广东省东莞市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试.doc

广东省东莞市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用一、单选题1. 马克思主义人的全面发展学说在 20 世纪末中国教育界的具体实践典型是（ ）A、教育实验的热潮 B、教育改革的实践 C、素质教育运动 D、教育的国家化走势【参考答案】C2. “善为子师”是教师在处理哪种家庭关系中应注意的问题（ ） A、夫妻关系   B、亲子关系C、兄弟姐妹关系 D、血缘关系【参考答案】B3.  教育的直接目的是（ ） A、促进生产力的发展 B、促进政治经济的发展 C、促进文化的发展 D、促进人的身心发展【参考答案】D4.  上好一堂课的前提是（ ）A、备好课 B、上课C、课外作业的布置与检查 D、课外【参考答案】A5.  班级目标管理的提出者是（ ）A、泰勒 B、彼得 C、德鲁克 D、里奇【参考答案】C6. 注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（ ） A、实践型课程B、研究型课程 C、拓展型课程 D、知识型课程【参考答案】B7. 把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（ ） A、孔子B、孟子 C、荀子 D、墨子【参考答案】A8. “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用（ ） A、遗传 B、环境 C、教育 D、社会活动【参考答案】C9. 测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ） A、认知策略B、元认知策略 C、资源管理策略 D、精细加工策略【参考答案】B10. 美育之“超美育”功能指的是（ ） A、美育的超越性功能B、美育的直接性功能 C、美育的间接性功能 D、美育的附加功能【参考答案】A11. 在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和 行为（ ）A、与他人基本相同 B、与大家保持一致 C、被他人认可 D、与他人思想接近【参考答案】B12. 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（ ）A、高尚动机 B、内部动机 C、外部动机 D、低级动机【参考答案】C13. 课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式这反映了课堂 导入的（ ）原则A、针对性 B、趣味性 C、新颖性 D、规范性   【参考答案】A14. 集体发展的方向和动力是（ ） A、领导核心B、正常秩序 C、良好班风 D、集体目标【参考答案】D15. 课的类型的划分依据（ ）。

 A、教学任务B、教学内容 C、教学规律 D、教学原则【参考答案】A16. 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（ ）A、教育即生活 B、学校即社会 C、做中学 D、生活即教育【参考答案】D17. （ ）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题A、教学内容 B、教学原则 C、教学方法 D、教学组织形式【参考答案】D18. 使用幻灯、投影演示时的错误做法是（ ） A、提供色彩鲜明的画面 B、把靠近银幕的窗户遮挡起来C、频繁地使用演示 D、演示时间不会太长【参考答案】C19. 杜威和他的《民本主义与教育》是 20 世纪（ ）的代表A、人文主义教育学 B、存在主义教育学 C、实用主义教育学 D、要素主义教育学【参考答案】C20. 在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（ ） A、图示B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线【参考答案】D21. 首次详细论证了班级授课制的教育著作是（ ） A、《雄辩术原理》B、《普通教育学》 C、《大教学论》 D、《教育学》【参考答案】C22. 在以自我意识为核心的人格调控系统中，（ ）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的 最终环节。

A、自我控制 B、自我评价   C、自我体验D、自我认识【参考答案】A23. 《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失 的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）A、民事责任 B、刑事责任 C、一般责任 D、行政责任【参考答案】B24. 为了（ ），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制 定了《中华人民共和国教师法》A、保障教师的合法权益 B、改善教师的工作和生活条件 C、规范教育教学管理工作 D、弘扬尊师重教的社会风尚【参考答案】A25. 教育心理学是（ ）的一种，是心理学与教育学的交叉学科A、自然科学 B、普通心理学   C、应用心理学D、理论心理学【参考答案】C26. 教育心理学初创时期的时间大致为（ ） A、19 世纪 20 年代以前B、19 世纪 80 年代 C、20 世纪 20 年代以前 D、20 世纪 80 年代【参考答案】C27. 班主任工作的中心环节是（ ） A、了解和研究学生B、教育个别学生 C、组织和培养班集体 D、搞好班级教育工作【参考答案】C28. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（ ）。

