三年级语文下册第三单元第12课伙伴教学课件冀教版.ppt

 同学们，相信你们都有自己的好同学们，相信你们都有自己的好伙伴，那你们觉得伙伴之间应该伙伴，那你们觉得伙伴之间应该如何相处？如何相处？好朋友，好朋友，手拉手手拉手1.1.自由读，试着用简洁的语言自由读，试着用简洁的语言概括课文的主要内容，文中讲概括课文的主要内容，文中讲述了怎样的一个故事？述了怎样的一个故事？2.2.同桌之间交流感受同桌之间交流感受初读课文初读课文思考：思考： 课文主要写了伙伴之间发生的课文主要写了伙伴之间发生的故事，想一想文中谁是谁的伙故事，想一想文中谁是谁的伙伴？他们又为自己的伙伴做了伴？他们又为自己的伙伴做了些什么事？些什么事？文中哪些地方使你深受感动？画出文中哪些地方使你深受感动？画出有关语句说一说　　　　有关语句说一说　　　　抓住文中的重点语句、谈谈感想抓住文中的重点语句、谈谈感想　　 如：第如：第4 4段，抓住重点词语，段，抓住重点词语，““吃不下饭，睡不着觉，得了大病吃不下饭，睡不着觉，得了大病””等，体会马哈多对猎狗的关心和等，体会马哈多对猎狗的关心和牵挂研读句子，学习交流：研读句子，学习交流：猎狗，你究竟在哪里呀？猎狗，你究竟在哪里呀？　　　　　　　　　　乌鸦叼着肉在前面飞，马哈多紧乌鸦叼着肉在前面飞，马哈多紧紧地在后面追。

他要去看个究竟紧地在后面追他要去看个究竟读读这两句话，谈谈体会说一读读这两句话，谈谈体会说一说两个说两个“究竟究竟”的不同含义的不同含义研读句子，学习交流：研读句子，学习交流： 学习了本课之后，同学们应该学习了本课之后，同学们应该更了解更了解““伙伴伙伴””的含义了吧，的含义了吧，那你觉得伙伴之间应该如何相那你觉得伙伴之间应该如何相处你又是怎样做的？说一说，处你又是怎样做的？说一说，并写下来并写下来 拓展延伸拓展延伸。