第十一个全国特奥日活动总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑第十一个全国特奥日活动总结 特奥工作是残疾人事业和体育事业的重要组成片面下面是我整理的第十一个全国特奥日活动总结，接待大家阅读! 【第十一个全国特奥日活动总结1】 20xx年7月20日是第十一次全国特奥日，中国残联党组书记、理事长、中国特奥委员会主席鲁勇，党组成员、副理事长、中国特奥委员会执行主席王梅梅出席在中国残疾人体育运动管理中心举办的“推动社区特奥，促进融合进展〞特奥日系列活动启动仪式 本次活动由中国残疾人体育运动管理中心、北京市残疾人体育运动协会共同主办，结合体管中心组织开展的特奥“健康社区〞工程，为参与活动的社区智力残疾人及亲属安置了眼科、健身、口腔等方面的健康筛查和家庭日常健身方法指导等内容，后续还将根据筛查结果为片面智力残疾人供给康复诊疗服务同时，还组织开展了特奥亲子定向定点徒步行走及模拟冰壶球、迷你高尔夫等趣味健身工程比赛 特奥“健康社区〞工程于20xx年首次由国际特奥会引入我国，旨在为基层社区的智力残疾人及家庭搭建集体育健身、健康宣教、康复诊疗于一体的健康服务平台，扶助和支持智力残疾人及其家人积极参与体育运动、融入社会生活。

中国残疾人体育运动管理中心、北京市残联负责同志出席活动，来自北京市20个基层社区和特教学校的近200个智力残疾人家庭加入了本次活动 本次活动得到了北京同仁医院、京煤集团总医院、和气家康复医院、中国康复研究中心、顺义区空港医院、北京体育大学、北京联合大学、中国狮子会、爱尔康中国公司、中华志愿者协会以及依视路、辉山乳业、可口可乐、高露洁等爱心企业的大力支持 【第十一个全国特奥日活动总结2】 7月21日上午，区残联携手南京博爱勤善残疾人进展服务中心、南京常兴音乐文化艺术有限公司共同举办了一场“融合社区，喜悦特奥，激情鼓圈嗨起来〞的特奥活动，区残联吴敏副理事长，心理学专家、常兴音乐文化艺术有限公司董事长暨南京告成学院院长周舒兴老师，孝陵卫街道晏公庙社区、南师附中江宁分校国际部的智愿者和博爱勤善残疾人进展服务中心的智障学员和家长们共60多人加入了活动 整个活动在轻松喜悦、愉悦激情的空气中举行周舒兴老师常年致力于心理学研究，曾荣获“全国先进教导工〞和“中国十大优良培训师〞等荣誉，对智障学员，她通过音乐体验，达成消释心理障碍，恢复或增进身心健康的目的活动中，她不仅教大家了解了印度鼓的高、中、低音区，而且还教大家怎么用鼓敲出“问候语〞，使大家在击鼓中心绪高涨，心理充实而放松，心绪获得释放和宣泄，博爱勤善的学员都踊跃上台和志愿者互动表演，获得了阵阵的掌声，学员们也在鼓圈活动中尽情的释放自我，活动在?小苹果?的音乐声中推向高潮，此次活动也传承了特奥会“特殊奥运、喜悦融融〞的主题精神。

【第十一个全国特奥日活动总结3】 20xx年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进残疾人小康进程的关键之年清城区残联党支部将持续努力组织和鼓动当地学校、企业、机构、社会组织等各种资源，开展更多形式多样、内容丰富的竞赛、融合运动、运动工程培训等特奥活动 为了贯彻落实?中国残联办公厅关于组织开展第十次全国特奥日活动的通知?，7月21日在清城区西湖广场内，由清远市残联主办，清城区残联、新颖区残联协办，主题为“推动社区特奥，促进融合进展〞的“清远市、清城、新颖区20xx年全国特奥日活动〞揭开帷幕 本次活动的参赛队伍是分别来自清城区的3家康复中心和新颖区的2家康复中心，总人数达200人以上在市残联就业科科长曾焯辉热心洋溢的发言后，活动正式开头 首先举行的是个人工程，分别是投沙包、足球射门、立定跳远在经过一轮轮的强烈竞争之后，在立定跳远工程里郑宗豪以1.6米的劳绩夺得第一名，黎清静和陈宇航分别以1.5米和1.45米的微弱之差屈居二、三名足球射门工程更是斗得难舍难分，来自启智中心的刘锐、清远慧灵的肖嘉欣和冯海健，以及来自康智中心的张国荣和李嘉和都以射进5球的劳绩进入决赛在决赛中，张国荣发挥稳定以5球的劳绩勇夺第一，刘锐和李嘉和以4球的劳绩并列其次。

