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同和中学研究性学习报告表数学同和中学研究性学习报告表数学篇一：XX 年白云区中学数学教学论文XX 年白云区中学数学教学论文评审结果公布一等奖（共 15 篇） 刘玉凤 培英 《对新教材“共线向量与共面向量”一节补充性研究》 王菊华谢文峰陈婉贞罗新琼徐再友徐春霞钟少影陈 李苏嘉玲萧宏亮萧丽华黄继彬刘婉玲罗文伟李庆耀 周少华杨 瑜肖志君刘健康胡海波岑瑞冰王映刘庆旭韩志捷袁汉涛练祥洪周倩余聂立辉郭爱莲冯德灿 培英（太和） 《反例在数学教学中的应用》 培英 《把握好数学课堂教学中的引言教学》 68 中《中学数学教师的自我评价》 71 中《教师、学生、互动与发展》 80 中《新课程的数学教学带来的思考》 太和中学 《谈谈初一新教材中如何传授数学思想》 矿泉中学 《从初一数学“数据的收集与表示”教学中感悟“给学生提供探索与交流的空间” 》三元里中学 《浅谈对学生“说数学”能力的培养》 三元里中学 《浅谈数学教学中进行发展性教育的一些有效途径》 同和中学 《激发学生参与数学课堂教学活动》 石井中学 《数学探索式教学》 石井中学 《转变数学学习方式的实践探索》 人和一中 《浅谈对学生进行学习心理的体会》 西洲中学 《刍议中学数学教学中的主体性参与》 二等奖（共 21 篇） 68 中《立足课本、贴近生活》 培英 《如何克服思维定势在数学学习中的消极影响》65 中《立体几何在新旧教材中变化》 71 中《对高中数学教学“度”的一些体会》 培英 《正确看待学生评价》 80 中《新教材是如何体现数学价值的》 白云中学 《谈高中女生数学能力的培养》66 中《如何培养学生的数学解题能力》 71 中《创设教学陷阱，引发思考空间》71 中《从高考数学命题谈新教材教学》 71 中《浅谈数学课堂教学活动化》 115 中 《主体性教学在数学课堂中探讨》70 中《浅谈新课标下数学的有效课堂教学》 太和中学 《数学新课程的课堂特征》 江村中学 《自主探索，关注创新过程》 竹料二中 《关于培养学生发展思维的探讨》毛秋胜 太和中学 《浅谈数学教学中探究性学习策略------学习新课程，实施新教材的几点体会》戴登明 西洲中学 《数学中考总复习策略》何鸿翔 73 中《从新教材的一道例题谈数学直觉思维及其培养》陈树鹏、沈登城太和中学《在教学中如何培养学生探究精神与创新能力》华附新世界李英武 《如何在使用旧教材的课堂教学中实践新课程理念》三等奖（共 23 篇） 张业治 71 中 《浅谈高中数学教学的减负》 李焰荣 71 中 《从高考数学命题谈新教材教学》江志艺 66 中 《浅谈空间向量的应用》黎鼎芳 66 中 《函数对称性的探究》陈金生 66 中 《中学数学课堂教学 中如何培养学生的创新思想》华附新世界 林亮亮 《构造的思想方法在高中数学的应用举例》罗光普 80 中 《高考填空题的求解策略》刘和春 80 中 《浅谈中学生数学学习的心理障碍及对策》朱星如 65 中 《用向量的语言构建“直线方程”教材体系的探索》梁瑞贞 人和二中 《初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养》郭雪珍 70 中 《比较法----提高数学教学质量的有效方法之一》杨春旺 73 中 《初中数学研究性学习的思考与实践》王 洪 三元里中学 《合作学习的杠杆----浅谈在实施新课标过程中的体会》谢志强 人和二中 《谈谈数学教学(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:同和中学研究性学习报告表数学)的人本教学》李长伟 颜乐天中学 《新教材下的探究性教学》李才秀 广园中学 《浅谈数学直觉思维及培养》程子亮 人和一中 《优化数学课堂教学，实现学生学习方式的转变》王广军 114 中 《妙哉！通性通法----根本解决牛吃草问题》谢秋曦 115 中 《计算机辅助数学教学的研究》肖 乐 三元里中学 《初中数学课程发展性评价的初步探索》沈登城 太和中学 《新课标、新观念、新模式----初中数学“4+1”教学模式建构》李绍玲 钟落潭中学 《运用心理学理论进行启发式教学的几点尝试》曹丽珊 人和二中 《新课标下的中学数学课堂操作》广州市白云区教育局教研室中学数学科 广州市白云区中学数学教研会XX 年 9 月 2 日篇二：XX 年白云区中学数学教学论文XX 年白云区中学数学教学论文评审结果公布一等奖（共 15 篇） 刘玉凤 培英 《对新教材“共线向量与共面向量”一节补充性研究》 王菊华 培英（太和） 《反例在数学教学中的应用》谢文峰 培英 《把握好数学课堂教学中的引言教学》陈婉贞 68 中《中学数学教师的自我评价》罗新琼 71 中《教师、学生、互动与发展》徐再友 80 中《新课程的数学教学带来的思考》徐春霞 太和中学 《谈谈初一新教材中如何传授数学思想》钟少影 矿泉中学 《从初一数学“数据的收集与表示”教学中感悟“给学生提供探索与交流的空间” 》 陈 李三元里中学 《浅谈对学生“说数学”能力的培养》苏嘉玲 三元里中学 《浅谈数学教学中进行发展性教育的一些有效途径》萧宏亮 同和中学 《激发学生参与数学课堂教学活动》萧丽华 石井中学 《数学探索式教学》黄继彬 石井中学 《转变数学学习方式的实践探索》刘婉玲 人和一中 《浅谈对学生进行学习心理的体会》罗文伟 西洲中学 《刍议中学数学教学中的主体性参与》二等奖（共 21 篇） 李庆耀 68 中《立足课本、贴近生活》 周少华 培英 《如何克服思维定势在数学学习中的消极影响》杨 瑜 65 中《立体几何在新旧教材中变化》肖志君 71 中《对高中数学教学“度”的一些体会》刘健康 培英 《正确看待学生评价》胡海波 80 中《新教材是如何体现数学价值的》岑瑞冰 白云中学 《谈高中女生数学能力的培养》王映 66 中《如何培养学生的数学解题能力》刘庆旭 71 中《创设教学陷阱，引发思考空间》韩志捷 71 中《从高考数学命题谈新教材教学》袁汉涛 71 中《浅谈数学课堂教学活动化》练祥洪 115 中 《主体性教学在数学课堂中探讨》周倩余 70 中《浅谈新课标下数学的有效课堂教学》聂立辉 太和中学 《数学新课程的课堂特征》郭爱莲 江村中学 《自主探索，关注创新过程》冯德灿 竹料二中 《关于培养学生发展思维的探讨》毛秋胜 太和中学 《浅谈数学教学中探究性学习策略------学习新课程，实施新教材的几点体会》戴登明 西洲中学 《数学中考总复习策略》何鸿翔 73 中《从新教材的一道例题谈数学直觉思维及其培养》陈树鹏、沈登城太和中学《在教学中如何培养学生探究精神与创新能力》华附新世界李英武 《如何在使用旧教材的课堂教学中实践新课程理念》三等奖（共 23 篇）张业治 71 中 《浅谈高中数学教学的减负》 李焰荣 71 中 《从高考数学命题谈新教材教学》江志艺 66 中 《浅谈空间向量的应用》黎鼎芳 66 中 《函数对称性的探究》陈金生 66 中 《中学数学课堂教学 中如何培养学生的创新思想》 华附新世界 林亮亮 《构造的思想方法在高中数学的应用举例》罗光普 80 中 《高考填空题的求解策略》刘和春 80 中 《浅谈中学生数学学习的心理障碍及对策》朱星如 65 中 《用向量的语言构建“直线方程”教材体系的探索》 梁瑞贞郭雪珍杨春旺王 洪谢志强李长伟李才秀程子亮王广军谢秋曦肖 乐沈登城李绍玲曹丽珊人和二中 《初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养》 70 中 《比较法----提高数学教学质量的有效方法之一》 73 中 《初中数学研究性学习的思考与实践》三元里中学 《合作学习的杠杆----浅谈在实施新课标过程中的体会》人和二中 《谈谈数学教学的人本教学》 颜乐天中学 《新教材下的探究性教学》 广园中学 《浅谈数学直觉思维及培养》 人和一中 《优化数学课堂教学，实现学生学习方式的转变》 114 中 《妙哉！通性通法----根本解决牛吃草问题》 115 中 《计算机辅助数学教学的研究》三元里中学 《初中数学课程发展性评价的初步探索》 太和中学 《新课标、新观念、新模式 ----初中数学“4+1”教学模式建构》 钟落潭中学 《运用心理学理论进行启发式教学的几点尝试》 人和二中 《新课标下的中学数学课堂操作》广州市白云区教育局教研室中学数学科 广州市白云区中学数学教研会 XX 年 9 月 2 日 篇三：同和中学第十一届学校体育艺术节活动方案同和中学第十一届学校体育艺术节活动方案一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，展示广大师生的艺术才华，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，加强校园文明建设，推动学校素质教育。

经学校研究决定举办同和中学第十一届学校体育艺术节本届体育艺术节秉承历届艺术节的宗旨，力求通过一系列格调高雅、形式多样的文体活动，促进学生文化修养、审美素质和人格品质的良性发展，促进学生审美能力、思维能力、活动能力和创造能力的稳步提高，在活动中贯彻我校“和美”办学理念，坚持“质量强校、课改强校、文化强校”方向，引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，实现师生幸福教育 二、活动宗旨1． 培养学生艺术素养，提供学生展现艺术才能的舞台； 2． 促进各班课外活动的开展，丰富学生的课外生活；3． 促进学生积极锻炼，全面提高身体素质； 4． 向家长及社会展示我校艺术特色的教育成果 三、艺术节组委会机构人员： 组长：余显义副组长：陶静 屈宏华 冯海平 彭晟亮 组员：刘富林 陈少群 刘国兴 邝瑞培 陈佩枝 王小东 李卫华 陈贻贵 贺育英 曹霞 孙利 李小红 张选凤 周敏 吴志红 四、学校体育艺术节整体构成： 第一部分：班级黑板报评比负责人：各各班主任 贺育英、蔡丽红 地点：各班评比时间：9 月—12 月 内容：美术科组负责评比评奖方法：每次评比各年级评选前六名 第二部分：活力校园负责人：各级级长、政教处、体育科组 活动内容：1、同和中学第十四届学校运动会（10 月 13—14 日）2．初二级篮球比赛（10 月 20 日—31 日）3．初一、初二级广播体操比赛（11 月 12、13 日） 第三部分：“建和谐校园，迎美丽新年”文艺汇演一、形式：小品、歌舞、话剧、相声、模仿秀等各类形式，形式不限。

二、内容：各班自行准备节目，每班限报一个节目，以班主任为核心，统筹收集节目，进行策划及再加工各科教师要积极予以配合各节目须健康向上，有文化气息，反映校园文化特色，注意形式的创新和节目内涵的挖掘提升参加最后决赛时独唱节目每年级最多不超过两个此部分分为两轮：第一轮：12—15 周各班准备节目，15 周周五前各年级内部表演，每年级挑选出 5 个节目，继续训练，准备参加学校演出 具体各年级初评时间：初三：第十五周周一（12 月 10 日）中午、下午第八节 初二：第十五周周二（12 月 11 日）中午、下午第八节 初一：第十五周周三（12 月 12 日）中午、下午第八节评委：曹霞（组长）孙利、李小红、贺育英、蔡丽虹、各年级级长及下级行政 第二轮：学校文艺汇演时间： 12 月 29 日下午 14:00（17 周周五） 地点：同和中学彩排：12 月 28 日下午 3：00 三、人员安排： 舞台总监：曹霞舞台设计：蔡丽虹 贺育英音响灯光：刘付平 冯日详 韩永辉 催场：陈佩枝 陈鸿摄影摄像：林明辉 尹晓华后勤：刘丽 彭晟亮 余梅兰 谢凤妹 主持人：学生（4 人）工作人员：学生会干部（15 人）维持纪律： 邝瑞培 陈贻贵 唐科锋 王小东 陈俊敏评委：刘富林 刘国兴 陈少群 刘丽 李小红 贺育英、蔡丽虹 孙利 成绩统计：李卫华 明有年 四、评分标准1、精神面貌积极向上（10 分）2、队员合作默契、体现艺术风格 （10 分） 3、服装、仪表、场面（20 分）4、内容健康，能够表现艺术特色，有创新 （60 分）4、奖励办法：一等奖：3 名；二等奖：5 名；三等奖：剩余的节目。

5、日程安排1） 、文艺汇演动员（余校） 2） 、。