乐高课程生活及科技教学案.doc

科学与技术序号活动名称实物图活动目标知识点1不同形状的梯子1、了解不同形状梯子的构造2、认识不同梯子的用法构造、形状、稳定性2不同形状的桥1、了解桥的不同构造2、了解桥的组成局部3、了解桥的受力情况构造、连接、受力3桁架桥1、了解桁架构造的作用2、了解压力与力的联系3、了解桥的承重情况压力、力、承重4美丽的塔1、设计并搭建高塔2、理解稳定性的概念3、学会调节高物体的稳定性构造、高度、稳定性5方便的桌子1、设计不同形状的桌子2、可以变小的桌子3、学习稳固构造的知识形状、巩固、折叠、功能6折叠椅1、设计一个折叠椅2、能够承重、稳固、平安形状、稳固、功能7不倒翁1、设计并搭建不倒翁2、探索物体平衡的条件3、理解稳定平衡和不稳定平衡不倒翁、平衡性、稳定平衡、不稳定平衡8跷跷板1、设计一个能够上下摇摆跷跷板2、跷跷板要稳定的放置在地上，摇摆时不能翻倒平衡、稳定、支点9钓鱼竿1、设计一个有足够长度、可承受一定重量、方便操作的钓鱼杆2、 了解利用杠杆来解决问题支点、扭力、速度10工具夹子1、设计一个能灵活翻开、合上的工具夹子 2、工具夹子要长长的才好使用3、要有接触面粗糙、面积较大的夹子头和容易握着的手柄杠杆、连杆、支点"科学与技术"课程配套活动容列表序号活动名称实物图活动目标知识点11天平称1、设计一个可以称物体重量的天平称。

2、了解杠杆知识、杠杆原理和平衡原理杠杆、平衡、支点、负重12转向小车1、设计一辆能转弯的小车2、小车具有的根本构造如有轮子、方向盘、汽车底盘等3、能够很灵活的左右转弯齿轮、万向节、轮轴、合并轴、别离轴13齿轮组合1、搭建使用不同大小、类型的齿轮组合装置2、了解齿轮间的传动比例和转动方向3、了解主动轮与从动轮之间的关系4、了解棘轮棘爪的作用齿轮类型、传动比例、传递速度、自锁功能14陀螺1、一个陀螺发射器、再制作几个不同的陀螺2、转动陀螺发射器上的手柄带动陀螺，陀螺便可以转动3、在陀螺发射器上安装马达作为动力装置，可以带动陀螺转动陀螺、齿轮、速度、力15道闸1、道闸的栏杆要能升降2、道闸的栏杆在升降的过程中停下时，要保持不动〔不能自行下落〕3、有很方便的摇动手柄4、可以用马达电机带动其工作蜗轮、蜗杆、自锁16风扇1、 小组成员合作设计一台速度较快的风扇2、可以调节叶片的转动方向3、方便手握和携带4、可以是手动的，也可以使电动的齿轮、传动、速度，方向17搅拌器1、设计一把有一个手柄来操作的、使用起来方便、简单的搅拌器2、搅拌器的手柄摇起来省力，搅拌器的转速要快3、搅拌器可以使用马达带动，变成电动的。

齿轮、传动、速度、转向18手钻1、 小组成员合作设计一把可以轻松地拿在手里的钻孔机2、 通过改齿轮大小，观察钻头转的快慢3、 将你的手钻装上马达，使其可以变成电动的齿轮、传动、速度、能量19汽车刮雨器1、刮雨器的构造要巩固、合理2、刮雨器可以左右活动3、利用连杆与齿轮配合设计刮雨器并加大输出力矩齿轮、连杆、支点、传动、平面20旋转木马1、小组成员合作设计一个可以吸引小朋友过来玩的游乐设施2、必须是可以转起来的3、玩起来非常有趣并且很平安4、通过改齿轮大小，可以改变旋转的速度齿轮传动、带传动、速度、稳定性21省力的绞盘1、设计一个可以将一定重量的物体提起的绞盘装置2、使用齿轮、滑轮作为传动装置3、绞盘使用时尽量设计的比拟省力一些滑轮、齿轮组、马达、传动"科学与技术"课程配套活动容列表序号活动名称实物图活动目标知识点22起重机1、吊车可以稳定的立在地面上，不可以翻到2、可以利用滑轮的特性，将物体吊起到一定的高度3、给起重机装上马达电机，让它能轻松的完成工作稳定性、齿轮组合、滑轮组、马达、速度23滑坡车1、小组两个成员分别搭建小车的两个重要组成局部，并组装在一起2、通过改变后轮大小及车体的重量，了解行驶距离的远近。

距离的测量、动能、摩擦力和空气阻力24飞轮车1、小组成员合作设计一辆飞轮小车2、通过改变各部位轮子的大小改变飞轮的速度测量距离、测试时间、加速、飞轮、质量、位置25碰撞小车1、小组成员合作设计一辆碰撞小车2、使用不同的轮子观察小车碰撞后返回的距离3、改变车子的形状、车子碰撞上物体后可以翻越障碍物距离、能量、形状、惯性26陆地快艇1、小组成员合作设计一辆用风去驱动的小推车2、通过改变风帆的大小和方向，观察车跑得远近、快慢面积、抗风、可再生能源减速27风能车1、小组成员合作设计一辆风能小车2、设计确认小车的所有轮子可以光滑地滚动3、使用风扇使车的扇叶转动起来，从而使车子向前或向后移动力与运动、测量重量、面积、科学调查28橡皮筋动力小车1、小组成员合作设计一辆用橡皮筋作为动力源的小车2、通过改变车轮数量及齿轮大小，观察车跑得远近齿轮传动、动力转换、距离、速度29投石车1、小组合作组装一辆能够前进、后退的小车2、再装两条并在一起的180度活动摇杆，并在车身与摇杆中间装上橡皮筋使摇杆向后拉是产生向前的拉力3、投石车能正常移动、并能投出物体距离、速度、能量、重量、拉力、弹力30电动车1、设计并搭建一辆电动的小车。

2、通过马达来驱动小车的前进马达、齿轮传动、速度、距离31F1赛车1、赛车有三个以上的轮子，一个发动机2、发动机发动，赛车可以笔直地行使3、车身尽量设计成流线型齿轮传动、带传动、速度、稳定性32步行者1、确认电源能带动所有活动部件2、把它放在光滑的外表并向前推电池开关启动马达3、步行者的双腿应能自由地活动平衡、齿轮、摩擦力、杠杆、自锁、棘轮。