第19课 社会生活的变迁25.doc

广德县景贤中学研修课（集体电子备课）统一教学设计 日期 2018/12/11 年级 九年级 科目 历史 教研组 政史地 主备人 朱红 参与设计教师 张志成 课题 中国对外交往政策的演变复习目标1.复习中国对外交往政策的演变2.通过复习，使学生明白闭关锁国使国家落后，对外开放使国家繁荣的道理重点、难点重点：中国对外交往政策的演变难点：从中国对外交往政策的演变中 ，我们可以得到什么样的启示复习方法归纳总结法、比较法、小组讨论法、图文示意法教具学具及多媒体使用情况PPT课件复习环节教师活动学生活动设计意图导入：图片导入：1. 读图说史2. “一带一路”国家高峰合作论坛开幕式图片3. 中国对外交往政策的演变分为三个阶段古代中国—开放走向封闭近代中国—封闭走向被迫开放现代中国—被迫开放走向主动开放一. 汉唐—明朝前期：奉行开放的对外政策1.汉朝：丝绸之路课件展示丝绸之路路线2.唐朝的对外文化交流课件展示鉴真东渡和玄奘西行的图片3.明朝前期：郑和下西洋展示郑和远航图片4.漫画 ：东方航空母舰 与西方小渔船5.分小组讨论：郑和的远航与哥伦布的远航有何不同?二. 明朝中后期—清朝前期：封闭的对外政策1. 封闭的原因2.闭关锁国政策的影响三. 鸦片战争—新中国成立：被迫开放的政策1.自1840年鸦片战争开始，西方列强以武力打开中国闭关锁国的大门（四大侵华战争，三大不平等条约），中国一步步沦为半殖民地半封建社会，成为西方资本主义的原料产地和商品市场。

四.新中国成立-至今：被迫开放走向主动开放1.20世纪50—70年代的外交成就2.下列图片反映了新中国外交的什么大事？3.改革开放的序幕：十一届三中全会展示图片4.20世纪90年代以来：奉行全方位外交，顺应经济全球化和政治多极化趋势，主动融入世界5. 从中国对外交往政策的演变中 ，我们可以得到什么样的启示呢？1.1990年9月，第二亚欧大陆桥（下图）全线贯通，被誉为是一条世界经济大动脉之一2100多年前，也是在这条路上，驼铃声声中，一条横贯东西、连接欧亚的“黄金通道”被开辟出来这条“黄金通道”指（　　）Ａ.陆上丝绸之路 B.“三角贸易”路线C. 红军长征路线 D .郑和下西洋路线2、阅读素养（阅读素养养成的前提就是学会阅读、学会思考） 一部世界史就是不同区域文明、不同国家和民族之间不断交流、融合与碰撞的历史某校九年级（1）的同学围绕这一主题，设计了如下探究活动，请你完成活动一【解读历史史料——古代中西方的交往】（1）观察图一，你从中得到了哪些信息？ （2）从图一到图二，中国的对外交往发生了什么变化？出现这些变化的外部原因是什么？ 图片导入，直奔复习主题 生上黑板，画出路线的关键点生分小组讨论，后交流生交流：1.统治者认为天朝物产丰富，无须同外国互通有无.2.边疆危机：倭寇骚扰东南沿海；沙俄入侵东北黑龙江流域；荷兰侵占台湾。

生交流四大侵华战争：两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争三大不平等条约：《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》绘制表格，归纳成就观看图片，并识别图片谈启示活跃课堂气氛，引入本课主题培养学生的动手操作能力和读图能力小组讨论，培养学生合作探究的能力训练学生的归纳总结的能力培养学生动手操作能力培养学生识图能力谈启示，明道理做题技巧的训练。