教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年08月07日-5294).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年08月07日-5294)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年08月07日-5294)1：中国古代“内发论”的代表人物是（　　）单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子 2：我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式　　）判断题对错 3：（　　）被称为“现代教育测验之父”单项选择题A、杜威B、泰勒C、桑代克D、赖斯 4：社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所—学校，一般地说是在（　　）单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 5：历史上形形色色的教育目的可以归结为（　　）两种教育价值观多项选择题A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感性价值观 6：发展先进生产力的第一要务是（　　）多项选择题A、素质教育B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国 7：发展性评价的主要功能是（　　）单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 8：作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（　　）多项选择题A、教育学B、心理学C、学科教学法D、教育心理学E、义务教育法 9：教学实践中的“双基”是指（　　）。

单项选择题A、基本概念和基本理论B、基本技能和基本技巧C、基础知识和基本技能D、基本概念和基本技能 10：美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（　　）单项选择题A、28%B、33%C、38%D、53% 11：国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育　　）判断题对错 12：教学环境不是学习与教学的五大要素之一　　）判断题对错 13：义务教育实行的管理体制是（　　）多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制 14：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件　　）判断题对错 15：下列不属于德育原则的是（　　）单项选择题A、从学生实际出发B、知行统一C、集体教育与个别教育相结合D、道德认识和道德情感统一 16：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节　　）判断题对错 17：教师劳动是个体和集体劳动的结合　　）判断题对错 18：素质教育的时代特征是（　　）单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 19：讲授法就是注入式的教学方法。

　　）单项选择题A、对B、错 20：小学阶段是发展学生个性（　　）单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 21：面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的　　）判断题对错 22：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次那么，一级课程和二级课程指的是（　　）单项选择题A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程 23：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　　）多项选择题A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性 24：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　　）单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论 25：疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展　　）判断题对错 26：《中华人民共和国义务教育法》颁布于(，)单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 27：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（　　）单项选择题A、分化与互补的协调性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 28：重在发展学生知识与能力的课程是（　　）。

单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、地方课程 29：学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值判断题对错 30：注入式教学最本质的特征是（　　）单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器 查看答案 1：答案C 解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点 2：答案错误 解析 京师同文馆采用的是班级授课制教学形式 3：答案C 解析 桑代克从动物心理实验着手研究学习心理、智力及个别差异他观察动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到成功的学习过程根据实验结果，桑代克提出了有名的学习律，被称为“现代教育测验之父” 4：答案B 解析 人类最早的学校出现在埃及，我国最早的学校产生于商代 5：答案A,C 解析 6：答案B,D 解析 7：答案D 解析 8：答案A,B,C 解析 教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法 9：答案C 解析 基础知识和基本技能被称为教学实践中的“双基” 10：答案B 解析 11：答案正确 解析 12：答案错误 解析 13：答案B,C 解析 义务教育实行“地方负责、分级管理” 14：答案错误 解析 15：答案D 解析 16：答案错误 解析 17：答案正确 解析 略。

18：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神 19：答案B 解析 任何教学方法用不好就可能成为注入式的教学方法，用得好就能成为启发式的教学方法启发式与注入式的区别不是某种具体方法，而是它们的指导思想 20：答案B 解析 21：答案错误 解析 22：答案C 解析 23：答案A,C,D 解析 小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性 24：答案A 解析 教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论 25：答案错误 解析 导向性原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展 26：答案B 解析 《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986年 27：答案D 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。

28：答案B 解析 拓展型课程的重点在于拓宽学生的知识视野 29：答案错误 解析 学校教育能帮助个体形成对自身发展的自主能力，使个体的发展由自发提高到自觉阶段学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对学生今后的进一步学习奠定了良好的基础此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这不仅对学生当下而且对其发展来说，更具有长远意义 30：答案D 解析 7 / 7。