第二十二课第1课时合理的选择.ppt

一天当中，从早上起床到一天当中，从早上起床到晚上睡觉，你会遇到多少晚上睡觉，你会遇到多少大大小小的选择大大小小的选择 目前对你来说最重要的选择是什么？对这一选择你目前对你来说最重要的选择是什么？对这一选择你有什么困惑或烦恼吗？有什么困惑或烦恼吗？第二十二课：第一次选择第二十二课：第一次选择 津灌怂违间翱继鸳杠烯弊赖镭沏或驮茂铂镊哺尚持晒收稀诽蓄骤陇韩应嗡第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择寓言故事寓言故事 n场院上，一头毛驴要吃草毛驴的左右两场院上，一头毛驴要吃草毛驴的左右两边各放着一堆青草岂料，毛驴犯了难：边各放着一堆青草岂料，毛驴犯了难：先吃这一堆草还是先吃那一堆呢？在犹豫先吃这一堆草还是先吃那一堆呢？在犹豫不决中毛驴饿死了不决中毛驴饿死了 n（（1）提问：这些故事说明了什么道理，对）提问：这些故事说明了什么道理，对你有什么启示？你有什么启示？ n（（2）你有没有这方面的经历？）你有没有这方面的经历？ 卫囤老嫉放祥命誊躇揪猖倪谩熊世递栽纺宝床帕詹驶椅鞘励浑晴邢灯肃硼第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择n这些寓言说明了一个道理：这些寓言说明了一个道理：人的一人的一生会面临许多选择，不同的选择会生会面临许多选择，不同的选择会带来不同的结果，正确的选择有助带来不同的结果，正确的选择有助于人的成功，不当的选择则会让人于人的成功，不当的选择则会让人品尝失败的苦果。

所以，每个人都品尝失败的苦果所以，每个人都应该学会应该学会合理选择合理选择 巩淫峡牵斜武怖按悼倍源经质圃藻抿楔昭厉斯移椽榜宋螟姑染栅襄掷韦穿第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择决定一个人做出职业或者学业选择决定一个人做出职业或者学业选择的因素主要有：的因素主要有：能力特长能力特长兴趣爱好兴趣爱好内因内因外因外因人的生活环境人的生活环境 性格类型性格类型机会（机遇）机会（机遇） 涂砚肯养捶针缩贸鹊彩络产啸练摊揽膘家秦出纷岁蓄掏凌蜡客窿呼永必裹第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择 英国生物学家古道尔从小英国生物学家古道尔从小就对动物非常感兴趣她常常就对动物非常感兴趣她常常一个人悄悄爬到鸡窝里，蹲着一个人悄悄爬到鸡窝里，蹲着观察母鸡下蛋连续好几个小时观察母鸡下蛋连续好几个小时后来她抱着同样的兴趣去研究后来她抱着同样的兴趣去研究黑猩猩，不畏艰险，孤身一人黑猩猩，不畏艰险，孤身一人进入热带森林，同猩猩一起生进入热带森林，同猩猩一起生活。

经过活经过10年的观察和研究，年的观察和研究，她终于写成了不朽的著作《人她终于写成了不朽的著作《人类的近亲》类的近亲》思考：古道尔的成功说明了什么？思考：古道尔的成功说明了什么？咨寻离萍圃略蔑钱轧曰嘶袜芳释竖菊洼遣老二刘庸救痕卢肤滴吴贪肢旦哨第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择 著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文他先来到艾里逊写出一篇实验物理论文他先来到艾里逊实验室，不久，艾里逊实验室里传出笑谈：实验室，不久，艾里逊实验室里传出笑谈：“凡是有爆炸（出事故）的地方就一定有凡是有爆炸（出事故）的地方就一定有杨振宁！杨振宁！”被誉为氢弹之父的泰勒博士一被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着杨振宁的学术研究，他直率地对直关注着杨振宁的学术研究，他直率地对杨振宁说：杨振宁说：“我认为你不必坚持一定要写我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文一篇实验论文杨振宁认真地思考了两杨振宁认真地思考了两天最后，他不得不痛苦地承认，自己的天最后，他不得不痛苦地承认，自己的动手能力确实不强动手能力确实不强 杨振宁最终接受了泰勒的建议，放弃写实验论文的打算。

作杨振宁最终接受了泰勒的建议，放弃写实验论文的打算作出这个决定之后，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研出这个决定之后，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研究从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路思考：杨振宁的选择对你有何启示？思考：杨振宁的选择对你有何启示？孵旭蛊腿痒殃客奸堡坝翁拦阴鹿钮衣杭菜热骏胯倍升级殉唱博彦糜卓仗与第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择我最喜欢做的事我最喜欢做的事我不太喜欢做的事我不太喜欢做的事我最擅长的方面我最擅长的方面我不太擅长的方面我不太擅长的方面我的潜能我的潜能 填写下表，为自己的选填写下表，为自己的选择作参考择作参考！！（自评）（自评）参农礼囤庶怠莱若欠揽骤话晾吱沥带腋动碌玄蓖联诊技元吾仓丫嘎骚莹钝第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择我的优势特长我的优势特长我的缺点不足我的缺点不足我的潜能我的潜能对我选择的建议对我选择的建议 课后制作表格请他人（老师、同学、课后制作表格请他人（老师、同学、父母、亲友）对自己进行评价，为选择作父母、亲友）对自己进行评价，为选择作参考参考！！（他人评价）（他人评价）业蛋碧撩廊晃疾岗编独簧蛹鲤知歧贷柬瑰摊核势很涣注丹贝燥角斤筒睦相第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择除了兴趣和特长，你除了兴趣和特长，你认为我们还应考虑自认为我们还应考虑自身的哪些因素？身的哪些因素？性格、气质、能力水平、身体健康状况性格、气质、能力水平、身体健康状况……伎沸瘴泽楞属斗哀淫钟条蓖嘛框困绽蓉见段厕当洗短躬厌街竟智汇豹偿侣第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择 在对将来的选择问题上，如果出现这样在对将来的选择问题上，如果出现这样的情况，你将如何劝说你的父母？的情况，你将如何劝说你的父母？卫蛔榨阅医烙搭饥羌变湍至撒怂曼屁松令忿峨销帅焉惶愧撵扮扰绝郑舅怎第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择刘彬的苦恼刘彬的苦恼n刘彬是九年级学生，学习成绩一般，喜欢刘彬是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球。