   A、痕迹衰退说B、干扰说 C、同化说 D、动机说【参考答案】C29. 学生是处于人生阶段身心发展（ ）时期的人A、最迅速 B、中速 C、最慢速 D、静止【参考答案】A30. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ） A、从课程制定者或管理层次角度划分的B、从课程的功能角度划分的 C、从课程的组织核心角度划分的 D、从课程的任务角度划分的【参考答案】D31. 哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（ ） A、原始社会B、古代社会 C、资本主义 D、社会主义【参考答案】B32. 陈述性知识的表征形式是（ ） A、命题网络B、产生式系统 C、图式 D、抽象思维【参考答案】A33. 在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（ ） A、群众性活动B、小组活动 C、个别活动 D、科技活动【参考答案】A34. 教师最基本的权利是（ ） A、管理学生权B、科研活动权 C、教育教学权 D、民主管理权   【参考答案】C35. 布鲁纳认为学习的实质是（ ） A、形成条件反射B、形成整体完形 C、同化 D、主动形成认知结构【参考答案】D36. 心理的目标有两个：一是学会调试；二是（ ）。

A、行为矫正B、学会适应 C、寻求发展 D、克服障碍【参考答案】C37. 利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（ ） A、实物直观B、模像直观 C、言语直观 D、抽象直观【参考答案】B38. 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ） A、程序性课程B、练习性课程 C、地方性课程 D、实践性课程【参考答案】D39. 公式用于下列那种取样方法 ） A、简单随机取样法B、分层随机取样法 C、多段随机取样法   D、定额取样法【参考答案】B40. 根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（ ） A、福勒B、费斯勒 C、赫尔巴特 D、杜威【参考答案】A41. 教师资格的认定程序不包括以下哪一种（ ） A、提出申请B、受理 C、参加资格考试 D、颁发证书【参考答案】C42. 陶行知最早创办的学校是：（ ） A、晓庄学校B、育才学校 C、山海工学团 D、自然科学园【参考答案】A43. 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉 社会学习理论，适当的做法是（ ）。

A、避免学生观看类似影视片 B、对有模仿行为的儿童进行说服教育   C、影视片中尽量少描写反面人物D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报?”【参考答案】D44. 学科课程的基本形式是（ ） A、分科课程B、国家课程 C、活动课程 D、校本课程【参考答案】A45. 应该学校中出现了“导生制”是在（ ） A、17 世纪B、18 世纪 C、19 世纪 D、20 世纪【参考答案】C46. 在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（ ） A、泰勒目标评价模型B、斯里克里文目标游离评价模式 C、CIPP 评价模式C、IPP 评价模式【参考答案】A47. 讲课之前，为了学好新课出几道思考题、过渡题、准备题等让学生去看书，这种讲课前的随堂板书重在（ ） A、展示中心 B、指引思路 C、强化整体 D、提示结构【参考答案】B48. 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、 品行等方面进行小结与评价这项工作是（ ）A、班主任工作总结 B、建立学生档案 C、班主任工作计划 D、操行评定【参考答案】D49. 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（ ）。

A、不可改变的B、可以跳跃的 C、因人而异的 D、可人为改变的【参考答案】A50. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ） A、劳动起源论B、生物起源论 C、心理起源论 D、生物进化论【参考答案】A二、多选题51. “八字”教学模式的“八字”指的是（ ） A、练练B、讲讲 C、说说 D、读读 E、议议【参考答案】ABDE52. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ） A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心 D、课堂为中心 E、从做中学【参考答案】ABCE53. 教学媒体包括（ ） A、投影B、录像 C、计算机 D、黑板 E、图片【参考答案】ABCDE54. 小学课外活动有哪些特点？（ ） A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性   C、管理上的计划性D、活动上的自主性 E、形式上的多样性【参考答案】ABDE55. 教育万能论的代表人物有（ ） A、洛克B、华生 C、格塞尔 D、康德 E、高尔登   【参考答案】BD56. 教育心理学研究的基本原则有（ ） A、理论联系实际B、系统性原则 C、教育性原则 D、客观性原则 E、主观性原则【参考答案】ABCD57. 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（ ）。

A、言语智力B、数理智力 C、空间智力 D、音乐智力 E、体能智力【参考答案】ABCDE58. 我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）A、保障未成年人的合法权益 B、尊重未成年人的人格尊严 C、适应未成年人身心发展的特点 D、教育与保护相结合 E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD。