岳母刺字课件.ppt

岳 母 刺 字岳 飞一、了解人物：岳飞： （1103——1142）字鹏举，是南 宋著名抗金将领，相州汤阴（今河南汤阴）人二十岁从军 ，因军功屡迁都统制 ，授承宣使《全宋词》存词三首 抗金过程中，1136年因朝廷不供军 粮，岳飞收复山河功败垂成，壮志 难酬，填《满江红 》抒怀：后来，岳飞为奸臣和昏君所害，死后封为 “鄂王”；立岳庙 人们在岳飞墓前铸造了秦桧夫妇等四个铁 人，造象为双手反剪，面向岳坟跪着，墓 阙上悬联：青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣二、文体知识l本文选自清代毕沅编纂的《 续资治通鉴》l毕沅（1730-1797），清代史 学家字秋帆，江苏镇洋（ 今江苏太仓）人三、识读生字n毕沅 yuán 遗之wèi n宵旰gàn 掳掠lǔ n刍者chú 重铠 kǎin远戍shù 颁犒kào n蹙额cù 洵洵xún n阙一不可qūe四、分析课文句意（飞事亲至孝－－－－天下太平矣）l事：侍奉 亲：父母l至：十分，很 素：向来l交欢：结交而取得对方欢心l遗：赠送 l宵旰：形容勤于政事l宁：难道 耶:语气助词,相当与 “吗” l却：推脱 或：有的人l分析：写岳飞对父母孝顺，对皇上忠心。

§ （师每休舍－－饿死不掳掠） § 舍：停留，休息 § 课：督促 § 以：来 § 重铠：穿着沉重的铠甲 § 徇：示众l分析：写岳飞治军之“严”（卒有疾－－哭之而育其孤） 诸：众，很多 慰劳：慰问、犒劳 死事：死于国事分析：写岳飞治军之“仁”（有颁犒－－秋毫无犯） 颁：颁发 犒：用酒食或财物慰劳 秋毫：比喻细微的事物分析：写岳飞治军之“信”v（善以少击众）v善：善于、擅长v以：用 众：多 分析：写岳飞治军之“勇”（凡有所举－－遇敌不动） 举：举动 尽：全、都 所向：指到达的地方 克捷：获胜 猝：突然 遇敌不动：遇到敌人不惊慌分析：写岳飞治军之“智”（故敌为之语曰－－阙一不可） 故：因此 撼：摇动 阙：同“缺”，缺少调：调动 竭：尽 好：爱和…….交往 礼：以敬礼对待，名作动 恂恂：谦和的样子 辞官：辞谢升官 何功之有？：有什么功劳？倒装句分析：岳飞治军有方，无往不胜分析：关心百姓和将士的疾苦•五、分析课文内容 • 1、课文从哪三个方面 写了岳飞的品格？（（1 1）至忠至孝）至忠至孝 （（2 2）治军有方：仁、信、）治军有方：仁、信、 智、勇、智、勇、 严严 （（3 3）爱民如子）爱民如子•2、艺术特色• （1）详略相结合 • （2）正面描写和侧面描写相 结合 • （3）通过语言描写来写人物六、历史发展到了今天，我们怎样认识岳 飞这个人物，是不是他所做的一切都值得 颂扬？• 我们要学习岳飞精忠报国的精神，学习 他“仁，信，智，勇，严”的品格，当然 他的一些“愚忠”的行为值得我们反思。

七、课后拓展• 课后搜集有关岳飞的材料，加深对 岳飞的了解。