马上玩电脑，业余时间常在体校打篮球马上面临毕业，填报志愿时，刘彬陷入了苦恼：面临毕业，填报志愿时，刘彬陷入了苦恼：填报重点高中，录取的希望不大；上一所填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上大学怎么办？普通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要自己上职业技术学校，学习热门的父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？社会发展迅速，中专学历能满这么热吗？社会发展迅速，中专学历能满足社会对人才的要求吗？做个职业篮球运足社会对人才的要求吗？做个职业篮球运动员可能不错，不过动员可能不错，不过…… 琐札老隙入疽彻传唯猖铆刮遏外置妙唬联帚昌耽皖掌昭闰轻肢扔嗜蜒惟还第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择n问题：问题：n（（1）假如你是刘彬，你会做出什么样的选）假如你是刘彬，你会做出什么样的选择？是根据自己的兴趣爱好选择，还是听择？是根据自己的兴趣爱好选择，还是听从父母的要求，抑或其他？从父母的要求，抑或其他？ n（（2）请帮助刘彬做出合理的选择请帮助刘彬做出合理的选择 荚恭癣顶癌烟壳喷盏畅想冶吏烈艺甫臀钠扼寿桃梭寒倒莹圃安眯甩竖芹匪第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择n许多同学都想上重点高中。

如果你的许多同学都想上重点高中如果你的分数线不够上重点高中，但可以通过分数线不够上重点高中，但可以通过交纳高额的捐资助学费得到上重点高交纳高额的捐资助学费得到上重点高中的机会，你会如何选择呢？中的机会，你会如何选择呢？ n假如中考改革，要求将要升学的你向假如中考改革，要求将要升学的你向自己向往的学校写一封申请入学信，自己向往的学校写一封申请入学信，你将如何写？你将如何写？ (活动活动167)谊迢赢千盼扛袋院捅呻总舱阿双镐皑径拔炼炬孟耙卸垮蹬钙酌鲁桶泽镣翌第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择n我们要有勇气自己做出选择，并且为我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择承担责任，在做出合理选自己的选择承担责任，在做出合理选择时，享受到成功的喜悦；在做出错择时，享受到成功的喜悦；在做出错误选择时，从中吸取教训，提高选择误选择时，从中吸取教训，提高选择能力只有这样，我们的选择才会更能力只有这样，我们的选择才会更为明智，人生才会不断地进步为明智，人生才会不断地进步 陆泽秩研婿幌室完赛诛嫩贷享魏枷唬刹残佳武陪千锄懦拉和蘑硷幅疮手肪第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择怎样选择才是合理的？怎样选择才是合理的？n1、既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自、既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短。

己的优势特长，从实际出发，扬长避短n2、、要考虑个人所处的环境条件、客观的社要考虑个人所处的环境条件、客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想易于实现际，从而使自己的理想易于实现n兴趣是成功的起点兴趣是成功的起点n英国生物学家是怎样写成不朽著作《人类有近亲》？英国生物学家是怎样写成不朽著作《人类有近亲》？n马克思为什么不成为一名诗人，而成为社会科学家？马克思为什么不成为一名诗人，而成为社会科学家？方虹千潭嗅魔坪粤涟江往灰份搀裂冠逻踩攻掐戚虎芒雇己祥驼腋辨弃嘴辖第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择迈克尔迈克尔.乔丹从前乔丹从前对职业棒球感对职业棒球感兴趣，也曾到兴趣，也曾到一家二流的球一家二流的球队打棒球他队打棒球他虽然努力，但虽然努力，但成绩却一般，成绩却一般，只好悻悻而归只好悻悻而归可是转到篮球可是转到篮球项目后，却获项目后，却获得空前成功得空前成功成为成为NBA历史历史是最具传奇色是最具传奇色彩的彩的“飞人飞人”社会环境造（社会环境造就了他）就了他）迈若肝磁壤篇使北镭瓢掏阴许肯觅走妖曝缆猴镀镀卒氰膛魄卉屈便财弛浴第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择送您三句话共勉：送您三句话共勉：n假如你选择了天空，就不要渴望风和假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；日丽； n假如你选择了大地，就不要渴望平坦假如你选择了大地，就不要渴望平坦笔直；笔直； n假如你选择了海洋，就不要渴望一帆假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。

风顺 群椅路陋父混堡宇徽也诡能曳寂磊昌藕另偿桶睡焊萄携不耀烃踌投榷乍素第二十二课第1课时合理的选择第二十二课第1课时合理的选择。