七年级语文下册期末复习提纲精.doc

亿库教育网 http://www.eku.cc 百万教学资源免费下载七年级语文下册期末复习提纲第 1 课时： 考试范围及要求、一单元基础知识 复习目标： 了解考试范围及要求、 一单元基础知识测查梳理 复习方式：讲清要点、学生自己总结复习 复习重点：一单元基础知识文言文 复习用具：多媒体教学过程：一、课前考察字词复习 1——1—2 课字词 46个二、默写《假如生活欺骗了你》三、展示考试范围及要求“积累与运用” 16 分——考察内容、形式及要求：1、注音———书上、书后、目标册中（平时出练习课前考 察，占 1 课时配题检测）2 、形式字—— 3---4 组，目标、书后（注意成语）3、修改错别字———从一段话中找出并修改 （教材中）4、词语的运用———（加点词语使用正确的一项）5、填空题（新加题型）——出自教材，基础积累与运用， 侧重词汇6、综合能力考察———学科间的渗透，一句话中，画图辨 别7、文学常识—————请写出你学过的一篇小说标题并写 心得体会—— 一句话，考察出处默写”（课前默写） 与阅读共 14 分———文言文中的精读 篇目， 5、10、20 课文言文阅读——精读课文篇目， 5、 10、20 课。

——加点词 语理解相同的是——翻译课文 ——对课文的理解 现代文阅读——课外 2篇20分 ——理解内容， 写了什么人， 什么事——概括中心 ——把握文章思路，伏笔、呼应——概括情节 ——体味和推敲重要词句在文中的作用 ——领悟作品内涵，自己获得启示 ——自己的感悟体会（情境和形象） ——品味文中富有表现力的语言 写作 50 分——会写记叙文，——半命题，必须补充完整— —写人写事均可四、复习一单元基础知识1、文学常识整理要求：（1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语 22个：第1课16个 1、确凿 2、长吟 3、轻捷 4、攒 5、机关 6、敛 7、鉴赏8、人迹罕至 9 、秕谷 10、书塾 11、方正 12、消 释 13、宿儒 14、同窗 15 、人声鼎沸16、拗第 2 课 17、骊歌 第 3 课 18、木屐目标册第 6 页 4 个：19、讪笑 20、沮丧 21、简陋 22、来势汹汹3、形似字归纳（ 1）辩 辨 辫瓣（2）蓬篷逢缝（ 3）肿 仲 钟种冲（4）惧沮俱狙 阻 组五、文言文阅读《伤仲永》1、词语积累 31 个2、词类活用 6 个曰异书奇宾客利日3、通假字 1 个扳4、“之”的用法忽啼求之（代词，指书具）借旁近与之（代词，指方仲永） 邑人奇之（代词，他） 或以钱币乞之（代词，指仲永做的诗） 余闻之也久（代词，指这件事） 5、翻译 6、理解（目标） 文言文练习 1 家庭作业：解释词语 22 个，每个一遍，文学常识一遍。

文言文解词 30个，词类活用 6 个，通假字 1个 课后反思：第 2 课时 二单元基础、文言文阅读一篇 复习目标：复习二单元基础知识，阅读背诵《木兰诗》 复习方式：讲清要点、学生整理 复习重点：二单元基础知识，文言文基础 复习用具：多媒体一、常规字词复习 2—— 40 个 3— 6 课二、默写《木兰诗》 1---3 段三、复习二单元基础知识1、文学常识整理 要求：（ 1）、 出处、作家（时代或国别——地位— —籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语 12 个：第 7课 1、征发 2、哽第 9 课 3 、炽痛 4 、标直 5 、嗥鸣 6、谰语 7、亘古 8、污秽目标册：崎岖 阻抑 回环曲折 亦复如是3、目标册重点四、《木兰诗》1、词语解释 22 个2、通假字 2 个 1、帖 2、火3、翻译、理解4、默写见文言文练习 2五、家庭作业：注音 40 个，解释词语 12，每个一遍，文学 常识一遍文言文解释词语 22 个，通假字 2 个课后反思：（7）籍 藉四、现代文阅读《你必须有一样是出色的》 完成练习，进行概括训练，理解文意 作业：注音 53 个 解词 15 个，文学常识 5 个，各一遍。

