作业 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育 4、班干部分工明确，提高学生的管理能力 三、重点工作 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩 2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育 3、家访：有准备、有计划、有目的地进行家访。

结合家访了解的信息，做好后进生的转化;在具体工作中，主动与家长联系,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长 4、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能 四、主要工作 (一)加强德育教育，开好主题班会及德育课 利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育本学期每周五进行个人的种红苹果评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质利用晨会，对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作;利用队会，发展学生能力，树立集体合作意识在参加学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力，注重人的关怀 (二)做好平时的常规工作 1、保护校园，进行爱学校的教育组织好学生每日做好卫生清洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮流做值日班长，互相监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励卫生章的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。

2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样 3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步 (三)开展我爱学校、我爱读书主题教育活动 1、爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的.校园，资料共享平台《小学三年级班主任第一学期工作计划》( 2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动 3、培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱 (四)班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理 【第二篇】小学三年级班主任第一学期工作计划 一、指导思想 本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人 二、班级基本情况 学生现状分析： 三年一班共有40名学生，16名女生，24名男生通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高本班干部责任心较强，有为大家服务的精神但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自身，上课时爱随便说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开小车，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重 三、管理思路 要让班级向前进一步发展，使学生更积极主动健康地成长，那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围，实施班级管理细则，以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养，努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。

1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人 2.实施班级管理细刚，落实事事有人做，人人有事管，人人有责任的班级人本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做 3.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心 4. 注意细则评价管理方法，形成一种人人平等，人人有责，相互牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好机制 第 5 页 共 5 页。