酸碱盐的化学性质复习实验探究.doc

实验探究"酸碱盐化学性质〞 的复习 麒麟区七中 兴国一．探究目的1.练习固体和液体的正确取用操作2.稳固和加深对酸、碱、盐的化学性质的认识3.通过对"物质转换知识链〞的设计，让学生充分了解不同类物质之间的转化关系4.让化学知识与实验进展整合二．实验试剂和用品1.试剂：石蕊溶液、酚酞溶液；稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸； NaOH溶液、石灰水；食盐水、Na2CO3溶液、、CuSO4溶液、BaCl2溶液、FeCl3溶液、MgCl2溶液、AgNO3溶液；镁条、铜片、锌粒、锈铁钉、NaHCO3粉末、Na2CO3粉末、NH4Cl固体、熟石灰粉末2.用品：白瓷板、玻璃片、砂纸、玻璃棒、pH试纸、胶头滴管、药匙、镊子、试管夹、试管〔5只以上〕、玻璃管或吸管、烧小杯〔2只〕三．知识归纳与串链〔预习题〕【归纳】1 我们可以将复杂的"金属、氧化物、酸、碱、盐〞之间的反响归纳为"238〞〔两个表、三种情况、八类反响〕请你写出一个对应的化学方程式1. 两类置换反响——金属活动顺序表的应用〔有单质生成的反响〕①金属+酸：②金属+盐溶液：2. 三类"酸碱性相反〞的反响——生成盐和水的反响 ③酸性氧化物+碱：④碱性氧化物+酸：⑤酸+碱〔中和反响〕：3. 三类"盐与酸碱盐〞的反响——溶解性表的应用〔生成沉淀或气体〕⑥盐+酸：⑦盐+碱：⑧盐+盐：【归纳】2 我们还可以将 "沉淀和离子检验〞之间的情况归纳为"863〞〔八沉淀、六离子、三情况〕。

1. 八沉淀的三种情况〔写对应化学式〕① 不溶于酸的沉淀：②溶于酸并产生气体的沉淀：③溶于酸不产生气体的沉淀：〔蓝色〕〔红褐色〕2. 六种离子的检验，可以根据实验的明显现象〔变色、生成沉淀、生成气体〕分成三类主要方法①主要通过变色检验的离子：②主要通过生成沉淀检验的离子：③主要通过生成气体检验的离子：【发散】你能找出"酸的五条化学性质〞、"碱的四条化学性质〞"盐的四条化学性质〞吗. 它们需满足什么样的反响条件才能发生反响."酸〞的五条化学性质"碱〞的四条化学性质"盐〞的四条化学性质【串链】据以下实例的转化关系，归纳出"物质不同类别之间的转化关系〞 C O2CO2H2CO3H2OCaCO3Ca(OH)2HCl Na O2Na2OH2CO3或CO2 H2ONa2CO3NaOHCa(OH)2H2O单质 O2氧化物碱酸盐酸碱H2O酸 即:四．实验与探究1.酸碱性与酸碱度的探究——体验化学的"色彩美〞，并利用溶液颜色〔酸碱性〕变化，判断中和反响进展的程度滴加石蕊溶液滴加酚酞溶液酸碱性pH①稀硫酸②食盐水③Na2CO3溶液④NaOH溶液结论：指示剂只能定性确定溶液的酸碱性，而pH试纸不但可以确定溶液的酸碱性，而且可以定量确定酸碱性的强弱〔即酸碱度〕。

中和反响的步骤及方法现象与结果备注取少量NaOH溶液滴入2滴酚酞溶液，逐滴参加盐酸并不断用玻璃棒搅拌色的NaOH溶液滴入酚酞后呈色，加盐酸后，颜色逐渐变，最后变为色中和反响常无明显实验小现象，需借助颜色、pH、温度等变化来判断2.有气体生成的反响步骤及方法现象与结果备注①金属+酸：分别将用砂纸打磨过的镁条、铜片和锌粒放入试管中，分别滴加稀盐酸或稀硫酸镁条、锌粒外表都有产生，铜片外表也是H+检验方法之一②碳酸盐或碳酸氢盐+酸：取少量NaHCO3粉末、Na2CO3粉末于试管中，分别倒入少量稀盐酸有大量产生，试管口罩上一个用石灰水湿润的小烧杯，可看到HCO3-、CO32-的检验方法③铵盐+碱：取NH4Cl固体少量于小烧杯中，参加少量熟石灰并搅拌，放湿润石蕊试纸于杯口可闻到、看到湿润石蕊试纸变色NH4+的检验方法 3.有沉淀〔固体〕生成的反响〔有些也有"色彩美〞哟〕步骤及方法现象与结果备注①金属+盐：将无锈铁钉放入盛CuSO4溶液的试管里光亮的银白色铁钉外表附着了色的物质有金属生成的反响②白色沉淀溶于酸，产生气体：A.向石灰水里吹二氧化碳气体，变浑浊后，滴入盐酸；B.Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液后再加盐酸先有产生，加盐酸后，，并有气体产生。