阅读《笨男孩和钮扣》 ，完成练习 课后反思：第 4 课时 四单元基础、文言文阅读《口技》 复习目标：复习四单元基础知识，阅读文言文《口技》 复习方式：讲清要点、学生整理，理解复习重点： 四单元基础知识， 文言文词语积累、 翻译、理解 复习用具：多媒体一、常规字词复习 4——46 个 11—12 课二、默写《口技》 1--3 段三、复习四单元基础知识1、文学常识整理亿库教育网 http://www.eku.cc 百万教学资源免费下载第 3 课时 三单元基础、现代文阅读一篇 复习目标：复习三单元基础知识，阅读现代文 复习方式：讲清要点、学生整理，理解 复习重点：三单元基础知识，现代文概括、理解 复习用具：多媒体一、常规字词复习 3—— 53 个 7— 10 课二、默写《木兰诗》 4---7 段三、复习三单元基础知识1、文学常识整理 要求：（1）、 出处、作家（时代或国别——地位— —籍贯等——以书下为主）（ 2）、写心得2、解释词语 15 个：书上 14 个 1、马革裹尸 2、弥高 3 、锲而不舍 4、兀兀穷年 5 、沥6、群蚁排衙7、迥乎不同8、气冲斗牛9、杂乱无章10、含蓄11、踌躇12、巴望13、磐石14、义愤填膺目标册上 1 个：12课： 救济3、目标册重点练习4、形似字归纳：（1）筹踌 畴 稠惆绸（ 2 ）慕墓 暮 幕募（3）愧魂 魄 魁傀（4）锲契 楔 揳（5）迭选跌（6）炯迥要求：（ 1）、 出处、作家（时代或国别——地位——籍贯等——以书下为主）（2）、写心得2、解释词语 36 个：书上 34 个：1、归省 2、乐土 3、行辈 4、犯上 5、惮 6、絮叨 7 、礼数 8 、撺掇9、委实 10、凫水 11、依稀 12、宛转，悠扬13、自失 14、弥散15、漂渺（缥缈） 16、旺相 17、渴睡 18、向午 19 、棹 20、楫21、亢奋 22、晦暗 23、羁绊 24、蓦然 25、冗杂 26、叹为观止27、戛然而止 28、本色当行 29、颦蹙 30、粲然 31、嗔视 32 、叱咤风云33、尽态极妍 34、惊鸿目标册上 2 个： 16课： 纠葛 怠慢3、目标册重点练习4、形似字归纳： 躁 燥 噪 澡 藻四、口技词语积累 39 个一词多义 5 个 乳 妙 绝 呼 指通假 1 个 坐翻译课文理解文意作业： 解词 36个，文学常识 5 个，各一遍文言文词语课后反思： 第 5 课时 五单元基础、现代文阅读一篇 复习目标：复习五单元基础知识，阅读现代文 复习方式：讲清要点、学生整理，理解。

