调查报告统计学.doc

陕西师范大学网络教育学院调察报告题 目 统计学姓 名 李芳芳学 号 专 业 行政管理批次 / 层次 152/ 起点专科指导教师 贾孝龙学习中心 靖边教师进修学校目录1引言 . .............................................................21.1调查背景 . ...................................................21.2调查目的 . ...................................................22调查方案设计 . .....................................................22.1样本数量的确定 . .............................................22.2人员与时间安排 . ............................错误！未定义书签2.3调查问卷设计 . ..............................错误！未定义书签3数据的收集与初步整理 . .............................................43.1数据的收集 . .................................................43.2数据的初步整理 . .............................................44、数据分析与处理 ..................................................64.1在校生消费额的分析与处理 . ...................................64.1.1在校生月消费额的样本均值、方差、众数、中位数 . .........64.1.2在校生平均月消费额的区间估计及必要样本数分析 . .........74.2在校生消费结构分析与处理 . ...................................84.3榆林学院在校生共同需求分析 . .................................85总结与建议 . .......................................................91 引言1.1 调查背景榆林学院学生每个月平均花费多少钱、 花到哪里去了、 还有哪些合理的需求没有得到满足？掌握这些情况，对学校加强学生管理，建立和谐校园环境，形成良好的校风、学风都是有意义的。

另外，我们利用所学知识，解决身边问题，也符合学校“地方性、应用型”人才培养模式的办学理念1.2 调查目的本次统计调查有两个目的： 1、全体在校生的消费情况与消费结构 2、全体在校生是否有一些共同的、没有得到满足的合理需求2 调查方案设计2.1 样本数量的确定要想搞清楚学校在校生的月平均消费额及消费结构， 究竟应该对多少名学生进行调查呢？根据最少必要样本单位数的确定公式，必须知道总体的方差由于总体方差未知，就需要借助以前的经验， 或者在正式调查之前先进行一次小规模的模拟调查以确定样本方差等调查工作结束，取得样本方差数据之后，可以通过调整置信区间与概率保证度，使样本数量符合统计学规范调查问卷：榆林学院大学生消费情况调查表1. 您的性别（）男 （）女2. 您在校期间的月平均消费：（ ） 500 以下（ ） 500— 700 元（ ） 700— 900 元（ ） 900— 1100 元（ ） 1100—1300 元（ ） 1300—1500 元（ ） 1500 元以上3．每月用于餐饮（包括正餐、零食、饮料、水果等）的费用约为：（） 200 元以下（） 200—400 元（） 400—600 元（） 600—800 元（） 800—1000 元（） 1000 元以上4. 每月花在娱乐（如恋爱、电影、 KTV、旅游、音乐、杂志、打球等）的费用为：（） 50 以下（） 50—100 元（） 100—150 元（） 150 元以上5.. 每月用于购买生活用品（如洗发水、衣服、牙膏、卫生纸等）的费用（） 20 元以下（） 20—80 元（） 80—150 元（） 150—250 元（） 250 元以上6. 每月用于交通和通讯（话费、上网及出租车、公交等）的费用：（） 50元以下（） 50— 100 元（） 100—200元（） 200 元以上7、购买学习用品（书籍、纸张等）的费用：( )20以下（） 30~50 （） 50~100（） 100 以上开放问题：您觉得学校在哪些地方需要有所改进 （如，校园无线网络全面覆盖、 建立校园跳蚤市场等），以便更好的满足在校生学习和生活的需要？3 数据的收集与初步整理3.1 数据的收集发放问卷 180 份，全部收回，其中男生 62 名、女生 118 名。

经过审核，全部问卷均为有效问卷3.2 数据的初步整理调查问卷共分 8 个问题，其中封闭式问题 7 个、开放式问题 1 个形成统计调查表 7张：表 1榆林学院在校生平均月消费额月平均消费（元）人数（个）500 以下22500-70057700-90041900-1100281100-1300181300-150081500 以上6合计180表 2榆林学院在校生平均月餐饮支出额餐饮支出（元）人数（个）200 以下9200-40074400-60060600-80029800-100081000 以上0合计180表 3 榆林学院在校生平均生活用品月支出额生活用品月支出额（元）人数（个）20 元以下1520-807980-15060150-25017250 元以下10合计180表 4 榆林学院在校生平均娱乐花销月支出额娱乐花销（元）人数（个）50 以下5950-10050100-15043150 以上28合计180表 5 榆林学院在校生平均交通和通讯月支出额交通和通讯支出（元）人数（个）50 以下3250-10093100-20048200 以上7合计180表 6 榆林学院在校生平均学习用品月支出额学习用品支出（元）人数（个）20 以下9820-505950-10016100 以上7合计180表 7 榆林学院在校生有共同需求的前六件事项目人数（个）设置免费校园无线网络覆盖101宿舍安装空调31改善食堂卫生条件15设立校园跳蚤市场13取消封校12宿舍不限电8合计1804、数据分析与处理4.1 在校生消费额的分析与处理统计表 1 中的数据反映了接受调查的 180 名同学的月消费额情况， 我们想据此推断在校生的月平均消费额以及总消费额。

因此，统计表1 的数据处理工作非常重要处理过程如下：表 8榆林学院在校生平均月消费额计算分析表月平均消费（元）人数（个）组中值（元）比重500 以下2240012.22%500-7005760031.67%700-9004180022.78%900-110028100015.56%1100-130018120010.00%1300-1500814004.44%1500 以上616003.33%合计180100%xf812.22 （元）样本均值 xf样本标准差 s( x x)2 f =87.14 （元）f中位数 =753.66 （元）众数 =629.41（元）我们看到，在校生月消费额的平均值、中位数、众数均不足 900 元，其中月消费在500 元以下的占 12%，超过 1500 元的只有 3%说明，大多数同学能够理解父母的艰辛，主动约束自己，奢侈浪费现象在我校并不多见另外，学校应该对一部分贫困学生加大资助力度，以缓解他们在经济方面的压力另外，平均每人月消费 812.22 元，在校生约为 10800 人，每月平均消费总额在 800万元以上由于实行封闭式管理，其中大多数钱都花在了校园内部，学校完全可以对校园内部的食堂、超市等实施有效管理，比如引入竞争机制，降低价格，减轻学生负担。

我们对 180 名在校生进行调查，得出月消费额的样本均值为 812.22 元然而，这个数值并不能完全代表全部在校生的平均月消费支出依据统计学的相关规范，我们还应该以一定的概率保证度，对全体在校生的平均月消费支出做出一个区间估计过程如下：抽样平均误差x87.14n 1806.50 （元）， 我们将抽样极限误差定为 20 元，即全体在校生的月平均消费支出在 812.22元的基础上，上下误差不超过20 元tx20， F(3.077)=99.9%3.077x 6.5我们以 99.9%的概率保证度推断，沧州师范学院全体 10800 名在校生的平均月消费支出在 792.22 到 832.22 之间全体在校生月支出总额在 870 万元到 884 万元之间抽样估计的精度越高、概率保证度越大，我们需要的必要样本单位数就越多那么，事先确定的样本单位数为 180，能不能保证 99%的概率保证度以及 20 元的极限误差呢？必要样本单位数nt 2 232 87.142。