教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年11月21日-8760).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年11月21日-8760)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年11月21日-8760)1：在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（　　）单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法，D、讨论法 2：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）单项选择题 3：遗传素质是人身心发展的（　　）单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素 4：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（　　）多项选择题A、洛克B、倍尔C、斯宾塞D、高尔登E、赫尔巴特 5：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 6：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（　　）单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 7：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准　　）判断题对错 8：我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（　　）相结合的教育思想单项选择题A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动 9：遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。

　　）判断题对错 10：小学德育中的基本方法是（　　）单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 11：不属于社会公益劳动的项目是（　　）单项选择题A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残 12：教师职业道德的主要价值来源是（　　）单项选择题A、 理想B、 信念C、 意志D、 道德 13：德育是指教育者培养受教育者（　　）的教育单项选择题A、 政治立场和观点B、 政治思想品质C、 共产主义道德品质D、 品德 14：我国义务教育经费来源的主渠道是（　　），单项选择题A、国家财政拨款B、城兰；教育费附加C、社会集资捐资D、教育专项资金 15：根据材料回答{TSE}题：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有—没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（　　）[不定项选择题]多项选择题A、忽视了教学过程知、情、意的统一B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性 16：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（　　）。

多项选择题A、可以减少课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会 17：学校教育具有加速个体发展的特殊功能判断题对错 18：组织教学仅仅是在上课开始时进行的　　）判断题对错 19：“教育无目的论”的代表人物是（　　）单项选择题A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、福禄培尔 20：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是[　　]多项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学原则 21：下列选项属于精细加工策略的是（　　）单项选择题A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格 22：儿童发展的源泉是（　　）单项选择题A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境 23：在直观性教学手段中，（　　）是最为便利和最为经济的直观手段单项选择题A、实物直观B、模拟直观C、语言直观D、课件 24：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（　　）的教育单项选择题A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典 25：我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（　　）单项选择题A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹 26：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。

　　）判断题对错 27：主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（　　）单项选择题A、杜威B、加德纳C、布卢姆D、布鲁纳 28：狼孩心理障碍的主要原因是（　　）单项选择题A、缺乏营养B、遗传因素C、狼的影响D、缺乏社会性刺激 29：德育过程从本质上说就是（　　）统一的过程单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 30：19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（　　）的教学过程四阶段说多项选择题A、“明了”B、“预备”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 查看答案 1：答案B 解析 2：答案A 解析 1904年，清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育 3：答案C 解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提 4：答案E 解析 赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物 5：答案B 解析 略 6：答案A 解析 孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的发展过程，具体分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合学生学习知识的认知过程 7：答案错误 解析 热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业本解析由张恩凯提供) 8：答案B 解析 9：答案错误 解析 10：答案A 解析 根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法 11：答案A 解析 略 12：答案D 解析 13：答案D 解析 德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动简言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动 14：答案A 解析 15：答案A,B,C,D 解析 16：答案B,C,D 解析 略 17：答案正确 解析 (1)学校的作用在于尽可能加快人的身心发展的变化速度和实现发展目标的时间2)学校教育是目标明确，时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动3)学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展 18：答案错误 解析 19：答案C 解析 20：答案A 解析 21：答案A 解析 22：答案A 解析 略。

23：答案C 解析 24：答案D 解析 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育 25：答案A 解析 26：答案错误 解析 27：答案A 解析 美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育，提出了教育无目的论的主张，强调实用主义教育，强调以儿童为中心 28：答案D 解析 狼孩心理障碍的主要原因是缺乏社会性刺激，他并不缺乏营养，也有一定的遗传因素狼的影响是一个原因，但不是主要的 29：答案D 解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一 30：答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说 第 7 页 共 7 页。