
大学生创业意向的多重诱因-创业机会感知、创业效能感与创业人格的作用1.docx
9页大学生创业意向的多重诱因创业机会感知、创业效能感与创业人格的作用 (三)数据分析与实证结果表1呈现了研究变量的均值、标准差和相关系数矩阵各变量的内部一致性的检验系数均大于0.700,信度与效度良好相关分析结果与预期相一致相关分析结果可知,创业机会感知、创业自我效能感、创业人格特质组合与创业意向之间均有显著相关关系根据本文构建的理论模型,运用AMOS17.0软件(吴明隆,2009),分析了创业机会感知、创业自我效能感及创业人格特质组合对创业意向的直接影响作用与间接中介效应,结果如图2所示模型通过适配度检验,卡方自由度比值为1.539,GFI为0.977、AGFI为0.955,良适性适配指标与调整后适配指数显示模型在可接受范围;NFI、RFI、IFI、TLI和CFI均大于0.900,PNFI为0.579、PCFI为0.586;渐近残差均方和平方根RMSEA为0.032,模型适配度合理如表3所示,创业机会感知、创业自我效能感与创业人格特质组合对创业意向的标准化路径系数分别为0.380(p<0.050)、0.211(p<0.050)与0.018,前两组的变量关系显著,假设1与假设2通过检验。
我们采用Bootstrap法检验中介效应抽取2000个Bootstrap样本,假设95%的中介效应置信区间,置信区间均未包括零值,因此创业机会感知、创业自我效能感在创业意向影响因素中介效应显著双尾显著性结果显示,除创业人格特质组合对创业意向的直接效应不显著外,其余变量之间的直接效应、间接效应与总效应皆显著,即创业人格特质组合对创业意向的总效应显著,直接效应却不显著,创业自我效能感、创业机会感知在创业人格特质组合与创业意向的关系中起完全中介效应因此,假设3、5、6、7与8通过检验,具体结果见表2与表3为了研究创业意向影响因素共同作用,将创业机会感知(简称OP)、创业自我效能感(简称SE)以及创业人格特质组合(简称PA)分为八组,例如设OP=1为高于或等于创业机会感知均值,OP=2为低于机会均值,探讨不同组之间创业意向差异显著性如表4显示,上述影响因素值均高时,创业意向均值高于其它各组如表5进一步分析显示,Levene的方差齐性检验显示,不同情况下创业意向满足方差齐性假设;F方差的检验结果显示,F检验值为18.006,相应p值=0.000<0.050,不同组间创业意向差异显著;LSD两两比较检验结果显示,上述因素均高时,显著高于其它组,但与第二组无显著差异,即创业机会感知高、创业自我效能感高,创业人格特质因素高或低之间并不存在显著创业意向差异性,因此检验4未完全通过检验。
四、结果讨论与管理启示(一)结论讨论本研究构建创业意向影响因素整合模型,对创业机会感知、创业自我效能感与创业人格特质组合因素与创业意向的直接影响作用与中介影响效应进行实证研究结果显示:第一,创业机会感知、创业自我效能感与创业人格特质组合变量均直接显著影响着创业意向创业机会感知愈大,创业自我效能感愈强,或者更具多重创业人格特质者,创业意向愈高第二,在创业机会感知、创业自我效能感与创业人格特质三个因素协同作用下,创业意向愈高第三,创业自我效能感、创业人格特质组合通过中介作用间接作用于创业意向创业自我效能感通过创业机会感知因素的中介效应间接作用于创业意向;创业人格特质组合通过创业机会感知与创业自我效能感两因素的中介效应间接作用于创业意向二)管理启示根据上述结论,在提升创业意向方面,政府、高校、企业与社会需要充分认识到提升潜在创业者创业意向,激发潜在创业者实现创业创新事业对企业、产业与社会皆具有积极贡献效应创业意向有效提升,受到创业机会感知、创业自我效能感与创业人格特质组合的协同作用与交互影响由此,政府、高校、企业与社会需在潜在创业人才识别、培养与转化过程中扮演各自重要角色,并且实现通力合作政府方面,相关部门需要意识到潜在创业人才识别、培养与转化重要性,尤其是指导高校工作的教育部门与指导企业工作的商务部门,理解提高潜在创业者培养质量、支持创业创新行为与国家战略改革之重要关系。
由此,研究、发布与落实有关政府培养创业人才和支持创业活动的相关系列政策,带动高校、企业与社会对创业人才与活动高度关注与切实支持政府引导各领域共建创业支持平台,给予潜在创业者更多的创业机会与资源通路,提高潜在创业者创业机会感知高校方面,切实提高潜在创业人才培养质量帮助高校学生更好认清自我,是否具备创业所需人格特质;帮助其更好了解创业本质与未来事业发展的多样性通过专业教育与创业教育的有效结合,从深度与广度上打造复合型人才,帮助潜在适合创业的学生有效提升创业能力、素质与创业自我效能感给学生搭建创业机会实现平台,帮助学生在校或毕业后真正实现创业行为企业方面,挖掘与培养企业内部具有潜质创业人才企业要想取得核心竞争力,需要进行内部创新活动,这也属于广泛意义的创业行为实现企业内部创业,需要企业吸引、挖掘与培养具有潜质的年轻创业创新人才,高校学生毕业后往往成为这类重点培养对象企业需要帮助潜在创业者识别自我特质与创业行为匹配程度,给予潜在创业者更多内部创业机会,在企业各类工作中提升创业者创业自我效能感,使其最终成功转化为企业内部创业活动的主力社会方面,鼓励创业活动开展,对创业失败给予更多容错空间,给白手起家的年轻创业者探索勇气给予支持,营造一个支持创业、鼓励创新、互助共赢、保护成果、积极乐观的创业文化社会氛围。
通过政府、高校、企业与社会完成各自角色与任务,通力配合,实现创业人格特质、创业自我效能感与创业机会感知对提升创业意向的协同影响与交互作用,真正导致潜在创业者的创业行为诱发,并且实现预期成果三)研究局限与展望本研究在样本取样范围、样本调查深度、测量指标选取、模型因素拓展与模型检验方法等方面有待进一步改进尝试增加取样群体的年龄范围、地理范围、职业类型与活动背景等,影响因素指标选取有待深化与优化,其它影响因素有待考察,后续还将力图采用多种检验方法以增加研究效度,以期更深入揭示创业意向、行为与绩效的多重影响因素的作用机制参考文献:1.范巍、王重鸣:《创业影响因素研究》,载《心理科学》,2004年第5期,第1087-1990页2.葛宝山、王侃:《个人特质与个人网络对创业意向的影响——基于网店创业者的调查》,载《管理学报》,2010年第12期,第1819-1824页3.马昆姝、覃蓉芳、胡培:《个人风险倾向与创业决策关系研究:风险感知的中介作用》,载《预测》,2010年第1期,第42-48页4.王旭、朱秀梅:《创业动机、机会开发与资源整合关系实证研究》,载《科研管理》,2010年第5期,第54-60页。
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