2023年《成功,从诚信开始》教学设计.docx

2023年《成功,从诚信开始》教学设计 成功，从诚信开始 设计思路： 通过引导学生到生活中去调查商店生意好的原因，使学生了解作为商家，诚信经营是成功的保证；教师通过课件向学生展示一正一反两个典型事例（海尔砸冰箱事件和三鹿奶粉事件），引起学生心灵上的震撼，使学生更深刻地感受到诚信的重要；由经商到做人，通过引导学生填写（自评、互评）诚信档案，让学生了解自己的诚信指数，明白自己还有哪些地方需要做得更诚恳踏实，制定承诺卡，为自己提出后段努力的方向 教学目标： 1、通过引导学生调查了解、观看课件，使学生明白诚信经营是商家成功的保证； 2、让学生通过“为自己和朋友的诚信打分”活动，了解自己的诚信指数，明白自己还有哪些地方需要做得更诚恳踏实，组织学生制定、张贴“承诺卡”，由课内延伸到课外，教育学生诚信做人 教学重点： 组织学生结合诚信档案，开展自评、互评活动，从中了解自己还有哪些地方需要做得更诚恳踏实，并制定“承诺卡” 教学难点： 组织学生进行调查活动，并从中明白诚信经营是商家成功的保证 教学过程： 一、讲述导入 师：课前老师布置同学们到生活周围进行了一项小调查，下面我们先来看一看同学们调查了解到的情况。

二、明理：诚信经营是商家成功的保证 （一）学生分小组汇报调查结果，并引导学生谈谈调查后的感想 1、师：现在老师给大家两分钟时间，请小组成员之间互相交流一下调查的结果，然后每组推选出一个同学来给大家汇报，汇报完后同组的同学可以补充，其他组的同学请认真倾听，说不定你会从中发现点什么哦 A、生甲：……（汇报调查猪肉市场的情况） 师：这老板说得真好，不能贪一时的小利，只有让顾客觉得诚实可信生意才能做得长久，才会越做越红火我们有理由相信也衷心地祝愿X老板的肉店生意越做越好，越做越大，说不定哪天会开出很多家“X记鲜肉连锁店”呢 B、生乙：……（汇报调查超市的情况） 师：嗯，这一组同学们调查得认真，说得也不错，这会儿老师总算明白了为什么我的朋友们老爱去XX超市买东西 C、生丙：……（汇报调查水果市场的情况） 师：哦，我知道了，要想买到新鲜又实惠的水果，上XX准不会错，谢谢同学们给老师带来了好建议 2、汇报完后，教师提问：同学们，听了刚才三组同学汇报的结果，你们有什么感想？怎样的商店更受老百姓欢迎呢？ 根据学生的回答适当板书 3、过渡：诚信经营，对于小商店都如此重要，对于大品牌、大商家就更加重要了。

（二）课件展示海尔砸冰箱事件和三鹿奶粉事件，引导学生谈谈感想 1、海尔砸冰箱事件 播放视频，当视频戛然而止时，教师复述：“今天我们不砸了这些冰箱，明天老百姓就会砸了我们的工厂！” 提问：请问你是怎样理解这句话的？（学生自由回答 那大家想不想知道今天的海尔冰箱发展得怎样了？ 过渡：看样子，咱们的海尔冰箱砸得值！那是不是所有的商家都像海尔集团这么重质量、讲诚信呢？接下来请看---- 2、三鹿奶粉事件 课件出示图片，教师适时解说：A三聚氰胺是一种化工原料，用来做塑料碗碟的，吃了以后会让人得结石病；B商家在奶粉中掺入三聚氰胺，只用原来五分之一的成本就能生产出同样多的奶粉，大大节约了成本 提问：同学们，看了这些，你有何感想？你想对三鹿集团的老总说些什么？ 3、过渡：是啊，诚信是经商之本！作为商店，只有讲诚信，生意才能越做越好，越做越大 对于我们做人来说，诚信同样很重要著名思想家曾子是我们学习的榜样教师简介曾子事迹）同学们，你们也想成为诚实守信的人吗？下面我们先一起来测测自己的诚信指数吧 三、活动：建立诚信档案，了解诚信指数。

1、学生花一分钟的时间熟悉表格，只看不填 2、师：动笔之前先请同学们听好要求：独立完成，不讨论，不议论；既要客观真实地评价自己，也要客观公正地评价别人，这也是对你是否诚实的一个考验哦 3、教师带领学生自评，使学生明白打分方法 4、学生活动：为好朋友的诚信打分播放欢快活泼的音乐） 小组内互评，每一次评完后请算出总数，并在相应栏内签名；每张纸上最后一位评分的同学请将总分一栏四个分数加起来填到表格右上方的“诚信指数”的横线上 5、总结活动情况 （1）表彰奖励诚信指数高的同学； （2）抽查，针对学生自评与互评不一致的现象，指导学生填写“需要提醒自己做得更诚恳踏实的地方”一栏 师：请问在“XXXXXXX”一栏你为什么只给XX打一分？ 师对被评人：你听明白了吗？你觉得你这方面做到怎样？今后怎么办？ 师：请同学们将自评分和朋友的评分对比起来查一查，看自己是否也像他们一样还有需要做得更诚恳踏实的地方，如果有，别忘了及时写下来 （3）小结：从刚才的活动中，我们发现有不少同学在诚信方面做得很好，但也有些同学做得还不够。

在今后的学习生活中，你决心怎样做一个诚实守信的人呢？请认真写下你的承诺，课后我们将张贴在教室的“诚信角”，让大家互相提醒、互相督促，共同兑现我们的诺言，做一个诚信的人刚才收到小卡片的同学可以将你的承诺写在小卡片上 （板书：诚信做人） 四、践行：填写“承诺卡”，诚信做人 在《诚信之歌》的音乐声中，张贴“承诺卡”，结束本节课的教学 《成功,从诚信开始》教学设计 诚信 从守时开始 成功从阅读开始 成功从“练习”开始 成功从脱鞋开始 成功,从自信开始 成功从规划开始 学习雷锋从诚信做人开始 成功创业从懒人用品开始 作文：成功从改变自己开始 。