而在投沙包环节里，赛况也是相当强烈，刘佩莹、刘卫、王志峰三位分别以8.8分、8.6分、8.5分名列前三名 在个人工程终止之后，集体工程连忙登场首先开头的是50米二人三足比赛，启智中心、清远慧灵、新颖巴乐园训练中心、康智中心4支队伍，每位孩子都和一位融合伙伴一起，跑完这段赛程在太阳的强烈支持下，康智中心的孩子们夺得第一名结果举行的是拔河比赛，分成3组举行淘汰赛，每队派出16名队员，其中8名智障运鼓动、8名志愿者在三轮比赛后，启智中心以“力拔山河气盖世〞的气势夺得了第一名 20xx年是全面建成小康社会决胜阶段的关键之年，也是推进残疾人小康进程的关键之年清城区残联党支部将持续努力组织和鼓动当地学校、企业、机构、社会组织等各种资源，开展更多形式多样、内容丰富的竞赛、融合运动、运动工程培训等特奥活动让智力残疾人在运动中挥洒汗水，享受运动，享受生活，从而更好滴融入社会 f132.COM更多活动总结延迟阅读 学校全国扶贫日活动总结 高校科技扶贫攻坚是党中央、国务院和各级党委、政府部署的一项重大战略任务，促进社会的进展，下面是我为大家收集整理的学校全国扶贫日活动总结，接待阅读 学校全国扶贫日活动总结一 永兴中心小学距离县城120多公里，是永仁县最渺远的山区学校。

为了积极响应上级教导部门关于城区学校与山区学校结对帮扶的号召，尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，实现教导均衡进展，办人民合意的教导依照教导局工作安置，我校和永定小学结为帮扶互助学校，我校是受助学校自建立以来，我们从学校和教师的需要动身，以提升教师的课堂教学行为，增进学校资源同享，共同进展在工作中我们坚持虚心学习，用心组织实施结对帮扶工作，使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大进步，工作获得了确定的效果，现对本活动开展处境总结如下： 一、高度重视，制定工作筹划和实施方案 结对帮扶薄弱学校工程的实施，有益于发挥支援学校的示范辐射作用，有益于加深校际关系，实现教导优良资源同享，从而缩小城乡教导的差距我校根据教导局关于城乡学校结对帮扶工作的文件精神，学校领导特别重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机遇，教导局的牵头率领下，两校领导召开了 “结对帮扶工作会议〞，成立了领导小组，制定了相关工作筹划和实施方案，并概括明确了工作职责，使得此项活动能够有序有效开展 二、开展各项活动，给我校教导教学带来了活力 1、思想鼓动，未雨绸缪在学校工作会议上，学校领导屡屡向老师们论述结对帮扶工作的意义。

因此，在受帮扶进程中，老师们虚心学习，真诚面对在工作中概括做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，进步我校办学效益 2、领导互访，更新办学理念学期开学初，两校领导共同交换学校的进展规划与新学期的工作筹划，就学校教导管理、教学研究、教导科研等举行细致的探讨了解帮扶工作实施处境，共商学校进展大计，确定工作重点，相互调和，制定帮扶实施方案，证帮扶工作顺遂开展 3、教师互访，取长补短自开展活动以来，永定小学派少先大队总员、优秀教师阿开凤到我校指导实际教学一个学期，我校派年轻骨干教师苏良艳到对方学校教学学习一学期通过开展教研活动、专题讲座共同商讨教学技艺，促进了我校课堂教学和文体工作的提高 4、教学呈现，提升才能20xx年5月,永定小学金凤梅校长亲自率领学校班子以及语文、数学骨干教师20余人到我校举行互动交流，并给我们送来了一台大电视和200多册图书通过交流活动加深了两校之间的情谊同时，永定小学的优秀教师康永、唐艺文还为我校师生上了2节示范课他们简明希奇的课堂教学设计，高明的课堂教学，全新的教学理念，良好的 教学效果，使我们的教师收获颇丰有效地提升了我校教师在实际教学中的才能 三、加强学习，不断进步。

