中考作文指导12篇.docx

中考作文指导12篇 中考作文指导1 　　【审题指要】　　这一文题的中心词为“老师“，应是一篇写人的记叙文，“与众不同的”对“老师”一词起修饰限制作用，是写作此文的关键　　“与众不同”是一个成语，指与大多数的不一样，一般指人的性格、行为不同一般或事物独有特色　　“与众不同的老师”就应该指同大多数老师不一样的有独特的性格，行为不同于一般的老师　　既然是写老师，他的独特之处主要应表现在“与众不同”的教学方法、“与众不同”的管理班级的方式(一般指班主任)及“与众不同”的师生关系等方面　　【选材建议】　　要围绕老师的生活选材围绕关键词语选择“与众不同“的事情来反映“与众不同”的老师要注意从正面立意，选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写　　如果写科任老师可选择能突出老师“与众不同”的教学方法的材料，如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的材料　　【写法指导】　　写作时应选取典型事例从多方面反映老师的“与众不同”所写内容要新，突出老师的新思想、新方法应尽量采用新顺的方式　　与众不同的写法语言应流畅、风趣可适当运用对比的方法 中考作文指导2 　　例1：时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威着名小提琴家欧雷·布尔的故事。

　　年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰着名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了;一是用时下流行的“炒作”，打官司但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在26岁时成为世界级着名小提琴家　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意，确定话题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭　　从材料中所涉及到的各种角度分析立意：　　1、从小提琴家的角度看：　　(1)人要正确对待别人的批评；　　(2)要苦练自己的基本功，切实提高自身素质　　2、从评论家的角度看：　　人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持　　3、从背景介绍看：　　背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样——正确看待自己，认真对待别人的意见 中考作文指导3 　　1、来一个崭新的形式　　作文，从小学三年级一直写到了高中，总不能还是分三大段来写吧?!要勇于尝试一些新的形式，如:书信法、小标题法、日记法、报告法、启事法、倡议书法、说明书法、影视戏剧法、传奇演义法、故事新编法等等。

只有如此，形式独特、写出新意，才能让人拍案叫绝!　　2、置一个严谨的结构　　写作文，一定要注意使之结构完整，首尾照应结构严谨，不仅看起来美观大方;而且读起来意思明了，富有节奏感、音韵美　　3、做一次大胆的创新　　“做人，重在求真;作文，贵在创新只有创新，才能精彩纷呈;只有创新，才能回味无穷;只有创新，才能赢得关注;只有创新，才能得到青睐;只有创新，才能赢得高分!大胆创新吧!成功一定属于会创造的人　　4、命一个小俏的题目　　命题要做到新、小、俏这三点新，顾名思义就是新颖，给人一种耳目一新的感觉小，就是说题目的范围要命得小一点，便于写得具体完整、短小精悍俏，就是要命得像花季少女一样，亭亭玉立、花枝招展，让人一看就喜欢，便迫不及待地往下读　　5、写一个迷人的题记　　题记不宜过长，百字以内为最佳可引用名人名言，可组成排比、对偶句，也可化用历史典故、人物事件等这样不仅可以点明主旨、升华主题、丰富内容，还能增加文章的文学色彩，吸引读者，给人一种美好的感觉 中考作文指导4 　　人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景，也的确有些令人懊恼，但这并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。

没错过，抓住了，应好好珍惜；错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命 或许更有深度，你的心灵或许更添光彩　　请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌除外） ，确定标题，不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭不少于 800 字　　审话题：可从“如何看待生活中的‘错过’ ”角度立意材料提示了“错过”三方面的内容人生美景应珍惜，不应错过美景错过了没关系，但不能错过预定的车站错过也是一种美丽，成就另一番人生可从这三方面立意导语提示应写每个人独特的体验和感受，强调情感真挚　　每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事，写议论文等等写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到 理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度 中考作文指导5 　　1、间接抒情法　　间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。

采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩　　2、先叙后议法　　先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论这样才能做到叙事和议论的统一议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论　　3、先议后叙法　　采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作　　4、夹叙夹议法　　夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然　　5、以物为线索　　在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想 中考作文指导6 　　1、补叙法　　补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

　　2、分叙法　　分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交*地叙述采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间　　3、详叙法　　详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐　　4、略叙法　　略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分　　5、直接抒情法　　直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握 中考作文指导7 　　记叙文：以记叙描写为主的文体(记人、叙事、写景、状物等)　　记叙6要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

　　概括主要内容的方法：什么人做了什么事，结果怎么样　　开头、结尾简洁，如果多要分段　　龙眼拟题简洁、新颖、生动　　凤头开头简洁、入题要快、要有文采2~4行)　　开头方法：　　1、设计悬念，吸引读者　　2、开门见山，点明题指　　3、联想回忆，巧妙叙述　　4、突出矛盾，渲染气氛(适用于记叙文)　　5、巧用修辞，展示文采(排比、比喻)　　6、对比衬托，突出中心　　7、描写环境，烘托背景　　8、广泛引用，突出主题(歌词、名言、诗句、对联、俗语)　　豹尾：　　1、自然收束式　　2、首尾呼应式　　3、卒章显志式　　4、名言警句式　　5、抒情议论式　　一事一议的议论文：先叙述一件事，再就这件事议论，说明一个道理　　论点：作者的观点　　论据　　论证：用论据证明论点　　题目　　1、开门见山，提出观点(2~3行)　　2、阐释观点(3行左右)　　3、4~5行，事实证明观点　　最后1段或2段，议论，引用名言等看法深入)　　景物描写一般都有借景抒情或者烘托的作用 中考作文指导8 　　命题作文是依据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的文章写命题作文通常要注意以下几点：　　一、审准题目：　　文章的中心要对题目的分析来确定，一定要弄清主题的内涵，确立与文章联系的主题思想，表达不能游离于主题，否则即使内容再精彩，也是跑题作文，得分将会大打折扣，因此，写命题作文最重要的是先审清题目，确立要表现的中心。

　　二、构思结构：　　就是开放思路，启动联想，构想表现形式，勾勒出文章的结构层次，依次写出引言段，主题句，发展段和结尾句，努力使之新颖，别致　　三、选择材料：　　这一点很重要，一定要围绕想表现的中心去选择组织材料，所选的材料必须典型精要　　四、表达：　　就是用最确切明了的语言贯穿材料，表达自己的思想，力争用符合英语语法规则英语表达习惯，最顺畅自然的词，句，段去表达中心思想，与表现中心无关的话即使再生动形象也不要去写就写作的目的表现形式来看，命题作文分为三种形式：　　1、记叙文类；　　2、说明文类；　　3、议论文类 中考作文指导9 　　例2：有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的.植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光开始年轻人还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲父亲却老泪纵横原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定话题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭　　从材料中所涉及到的各种角度分析立意：　　1、从年轻人的角度立意：　　(1)每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼　　(2)做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果　　2、从沉香的角度立意：　　现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有如果你是。