2022年幼儿园大班教师个人计划范文汇编七篇.doc

2022年幼儿园大班教师个人计划范文汇编七篇幼儿园大班教师个人计划范文汇编七篇幼儿园大班教师个人计划 篇1在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高四、还存在着一些不良的学习习惯现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作具体从以下两个方面入手：（一）全面的入学准备工作。

具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯发展幼儿的智力培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力3：培养幼儿动手操作的能力学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验4：培养幼儿良好的个性品质培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力二）对大班进行的专门的入学准备工作具体包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等常规工作：5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流关注每一个孩子，了解他们的需求6：注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇7：继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力8：完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。

教师根据档案及时调整改进自己的教育教学9：培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力家长工作：1：注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况2：通过家园联系栏向家长各种讯息以、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式3：主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步4：鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学利用各种亲子活动促进良好的亲子关系四、卫生保健工作：1：为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2：全隐患，杜绝安全事故的发生培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面3：教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服五、班级人员的配合：1：提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作2：提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。

在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作幼儿园大班教师个人计划 篇2这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期一、班级情况分析我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔上学期在老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作二、教育教学方面我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要}，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的'年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才能教育好孩子，自己在新的一年里，要继续学习专业知识，提高专业水平，多向有经验的老师请教，不断追求创新意识。

四、班级特色1、做好充分的心理准备，培养幼儿的常规2、处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以、书信的形式与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩幼儿园大班教师个人计划 篇3一、指导思想以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质， 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展二、教育教学方面：1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ，结合主题加强环境与教育的互动与结合3、创设良好的语言氛围，鼓自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展三、保教方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识四、家园共育方面：1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展2、利用宣传栏、家园联系手册、以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况3、 家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩幼儿园大班教师个人计划 篇4新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的第二学期看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期，为了让每一个幼儿健康、快乐地生活，使其全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

我们以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析我们班有27位小朋友，经过大班一学期的培养，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验知识的能力有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己；在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感；在游戏活动中，能自觉遵守游戏规则等等二、指导思想围绕“教育就是服务”的办园理念，以绿色生态课程和游戏活动为轴心，遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项教育教学研究活动，注重家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿三、主要工作目标及措施：目标一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，积极开展形式生动、有趣的班级特色活动，拓展幼儿的知识面，切实可行地做好绿色生态科研课题措施：1、积极参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动2、邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等3、根据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合4、继续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。

目标二：抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，加强体育锻炼及安全意识，严格执行各项常规要求措施：1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则，养成良好习惯；通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为2、精心设计和组织体育活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质在日常生活中，渗透安全教育，培养幼儿必要的自我保护意识，使孩子开开心心、健健康康过好每一天3、幼儿的安全教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注目标三：培养幼儿向往入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习态度措施：1、带领幼儿参观小学，并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等2、制定班级规则，在日常生活中，理解每个活动的规则，让幼儿养成规则意识，形成良好的生活、学习态度3、锻炼意志，培养自制力，提高幼儿解决问题的能力如：让幼儿尽量独立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有终；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力4、培养幼儿大胆与人交往的能力，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。

目标四：家园配合，做好幼小衔接工作措施：1、以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、交流幼小衔接工作的具体措施，针对不同的孩子采取不同的教育方式2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章，使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心。