复习重点：五单元基础知识，现代文理解，依文答题 复习用具：多媒体一、常规字词复习综合 1二、默写《口技》 4--5 段三、复习五单元基础知识1、文学常识整理 要求：（1）、 出处、作家（时代或国别——地位— —籍贯等——以书下为主）（ 2）、写心得2、解释词语 21 个： 书上 15 个：1、拽 2、毛骨悚然 3、怏怏不乐 4、毋宁5、吞噬 6、语无伦次 7、羸弱 8、告罄9、虞 10、斫 11、泅 12、砭骨 13、履践14、崔巍 15、阴霾目标册上 5 个：闻所未闻 海市蜃楼 踉踉跄跄 声情并茂 孜孜不倦3、目标册重点练习四、现代文阅读 课内阅读《真正的奥运健儿》 完成练习，首先进行概括训练，理清思路 本节课训练重点：理解文意，依文答题 作业： 解词 21个，文学常识 5 个，各一遍阅读《五把钥匙的秘密》 ，完成练习 课后反思：第 6 课时 六单元基础、现代文阅读一篇 复习目标：复习六单元基础知识，阅读现代文 复习方式：讲清要点、学生整理，理解 复习重点：六单元基础知识，现代文理解，依文答题，自己 体会、收获复习用具：多媒体一、常规字词复习 5二、默写未过关段落三、复习六单元基础知识1、文学常识整理 要求：（1）、 出处、作家（时代或国别——地位— —籍贯等——以书下为主）（ 2）、写心得2、解释词语 22 个：书上 21 个：目标册上 1 个：不动声色3、目标册重点练习四、现代文阅读 课内阅读《信任的境界》 完成练习，首先进行概括训练，理清思路 本节课训练重点：理解文意，依文答题。

作业： 解词 22个，文学常识 5 个，各一遍阅读《给自己树一面旗帜》 ，完成练习 课后反思： 第 7 课时 文言文《伤仲永》 复习目标：复习文言文《伤仲永》 ，文学常识、注音、解释 词义、翻译、理解文意 复习方式：做练习、师生讲评 复习重点：解释词义、翻译、理解文意 复习具体步骤：一、常规字词复习 6 默写未过关《木兰诗》 《口技》段落二、做《伤仲永》检测 20 分钟同学交换试卷，师生共同讲解，互相评判三、自己记忆有问题，未掌握好的地方四、家庭作业继续熟记，请家长协助考察，签字 课后反思：第 8 课时 文学常识复习 复习目标：复习文学常识 复习方式：学生做练习，师生讲评 复习重点：熟练掌握每课出处、作家、评价、代表作品等一、常规字词复习综合 1二、默写未过关段落或词条三、文学常识复习利用自习课做文学常识练习 2 页，活动课内的内容可以参考 教科书 课内师生共同订正答案，边订正，边复习记忆 自己记忆有问题，未掌握好的地方四、家庭作业 继续熟记，请家长协助考察，签字课后反思：第 9 课时 现代文阅读 2 篇 复习目标：阅读现代文 2 篇 复习方式： 利用自习课做练习， 课内重点从思路方面引导学亿库教育网 http://www.eku.cc 生理解课文，进行文本对话。

复习重点： 现代文理解， 根据训练要点、 让学生把握文章思 路，层次结构，然后完成练习依文答题，谈自己体会、收 获要思想态度端正一、常规字词复习 7二、默写未过关段落三、课内阅读《真正的奥运健儿》 《五把钥匙的秘密》 学生阅读 20 分钟，要求：1、把握作者思路2、把握内容和层次 学生阅读后教师重点从思路方面引导学生理解课文， 进行 文本对话理清文章思路、划分层次结构然后完成练习 家庭作业：复习《口技》 ，翻译课文 课后反思：第 10 课时 文言文《口技》 复习目标：复习文言文《口技》 ，文学常识、注音、解释词 义、翻译、理解文意复习方式：做练习、师生讲评 复习重点：解释词义、翻译、理解文意 复习具体步骤：一、常规字词复习 8 默写未过关字词二、利用自习课，做《口技》检测一节课 同学交换试卷，师生共同讲解，互相评判 25 分钟三、利用自习课，做文言文专项训练 20 分钟 学生讲评为主 15 分钟四、自己记忆有问题，未掌握好的地方 家庭作业继续熟记，请家长协助考察，签字 课后反思：作文复习 2 课时第 1 课时： 复习目标：讲评开头和结尾，学生练习写开头和结尾 复习方式：教师讲评，学生练习。