【北师大版】二上数学：8-4做个乘法表10332.pdf

做个乘法表教材第 84、85 页) 1. 通过复习，帮助学生进一步明确乘法的含义，引导学生发现乘法口诀表的排列规律 2. 熟记 1~9 的乘法口诀，并且能运用口诀熟练计算 3. 培养学生分析、比较、综合的能力 重点:熟记 1~9 的乘法口诀并能熟练计算 难点:能发现并提出身边用乘法解决的数学问题 课件、乘法算式卡片 师:同学们，我们学习了 1~9 的乘法口诀，你们能背出来吗? 请背出一组最多的给大家听，学习有困难的学生，可让其背诵简单的 【设计意图:在学生自主背诵乘法口诀的过程中，了解学生对口诀的学习情况，激发学生学习的主动性  师:我们已经学过了 1~9 的乘法口诀，如果我们把这些口诀有规律地整理出来，就更容易记住了下面请同学们分组合作进行整理看哪个小组最棒 师:我们应该把哪些算式排在一起呢? 生 1:我们可以以乘数为准进行整理，如我们找出乘数是 3 的算式，整理在一起 生 2:我们也可以以积为准进行整理，如我们可以找出积是 18 的算式，整理在一起 师:说得很好，下面就请大家小组合作找出乘数是 3 的算式，共同完成下面的表格 课件出示:教材第 84 页表格 学生在小组内合作，找算式、填表格。

教师巡视指导 组织学生交流汇报，师生共同完成表格: 乘数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 乘数 3 3 3 3 3 3 3 3 3 积 3 6 9 12 15 18 21 24 27 师:你能从乘法口诀中找出积是 18 的算式吗? 生 1:3×6 和 6×3 的积都是 18 生 2:2×9 和 9×2 的积都是 18 师:说得对，通过刚才的整理你们发现了什么? 生:我们既可以根据乘数进行整理，也可以根据相同的积进行分类整理 师:现在就请同学们帮助淘气把他没有整理好的乘法表填完整，你能行吗? 学生独立整理乘法表，教师巡视，指导个别学习有困难的学生 组织学生交流汇报，师生共同完成乘法表 师:从这个乘法表中你发现了什么? 生 1:横着看，我发现第一行的第二个乘数都是 1;第二行的第二个乘数都是 2，是 2 的乘法口诀;第三行的第二个乘数都是 3，是 3 的乘法口诀…… 生 2:竖着看，我发现第一列的第一个乘数都是 1;第二列的第一个乘数都是 2，是 2 的乘法口诀;第三列的第一个乘数都是 3，是 3 的乘法口诀…… 只要学生发现的规律是正确的，教师就要给予肯定 【设计意图:通过引导学生找出乘法算式的相同点，为整理乘法表确定分类的标准奠定基础。

在学生自主整理的基础上组织交流汇报，整理成表格，再观察寻找规律，便于学生更好地记忆乘法口诀，为熟练运用乘法口诀解决问题做好充分的准备 师:同学们，今天我们对表内乘法这部分知识进行了全面的整理和复习， 通过小组合作把乘法口诀进行了有规律的排列 你们开心吗? 乘 法 表 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1×1=1 2×1=2 3×1=3 4×1=4 5×1=5 6×1=6 7×1=7 8×1=8 9×1=9 2 1×2=2 2×2=4 3×2=6 4×2=8 5×2=10 6×2=12 7×2=14 8×2=16 9×2=18 3 1×3=3 2×3=6 3×3=9 4×3=12 5×3=15 6×3=18 7×3=21 8×3=24 9×3=27 4 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 5×4=20 6×4=24 7×4=28 8×4=32 9×4=36 5 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 6×5=30 7×5=35 8×5=40 9×5=45 6 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 7×6=42 8×6=48 9×6=54 7 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 8×7=56 9×7=63 8 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 9×8=72 9 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 A 类 一辆玩具小汽车 9 元，东东买了 4 辆这样的玩具小汽车，花了多少元? (考查知识点:乘法运算;能力要求:运用乘法解决生活中的问题。

) B 类 聪聪从第 1 棵树走到第 8 棵树，一共走了多少米? (考查知识点:乘法运算;能力要求:运用乘法解决实际问题) 课堂作业新设计 A 类:4×9=36(元) B 类:8-1=7 7×8=56(米) 教材习题 第 85 页“练一练”: 1.三七二十一 五九四十五 七九六十三 七八五十六 四六二十四 六六三十六 五七三十五 八八六十四 2.3×9=27 9×3=27 27÷9=3 27÷3=9(答案不唯一) 3.5×8=40(人) 40 人>38 人 够了 4.略 5.7 6 。