北师大版一年级语文教学计划标准模板（3篇）.doc

北师大版一年级语文教学计划标准模板一、班级概况分析：学生刚入校,对学校的常规不了解年纪小,自律性差但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.二、本册教材分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识____个常用字而后是识字(一),____篇课文,识字(二),又____篇课文两个识字单元各4课,每课认字12~____个篇课文分做____个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力此外,全册设____个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练识字的编排实行认写分开,多认少写教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点三、本学期教学目标1.汉语拼音。

学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节能借助汉语拼音认读汉字2.识字与写字认识常用汉字____个,其中____个会写喜欢学习汉字,有主动识字的愿望掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯3.阅读学习用普通话正确朗读课文喜欢阅读,感受阅读的乐趣学习借助读物中的图画阅读4.口语交际能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容与别人交谈,态度自然大方,有礼貌积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见四、本册教学重点、难点：(一)、重点：1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点2、认识常用汉字____个,其中会写____个汉字3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯二)、难点：1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点2、识字量的增加,是学生“回生率”很高,因此____个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点五、提高教学质量主要措施：1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境,激发学生的学习兴趣4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神6、认真批改每课作业,及时作好反馈、小结7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差8、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情况之下,使他们能够尽早阅读在具体的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联系,提倡学生运用记忆规律,将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中尊重学生的不同的学习方式和学习方法,积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观对于二年级的学生来说,在一节课中写字不宜太多,为避免学生疲劳,写字要分散到每一堂课中去。

在写字的量的把握上,注意写字的质量11、在口语交际教学之前,要提早布置准备工作在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣在交际过程当中,积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生、生生互动还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言,还要注意规范学生的口头语言对于前者,要给予肯定,使其感受到交际的乐趣、获得成功的喜悦;对于后者,则在适当的时机予以纠正,一般不打断学生,以免打断交际进程,影响他们的情绪和交际的顺利进行学生的口语交际能力的培养,除了通过专门设计的口语交际课,在很大的程度上还要依赖于各种语文实践活动在平时的课堂教学中,要有意识地通过回答问题、讨论交流,对学生进行交际训练此外,还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流,从而不断提高口语交际能力六、教学进度安排：周次教学内容教时第____周入学教育2课时第____周1、aoe2课时2、iuv3课时3、pmf3课时机动课1课时第____周4、dtni3课时复习一3课时5、gkh3课时第____周6、q____3课时7、zc3课时8、zhchshr3课时第____周复习二9、aieiui10、aoouiu11、ieueer2课时3课时2课时2课时第____周复习三12、aneninunun13、angengingong机动课2课时3课时3课时1课时第____周复习四拼音总复习拼音部分测试并讲评3课时3课时3课时第____周1、一去二三里2、口耳目3、在家里4、操场上2课时3课时3课时2课时第____周语文园地一有趣的游戏单元复习单元测试及讲评2课时1课时2课时3课时第____周期中考试复习期中考试第____周1、画2、四季3、小小竹排画中游4、哪座房子最漂亮2课时2课时3课时2课时第____周5、爷爷和小树语文园地二我们的画单元复习测试及讲评2课时2课时1课时3课时第____周6、静夜思7、小小的船8、阳光9、影子10、比尾巴2课时2课时2课时2课时2课时第____周语文园地三这样做不好单元复习及检测讲评1、比一比2课时1课时3课时2课时第____周2、自选商场3、菜园里4、日月明5、语文园地四6、我会拼图2课时2课时2课时2课时1课时第____周单元复习及检测讲评11、我多想去看看12、雨点儿3课时3课时2课时第____周13、平平搭积木14、自己去吧、15、一次比一次有进步语文园地五该怎么办单元复习2课时2课时2课时2课时1课时1课时第____周16、小松鼠找花生17、雪地里的小画家18、借生日3课时2课时3课时第____周19、雪孩子20、小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜3课时3课时2课时1课时第____周期终复习9课时第____周期终考试北师大版一年级语文教学计划标准模板（二）一、班级情况分析本班学生人，其中男生人，女生人。

学生年纪小，自律性差但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣二、本册教材分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识____个常用字而后是识字(一)，____篇课文，识字(二)，又____篇课文两个识字单元各4课，每课认字12~____个篇课文分做____个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力此外，全册设____个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练识字的编排实行认写分开，多认少写教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学目的、要求(一)、政治思想方面培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育二)、基础知识方面1、汉语拼音①、学会汉语拼音，能读准____个声母，____个韵母，____个声调和____个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话2、识字与写字①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望②、认识常用汉字____个，会写其中的____个③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字字写得正确、端庄、整洁④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯3、阅读①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣②、学习用普通话正确、流利地朗读课文③、学习借助读物中的图画阅读④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流4、口语交际①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容③、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌④、有表达的自信心积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见四、教学措施1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差五、教学进度安排____周(____月____日-____日)教学内容：入学教育aoeiuyw____周(____月____日-____日)教学内容：mfdtnl复习一____周(____月____日-____日)教学内容：gkhjq____zcs____周(____月____日-____日)教学内容：zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei,uiao,ouiu____周(____月____日-____日)教学内容：ieueer庆祝国庆____周(____月____日-____日)教学内容：复习三____周(____月____日-____日)教学内容：aneninun,angengingong复习四____周(____月____日-____日)教学内容：一去二三里,口耳目,在家里____周(____月____日-____月____日)教学内容：操场上语文园地一有趣的游戏，画四季期中考试____周(____月____日-____月____日)教学内容：小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树____周(____月____日-____月____日)教学内容：语文园地二,我们的画,静夜思,小小的船____周(____月____日-____月____日)教学内容：阳光,影子,比尾巴,语文园地三,这样做不好____周(____月____日-____月____日)教学内容：比一比,有选商场,菜园里,明明____周(____月____日-____月____日)教学内容：误文园地四,我会拼图,我多想去看看,雨点16(____月__。