CO2 、CO32-的检验；碳酸盐沉淀是溶于酸并产生气体的白色沉淀③沉淀溶于酸，但不产生气体：A.在CuSO4溶液、FeCl3溶液、MgCl2溶液中，分别滴加NaOH溶液后，再滴入盐酸B. 将生锈铁钉放入盛有稀盐酸的试管中A.CuSO4溶液、FeCl3溶液、MgCl2溶液中，滴加NaOH溶液后，分别产生 、 、色沉淀，再滴入盐酸后，沉淀都；B．溶液颜色由色变色也是OH-检验方法之一；不溶碱的沉淀能溶于酸，但不产生气体；不溶性金属氧化物能溶于酸，但不产生气体④白色沉淀不溶于酸：A．NaCl溶液滴加AgNO3溶液后再滴加稀硝酸B．稀H2SO4中滴加BaCl2溶液后再滴加稀硝酸都产生，滴加稀硝酸后，Cl-、SO42-的检验方法；BaSO4、、AgCl不溶于酸的白色沉淀五、问题与讨论〔稳固题〕1.你能写出上述实验探究中所涉及的化学方程式吗.2.你有哪些方法可以确定溶液是酸性还是碱性〔即：H+和OH-的检验〕.〔温馨提示：可以从"变色、测pH、生成气体、生成沉淀〞考虑多种方法〕3.你能用多少种不同方法制备ZnCl2，请写出化学方程式.〔温馨提示：前面的"8种反响〞中都可以生成盐，可访问它们〕附："酸碱盐化学实验题〞汇编1.CO2是初中化学重点研究的气体之一。

化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质：*兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象CO2和NaOH是否发生了化学反响"①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反响，如右图所示实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——"瓶吞鸡蛋〞 甲 乙 小虎同学认为上述实验是可行的其共同原理是小雯同学提出质疑，她认为上述实验还缺乏以说明CO2和NaOH发生了反响其理由是 小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中参加，观察到现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反响2.同学们在学习碱的化学性质时，进展了如以下列图所示的实验1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反响的化学方程式2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是3)丙实验中观察到试管有白色沉淀产生4)实验完毕后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问提出问题】 废液中含有哪些物质.【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和(写物质名称) 。

②还含有能使废液呈碱性的物质能使废液呈碱性的物质是什么.同学们有如下猜想小云认为：只有碳酸钠小红认为：只有氢氧化钙小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是 写一种猜想)【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想查阅资料得悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验请你将小方的实验设计补充完整实验容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，参加过量氯化钙溶液，静置①有白色沉淀，溶液呈红色的猜想正确的猜想正确的猜想正确反思拓展】 在分析化学反响后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑3.右图是"△△牌发酵粉〞的局部信息，课外化学兴趣小组的同学对其进展了如下探究〔请你完成相应填空〕：【查阅资料】〔1〕酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸；〔2〕发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2所致；〔3〕Na2CO3受热不分解提出问题】NaHCO3在发酵粉加水或加热时如何产生CO2.【猜 想】甲．……乙．酒石酸与NaHCO3在溶液中反响产生CO2丙．NaHCO3加热产生CO2【实验探究】〔1〕小明同学取少量NaHCO3粉末于试管中，参加适量水，无气体产生，从而否认了猜想甲，则猜想甲是。

小明又将酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合，产生了CO2，从而验证了猜想乙，说明了NaHCO3具有的性质之一是；〔2〕小英同学为探究猜想丙设计了右图所示的实验装置：小英另取适量NaHCO3粉末参加a试管中，加热，观察到a试管口有水生成，b试管中澄清石灰水变浑浊b试管中反响的化学方程式为持续加热直至两支试管均不再发生变化时，发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末，向该粉末中滴加稀盐酸，有CO2产生，说明该粉末是小结】NaHCO3在发酵粉中产生CO2的条件是；NaHCO3受热发生变化的化学方程式为；4.小亮在做"盐酸中和氢氧化钠溶液〞的实验时，滴加盐酸前忘了参加指示剂，导致无法判断该中和反响进展的程度于是他对所得溶液的酸碱性进展探究探究目的】探究所得溶液的酸碱性【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈性实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈【分析与思考】⑴假设溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是〔填写微粒符号〕，为防止碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进展了如下处理：向溶液中逐滴参加溶液，直到不再产生沉淀为止。

然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为⑵假设无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，参加碳酸钠溶液，假设观察到 ，则所取溶液呈酸性；假设无明显现象，则呈中性方案二：取样，参加金属锌，假设有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反响的化学方程式为；假设无明显现象，则呈中性5.春节后，小丽带着快乐的心情返回学校当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢.【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液局部变质你的新猜想：实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中容填写小丽实验现象实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液NaOH溶液局部变质假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进展实验，则你观察到的实验现象：__________________ _实验反思】⑴以下物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是________(填序号)。

⑵小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用_______________替代拓展应用】保存NaOH溶液的方法是6.在化学兴趣小组活动中，小山把一标有"生石灰 枯燥剂〞的小纸袋带到学校进展实验枯燥剂是否变质.小山设计并进展了如下实验，请你帮他完成实验报告〔1〕实。