大学实验教学管理办法及质量规范.docx

大学实验教学管理办法及质量规范第一章总则第一条实验教学是开发学生智力,培养学生实验技能和科学 思维方法,培养学生观察现象、分析问题和解决问题的能力,培 养学生创新能力和科研能力的重要教学手段为加强实验教学管 理,提高实验教学质量,特修订本管理办法第二条实验教学独立设课,并逐步自成体系凡计划学时在 8学时以上的实验课在条件成熟时经教务处批准后可单独设课 独立设课的实验课程,应配备能够满足教学要求,相对稳定的实 验课教师实验课单独设课后,要有计划地改和更新实验内容, 在满足教学要求的基础上,鼓励开设综合性、设计性、研究性实 验,以适应综合素质和创新能力培养的需要,并要积极探索实验 课考核、考试的方式和方法第三条所有开设实验的课程和实验课,都必须根据该课程的 教学基本要求,制订符合我校校情的具有一定先进性的实验教学 大纲各实验室要依据实验大纲认真做好实验项目登记第四条实验教学大纲规定的实验学时、实验项目和实验内容 要保持相对稳定,不得随意变动确因科学技术、学科水平发展 或实验课程本身发展需要,部分实验项目、内容需变更或增减时, 应由实验室（中心）主任写出报告,主管院长签署意见,报教务 处批准后方可实施。

第二章实验教学过程管理第五条实验教学必须按计划进行任课教师要根据教学计划 填写〃实验教学进度表〃〃实验教学进度表〃除在实验室存档外, 应于上一学期结束前报教务处实验室管理科,同时必须按规定要 求及时通过〃实验教学管理系统〃填报实验教学安排第六条实验教师必须有实验教材（实验讲义或实验指导书）, 并以电子或纸质材料形式提供给学生进行课前预习第七条实验课教师要认真备课,按要求写出教案（讲稿）, 并认真做好预实验,了解所用仪器性能,分析实验结果、实验误 差,确保实验项目顺利完成第八条 学生在实验前必须预习实验内容,写出预习报告实 验开始前教师要认真向学生讲解与本次实验有关的理论知识、实 验方法、操作方法和注意事情实验中学生应尽量独立操作,教 师在场巡视指导,检查学生实验方法、实验数据,解答和处理实 验中出现的问题每次实验学生必须如实填写〃仪器设备使用记 录〃第九条实验课教师应于每次实验课结束后填写〃实验开设记 录〃〃实验开设记录〃是填写〃实验教学统计表〃的原始依据, 也是对实验教学工作进行评估的主要依据第十条学生完成实验后,应按教师规定的时间完成实验报 告任课教师应认真批改实验报告,给出评语及成绩。

第三章实验课程成绩评定第十一条实验课程都必须进行考核或考试,成绩合格后才能 获得该课程学分各实验室应积极探索实验课程成绩评定方式、 方法的改第十二条 独立设课的实验课的总成绩以考试和考核相结合 的方法评定平时考核应从预习情况、纪律作风、操作水平、实 验报告等几个方面综合考察给出每次实验的成绩,平时考核成绩 为本学期各次实验的平均成绩实验课的考试可采用笔试和操作 等形式,考试内容应以考操作为主,同时有一定比例的实验理论第十三条没有独立设课的实验课的成绩以平时考核为主,结 合理论课程的考试进行凡有实验内容的课程,实验部分的成绩 应占课程总成绩的10%〜20%,与理论部分成绩汇总后由理论课 任课教师填报第十四条必修的实验课程学生不得免修、缺课,经学院同意 免修的有实验内容的理论课,其实验部分不得免修未完成规定 实验项目的必须补做擅自缺课、缺交实验报告达实验课程计划 学时的1/3及以上的学生不得参加实验课程的考核,不得参加该 实验课和相应理论课的考试实验课成绩不及格的,按学分制有 关规定执行第十五条严格考场纪律实验课考试违纪或作弊的学生,按 有关规定给予相应的纪律处分第四章实验课教师第十六条为保证和提高实验教学的质量,任课教师须具备下 列资质之一：（―）具有副高职及以上技术职称的实验技术人员。

