2024年初中化学教研组教研计划.docx

2024年初中化学教研组教研计划 安排本身对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用所以安排对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作安排，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段以下是我给大家带来的初中化学教研组教研安排，希望可以帮助到大家！ 初中化学教研组教研安排1 一、工作指导思想 仔细学习、贯彻有关教化理论和教化工作会议精神，结合学校实际，体现锐意进取,求真务实,争创名校教化理念，为学生供应优质的教化服务 在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生主动主动地学习，使学生获得化学学问和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的朝气和活力 二、工作要点 1、问渠哪得清如许，为有源头活水来，教研组各成员将加强学习现代教化教学理论，学习信息技术的应用，学习有关课改精神，了解教研信息，使善学才能善研，善研才能善教为全组老师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。

2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理 3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展集体备课活动时间以确定的和不确定的时间相互结合为主做到目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业的统一，提高集体备课的质量 4、老师要加强相互听课、评课上课前仔细备课，设计教案，相互切磋听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用、教学思想的渗透等进行反思激励老师主动申报校级、区级公开课、评优课等，组织老师外出听课，以博采众长 5、加强试验室的管理和建设搞好卫生工作,做好试验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学试验室成为学校的窗口做足、做好初三化学试验，体现化学是一门以试验为基础的学科，培育学生探究问题、动手试验的实力 6、重视抓好教科研工作利用课余时间主动撰写教化、教学论文 7、仔细组织好初中化学的竞赛活动 8、统一、完善化学作业，广泛吸取好题，批、评刚好有针对性主动协作年级组、备课组做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。

本学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量本组学科成果目标：优秀率不低于校定目标;低分率不高于校定目标; 三、教研组活动安排 1、学期初制定教研组工作安排，期终进行教研组工作总结 2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动，并作好记录 3、每位成员每学期至少上好一节校级或校级以上公开课 4、组织好学生进行化学竞赛 5、仔细组织出好每一次的阶段性测试卷，仔细进行考试质量分析，针对各班级可能出现的成果落差，进行分析、探讨对策 初中化学教研组教研安排2 聚焦常态课堂教学，努力创建和谐的化学课堂，在推动新课程实施的同时坚持老师和学生的共同发展结合本组的课题开展有效地探讨和教学，侧重学生学习方法的指导和学习爱好的培育依据教研室和学校的教研工作安排，持续深化课堂改革，围绕提高课堂效率，全面落实“三突出四环节”思维课堂教学基本框架，接着开展不同课型的教学模式构建探讨，形成具有本校特色的教学模式同时抓好教学常规落实，正常开展学科教研活动，进一步提高教学质量，完成本学期的教学任务，期末质量监测达到全县优秀行列，现制订以下工作安排。

一、任务目标： 1、制定新学期教研组工作安排，并抓好日常落实 2、接着开展思维课堂教学模式的探究 3、把教学常规落到实处，提高教学效率和质量 4、开展小课题探讨，争取申报市级课题 二、研讨主题： 1、加强化学用语教学策略 2、提高学生学习爱好，提高教学质量 3、加强试验教学，培育学生实力 三、工作措施： 1、教研组各成员加强教化教学理论学习，大胆实践，形成具有学校特色的思维课堂教学模式，提高教学效率 2、确保每周一次的教研活动准时进行且做好记录，在活动中对《课程标准》进行仔细探讨，进一步明确教学目标、重点难点，确保教学高效进行发挥教研组对学科的教学质量、教学过程的管理 3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展通过备课五统一(教学进度、教学目标、教学重点、课后作业、单元评价)，提高备课的整体质量，提升老师对教材重点的把握，使学科质量整体提升 4、老师间进行同课异构，相互观课议课，仔细完成课堂考评达标活动上课前仔细备课，设计教学案，相互切磋听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用、教学思想的渗透等进行反思。

5、开足、做好化学试验，体现化学是一门以试验为基础的学科，培育学生探究问题、动手试验的实力 6、重视抓好教科研工作组织本组老师开展《加强化学用语教学的探讨》的课题，利用课余时间主动撰写教化、教学论文，申报市级探讨课题 努力争取外出学习沟通的机会 7、分层布置化学作业，广泛吸取好题，批、评刚好有针对性主动协作年级做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科本学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量 四、教研活动配档表： 月份内 容备注九月 1、制定本学期教研组工作安排 2、学习学科常规、新课程标准 3、实施对学生试验实力的培育 学习学科常规、新课程标准、作业分层 十月 1、思维课堂考评 2、第一次阶段质量测试、反思总结 3、阶段总结学生化学用语驾驭的效果 做好阶段测试分析工作 做好阶段反思十一月 1、期中考试工作 2、教学常规落实状况检查 3、留意查漏补缺 4、优秀生抽测 对教学常规的落实相互督促到位，对优秀学生良好学习习惯养成与学法的指导 考试分析十二月 1、双基强化 2、检查教学常规落实状况 3、注意提升学生实力 4、做好阶段考试工作 困难生的工作一月 1、刚好调整教学进度完成本学期任务 2、复习迎接期末考试 对学生良好学习习惯养成与学法的指导，尤其是读题和解题技巧。

