人教版小学音乐二年级上册教学计划.doc

人教版小学音乐二年级上册教学计划一、教材分析：（一） 新编音乐教材的理念及教材编写的主要思路本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的它从教育理念上， 强调了以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生， 也应当注意学生的个性发展教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强 综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终二年级上册共编成 9个主题单元，《问声好》、《幸福的歌》、《音乐会》、《咯咯哒》、《童趣》、 《跳起舞》、《大海的歌》、《新年好》、《欢乐的社火》及期末测验《游戏宫 一快乐的冬令营》基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、 艺术性、 民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性， 降低过难的识语要求和过高的技能技巧， 一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力， 评估多方位，多角度，形式丰富多彩低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生 动活泼二） 教材教学内容本册教材内容有十课再加一个游戏宫，每课都有三个部分组成：聆听、表演、编创与活动三） 教学重点、难点教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。

教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力二、教学目标知识目标：1、 认识认识打击乐器碰铃和响板 次X”和戈XXX ”，感受音的长短，并且学会正确的 演奏方法2、 通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱自然圆润的发声，清晰 的咬字、吐字2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法3、 通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣4、 通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中， 启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪 律的全面发展的新人质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能， 掌握认识简单的乐谱的能力， 能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容， 发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养三、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外， 因此，每周音乐课都被他们期待着。

经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了 大概的了解因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了在歌唱，舞蹈方面也许是以 前经常锻炼，表现非常好小朋友情况大同小异， 有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握大约占整体学生的 30% — 35%左右50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差其中主要原因是没有接受过 长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一因此， 利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一三、教学方法措施1、 充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合2、 突出音乐学科的审美性，坚持以学生为本3、 精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩4、 采用多元评价体系，发掘每个学生的优点五、教学课时安排2课时周次 教学内容 课时《问声好》第2、3周《幸福的歌》4课时第4周《童话故事》2课时第5周《音乐会》2课时第6周《咯咯哒》2课时7、8周《童趣》4课时9周《跳起舞》2课时10、11 周《大海的歌》4课时12周《大海的歌》2课时13、14 周《新年好》4课时15、16《欢乐的社会》3课时16、17 周《欢乐的社火》2课时17、18 周《游戏宫》2课时19周 机 动 2课时。