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初中美术测评方案.doc

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初中美术测评方案为了全面了解学生的学习过程，检验他们的美术素质，促进美术教学质量的不断提高特制定美术日常教学过程性评价、基本技能性评价和期未终结性评价的测评方案1、日常教学过程性评价⑴参看学生在平时活动中的表现（如作业完成情况、活动参与情况、学习个性的发展）情况，从学生的学习兴趣、学习习惯、交流合作、创作思维、作品质量等方面的表现情况，给予评定，评定占整个成绩的20%，并给予登记⑵针对学生的活动完成情况，及时收集班级学生最优和最差的作业，分析原因，并给予记录⑶重注课堂中作业展示和讲评这一教学环节，及时了解学生的学习情况，以点面相结合的讲评方式分析学生作业完成情况，提出改正意见⑷每学期，以班级为单位，分别开展期中和期末美术课堂优秀作业评比活动活动要求如下：请学生根据本学期所学过的教学内容或命题创作，任选一项自己喜欢的方式和内容进行表现，时间为45分钟完成作业后集体评价，给优胜者颁发奖状，以此鼓励⑸平时积极组织学生参加各级各类美术比赛，锻炼学生的实践能力2、基本技能性评价课堂给出题目让学生自己发挥平日所学知识完成作品教师根据学生作品进行评定，此评定占整个分数的40%主要考察学生对这学期所学技能的掌握情况。

3、期末评定：期末评定以考试形式进行，美术部分占整个卷面的40%时间定为1月22日下午，有老师严格按照考场纪律要求由于美术教学的质量具有主观性和模糊性，阶段目标总体为块状所以考察主要从学生的艺术兴趣、参与态度、审美知识、能力、形象思维、价值观念等方面进行过程性的测评和评定。

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