初中化学教研组教研安排3 一、教研组工作目标： 深化学习、探讨基础教化改革精神，以科学探讨的看法、实事求是的精神、求真务实的工作作风完成教学及相关的常规工作，进一步提高教化教学质量 教研立足于科学备考上;核心是如何将新课程理念转化为教学行为上依据中考的考点和热点，结合课程改目标的精神，开展新课讲授 本学期教研组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，注意学生的双基教化和化学试验基本操作的训练在保证并提高大多数学生成果的同时，狠抓学习薄弱学生 二、重点工作： (一)加强教研组建设 依据教学处的工作安排，接着以“互助、和谐、严谨、敬业”为努力方向，遵循“以人为本，科研兴校”“高起点、有特色、创一流”的指导思想，坚持“有效教学”的理念，带动组员，总结阅历，发挥优势，集全组老师的凝合力和创建力，使化学教研组焕发出更多的朝气与活力 (二)加强备课组工作 1、常规工作 (1)、坚持每周的集体备课，做到每章节详细到主备人全组统一进度，统一练习对教学过程中出现的问题，刚好沟通 (2)、坚持参与区教研活动，刚好将最新的教学信息渗透到课堂教学中。

(3)、加强组内相互听课，取长补短，共同提高相互听课：以学校要求的节数为底线，尽可能多听课听课后沟通心得，取长补短，提高教学水平 (4)、在教学过程中，做到以下三点： 三重视：立足教材，重视基础;联系实际，重视试验;强调落实，重视规范 三探讨：加强对教材、课标、教学用书的探讨;加强教材与教辅资料的主辅关系的探讨;加强教学方法的探讨 三落实：整体备课、单元备课、课时备课 落实课堂教学实效，提高教学质量;落实练习题、作业、阶段检测、单元测试的精选，刚好反馈，提高效率 2、重点工作 (1)切实抓好备课组按单元或阶段教学工作为核心的说课活动，每次有主讲老师、说课教案，提高备课组老师，尤其是青年老师独立探讨教材，创建性、艺术性处理教学问题的实力 (2)搞好教学反馈及反思工作，不断对课堂教学效果进行反思以期最大限度地提高教学的有效性 (3)抓好中考工作 在总结上届初三阅历的基础上，把握中考命题趋势，探讨课标考题，尤其是活题，打开思路，针对性的练习抓好授课的密度和难度，提高授课的有效性 有效地利用教学反馈，坚持教学反思，共同探讨教学中存在的问题，以期最快最好地解决问题。

(三)抓好本组教学科研工作 激励全组老师做探讨型、学者型老师主动参与课题小组活动，为论文的写作搜集数据、积累资料激励老师运用多种教学模式开展教学主动参与新的课题探讨，人人都要尽全力写出高质量的论文平常多思索有效教学，满意学生的学问需求、情感需求、升学需求，多方联络，与有关部门挂钩，寻求探讨课题 三、其它常规工作 1、做好期中、期末考试的命题及评卷工作 2、爱好组活动：针对初二学生开设“化学性趣课”，通过一些好玩的化学试验，培育学生的动手实力，激发学生对化学学习的渴望 3、建好校内网，由艾亚凡老师负责 4、刚好整理各备课组的以前课件，为后面的教学留下珍贵的东西;随时整理现在的课件建立资料库，大家共享用好电脑，让其起到“画龙点睛”的作用 初中化学教研组教研安排4 20__～20__学年其次学期化学学科教研工作主要有以下几个方面： 以新课程改革为本学期工作的重中之重，仔细完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好中学化学新课程标准的组织学习工作 针对我省新高考“3+2方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的探讨，确保中学化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成果。

充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程探讨，用多种方式培育基地化学老师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平 加强课题探讨，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题探讨 加强青年化学老师培育工作，重点抓好青化会活动，主动开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年老师的教学水平 做好20__年省初中化学竞赛和中学化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作 充分利用“化学工作室”(原化学老师电脑沙龙)良好的基础条件，加强“运用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题探讨，办好化学老师自己的网页 详细工作分。