结对帮扶工作是一项分外好的举措通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，而且提升了我校教师本身业务素质，为我校的进一步进展赢得了更广阔的空间在结对帮扶工作中，永定小学的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示诚实的感谢我们收获的是爱心，是阅历，是团结，是情谊，是理解 四、感受与启发 纵然我们开展结对帮扶的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多我们深入的熟谙到开展城乡帮扶活动，务必真抓实干，要与学校教导教学工作紧密联系，在交换上，易实不易虚，城乡帮扶活动要到达真正意义上的互助与合作，要真正地为教师、学生的进展服务，真正解决教导教学碰见的题目，真正把好的阅历做法落到实处在今后的工作中，我们将持续坚持从实际动身，重视实效，相互增进，共同进步，为逐步变更我校的办学条件，实现城乡根基教导均衡进展作出我们应有的付出 五、工作中的缺乏1、山区学校师资相对较少，教师有外出学习愿望，可是由于课程的压力，教学工作的延续性，想外出学习而又怕影响课程 2、教学硬件和教导教学理念的差距教导教学理念的不同，硬件设施的落后，使教师在实施教学、教研方面举行如何有效落实还有缺乏。

3、学校团队创办的困惑指导学校都有着良好的互助团队，而作为农村学校，师资少，能赋予出谋划策的人少，指导教师由于也有沉重的课程和管理负担有时也疲于应付 4、学校之间交换互动活动开展的还较少 总之，开展活动以来，我们以积极主动的工作态度，不断学习、尝试，做了确定的工作，使帮扶活动逐步走进正轨，营建了良好的教研、合作、研究空气在今后的工作中，我们将积极、虚心地向先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，为实现城乡根基教导均衡进展做出努力 学校全国扶贫日活动总结二 邦卖完小学前教导模式属小学附属学前班，现有2个教学班，116个在校幼儿，2个专任教师自附设学前教导以来，专心遵照各级政府、部门有关学前教导的法规文件要求，科学管理，落实“实行保育与教导相结合的原那么，对幼儿实施体、智、德、美全面进展的教导，促进其身心和谐进展〞的工作任务，我校学前教导工作得到健全进展 为了积极响应教导局有关学校结对帮扶的号召，尽快缩小两校办学水平的差距，实现教导均衡进展，办人民合意的教导按照教导局工作安置，我校和临翔区幼儿园结为帮扶互助学校自建立帮扶关系以来，我们着眼学校进展的长远要求，立足教师的专业成长，以提升教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，开展了一系列帮扶互助活动，促进教导教学资源共享，促进两所学校在原有根基上的共同进展。

在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原那么，恳切学习，用心组织，周密实施结对帮扶工作，使得我校教师在教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了确定的效果，现对本年度结对帮扶工作总结如下： 一、高度重视，制定工作筹划和实施方案 我校根据教导局关于学校结对帮扶工作的文件精神，学校领导特别重视结对帮扶工作，20xx年4月，两校领导在小学召开了 “结对帮扶工作会议〞，成立了领导小组，制定了相关工作筹划和实施方案， 并概括明确了工作职责，使得此项活动能够有序有效开展 二、开展各项活动，给两校教导教学带来了活力 1、领导互访，更新办学理念20xx年初，两校领导班子在区幼儿园召开了结对帮扶工作筹划的专项会议，就学校教导管理、教学研究、教导科研等举行深入的探讨，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证了帮扶工作顺遂开展 2、师徒结对帮扶，提高课堂效益根据结对学校的教学要求，每位教师与结对学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、听课评课等手段，在教导管理、教学理念、教学方法、教导科研、教学评价等多方面彼此切磋，相互促进、共同提高。