二） 具有中级及以上技术职称或博士学位的教师三） 未达到职称要求但实验教学确实需要者,须通过试讲合格 后经教务处批准,方可任课第十七条初次担任实验教学或新开实验课的教师、实验技术 人员应进行试讲,试讲合格方可任课试讲时应有教务处实验室 管理科的人员参加第十八条实验教学队伍应保持相对稳定实验课教师要热爱 本职工作,积极开展实验教学研究,不断改进实验教学方法,提 高实验教学质量第五章实验教学档案管理第十九条须备齐下面教学文件并在实验室存档,方可开展实 验教学（一） 实验教学大纲二） 教学计划三） 任课教师的授课任务书和实验教学进度表四） 实验教材（实验讲义、实验指导书等）第二十条实验室须建立工作档案,具体要求参见《XX大学 实验室工作档案管理办法》第六章实验经费的使用与管理第二十一条 实验经费是从学校教育事业费中拨出的专门用 于本科学生实验教学所必须的消耗开支主要用于:（1）购置低 值品、易耗品、材料,购置单价在800元以下的少量、小型的教 学实验仪器；（2）支付仪器设备加工费、维修费；（3）支付实验 室小为见模的修缮费用等第二十二条实验经费按年度划拨到各学院（部、独立编制的 实验中心）,实验经费分配方案的制定以各学院（部、独立编制的 实验中心）的学生数、实验教学任务、实验项目和实验所用材料 的价格、仪器设备原值及新旧程度等为依据,并表达对基础课、 部分专业基础课以及实验消耗品价格高的实验室给予重点支持的 原则。

教务处根据以上原则测算出各院实验中心及独立编制的实 验中心维持正常运行所需的基本经费额度,报主管校长审批后, 每年由财务处划拨至各学院（部、独立编制的实验中心）的账户第二十三条实验经费使用应贯彻〃全面安排、明确方向、勤 俭节约、提高效益〃的原则,使有限的经费发挥最大的效益经 费应专款定向,未经批准不得挪用,允许办公经费部分转入实验 经费,但不可逆向划转实验经费原则上在当年完成,逾期未执 行的经费不予保留第二十四条 实验经费由校财务处统管理,各学院（部、独立 编制的实验中心）对所划拨的经费实行分管领导〃一支笔〃审批, 并将审批领导的签字、印模于单位人事变动、领导分工变化时报 校财务处备案第二十五条 实验经费需经学院（部、独立编制的实验中心） 分管领导签字、教务处实验室管理科验收后,方可到校财务处报 销,报销后各学院（部、独立编制的实验中心）做好账务记载工 作,对经费使用情况进行分析,并于每学期末与校财务处对账第二十六条为提高财务支出透明度,接受群众监督,院（部、 独立编制的实验中心）领导,页在每学期开学后两周内,向本单位 领导班子及全体教职工通报说明并公示上一学期经费详细使用情 况,并以书面形式向学校相关职能部门和主管校领导报告。

第二十七条学校将随机或定期对各院（部、独立编制的实验 中心）的经费管理、使用情况进行检查和审计,对违反规定的,坚决予以查处第七章其他第二十八条实验教学是教书育人、培养学生综合素质和创新 能力的重要教学环节,实验课程任课教师、实验技术人员应在课 前向学生讲解实验规程、有关规章制度和注意事情、安全常识 对不遵守规章制度,违反操作规程或不听从指导的学生,任课教 师、实验技术人员都有权停止其实验对造成严重后果的,要做 出必要的处罚和经济赔偿第二十九条本办法解释权归教务处附件：实验教学质量标准XX大学教务处XXXX年5月22日附件： 实验教学质量标准I级指标II级指标建设标准实验准备仪器设备准备仪器设备及材料准备满足实验教学要求,设备调试正常学生实验准备学生按实验要求完成预习教学准备指导教师按实验要求预做实验,有符合实验要求的实验指导书及讲稿,实验方案 合理、可行实验内容正确性与熟练性按实验大纲或实验指导书要求组织实验教学,对实验内容讲授、指导正确,仪器 设备操作准确熟练教学态度精神风貌治学态度端正,注意自身仪表,按实验要求着装,不迟到早退课堂秩序管理强调实验纪律,课堂秩序良好,指导学生如实记录,学生出勤率高,组内同学分 工合作,按要求完成实验内容。

实验指导表达能力语言表达清晰,板书书写正确、字迹端正,假设米用多媒体教学,能反映教学重点, 表达多媒体教学的特点指导过程实验过程中主动巡视,对学生所提问题及时解答、排除实验过程中出现的问题、 并能启发培养学生创新能力实验报告报告批阅及存档实验报告布置合理,具有启发性；报告批改及时,保存完整有序附加：实验教学特色开设综合性、设计性或创新性实验,符合专业教育需要和特点,较好地反映现代 科技发展,促进学生综合知识应用、创新思维、实际动手能力培养。