普通话水平测试评分标准.doc

普通话水平测试评分标准普通话水平测试评分标准一、测试内容 1、读单音节字词 100 个，共 10 分 2、读双音节词语 50 个，共 20 分 3、朗读短文 400 字，共 30 分 4、说话，共 40 分二、评分标准 （一） 、读单音节字词 单字(声、韵、调)错误，每个字扣 0.1 分；字音(声、韵、调)有缺陷的，每个字扣 0.05 分； 声调属于系统性缺陷的，每类一次性扣 0.5 分该题限时３分钟，超时 1 分钟以内扣 0.5 分， 超时 1 分钟以上扣 0.8 分 1、声母的错误和缺陷 声母错误指： (1)、明确地把声母甲读作声母乙 如 z→zh,n→l,h→f 等，计错误 (2)、把 j，q，x 读作 g，k，h(街，项)或 x→q(翔)等，计错误 (3)、把不送气音(b,d,g)读作送气音(p,t,k)等，计错误 (4)、尖音重，把 j，q，x 读作 z，c，s(小，先)计错误 (5)、其它：r→l(染，让，热)，[z](肉)，[??](染,让)，零声母 u 读作[m](蚊)等计错误 声母缺陷指： (1)、声母发音含混，或不完全到位 (2)、发音介于对应音之间（z－zh）等。

2、韵母的错误和缺陷 韵母错误指： (1)、明确地把韵母甲读作韵母乙，计错误如(荆州，恩施)e→uo， o(河，课，科)，或 “i??n“读作“in“(电，简) (2)、改呼的韵母错误如“船，转“读作 qu??n ju??n;把“雨“读作“yi“，把“军“读作“jin“；把撮 口呼韵母读作[Ч],[Ч](黄冈，孝感，荆州)类韵母；把“袄“读作“ng??o“等，把“木，目“读作 “meng“等 (3)、“uei，uen，u??n“明显地丢失 u 韵头如“最，吨，团“读作“zei， den，t??n“ (4)、卷舌的 er，没有卷舌动作，读作“e“或[Щ]等 (5)、韵尾“n“读作“ng“，或“ng“读作“n“等 韵母缺陷指： 韵母发音不到位，如“n，ng“尾区分不明显，“i??n“口腔开度不够等3、声调的错误和缺陷 声调错误指： (1)、把声调甲明确地读作声调乙，计错误如阴平读作阳平，阳平读作上声等 (2)、阳平调有曲折计错误 (3)、入声字没有改读，或已改读，但调值不对读单字一项中，有限定的异读词，读音不对， 也计错误 声调缺陷指： 上声调略有曲折，但不到位或上声调只降不升(21-211)；去声调、阳平调不到位等，计缺陷。

二)、读双音节词语 读错一个字，扣 0.2 分；字音有缺陷，扣 0.1 分，声调属于系统性缺陷的，每类一次性扣 1 分限时 3 分钟，超时 1 分钟以内扣 1 分，超时 1 分钟以上扣 1.6 分 1、双音节词语的错误指: (1)、双音节词语中单字(声、韵、调)读音错误评判标准与(一)、1-3 相同 (2)、轻声词以《现代汉语词典》 （修订本）为准，该读轻声的(如“月亮“)没读作轻声，或不 该读轻声的(如“腐败“)读作轻声，计错误 (3)、儿化词语没有读作儿化或儿化韵母读成两个音节(“儿“独成音节)，计错误 (4)、“一，不“或该变调的上声字不变调，或变调明显不对，计错误 (5)、有限定音的异读词读音不对，计错误 2、双音节词语的缺陷指: (1)、双音节词语中单字(声、韵、调)读音缺陷评判标准与(一)、1-3 相同 (2)、该读轻声的字，轻度不够，不该读轻声的有轻化倾向，计缺陷 (3)、儿化韵不够准确，“一，不“，“上声变调“不完全到位，或不够自然，计缺陷三） 、朗读 1、读错、漏、加一个字或重复一个字或一个词均扣 0.1 分，评判标准同(一)、1-3 重复一句 话，每次扣 0.2 分。

语气词“啊“不变化，或变错，每个扣 0.1 分没有标出“儿“的“儿化词“， 读“儿化“规范自然，不扣分 2、“方言色彩“，一次性扣分，每一类别扣 0.5 分,最多扣 3 分方言色彩“各类别按以下几种 情况判断: (1) 该读轻声的字，轻度不够，不该读轻声的字，有轻化倾向，属系统性的 (2) 语流中某类声调有系统性缺陷 (3) 某类声母或韵母有系统性缺陷 (4) 出现三个以上有代表性的方言词语读音，或语气词明显有方言痕迹(呢→le) (5) 词语的音长不规范，或受方言影响，一些词语的节奏规律性地忽快忽慢3、停顿，断连不当，造成对词的肢解和一句话的误解，或不自然，每次扣 0.5 分，最多扣 2 分 4、语速过快或过慢，一次性扣 1-2 分 5、时限 4 分钟，超时 30 秒以上扣 1 分（四） 、说话 1、语音面貌分六档(25 分) (1) 一档--不扣分，语音标准，无任何方言色彩 (2) 二档--扣 1-3 分，偶有方言显露(指声、韵、调错误)，但不成系统，也不明显，只有一类 系统性缺陷，语音错误在 10 次以内 (3) 三档--扣 4－6 分，普通话腔调较好，有一类系统性错误，但能部分区别，或有三类以内 系统性缺陷，语音错误在 10－15 次之间。

(4)四档--扣 7－9 分，方音腔调比较明显，且有 2-3 类系统性错误，基本上不能区分，语音错 误在 16－20 次之间 (5)五档--扣 10－12 分方音腔调很明显，声、韵、调有系统性错误、缺陷，差错多，完全 不能区分 (6) 六档--扣 13－15 分声、韵、调方言色彩浓重，差错很多， 但腔调上尚能听出是普通 话 经提示后，单向说话不足 1 分钟，语音面貌归六档，单向说话不足 2 分钟，语音面貌归五档2、词汇语法分三档(5 分) (1) 一档--词汇、语法规范，不扣分 (2) 二档--词汇语法有 1－2 次不规范情况(方言词，方言语法)，扣 1－2 分 (3) 三档--词汇语法不规范情况较多，扣 3 分 3、流畅自然分四档(5 分) (1) 一档--口语化，流畅自然，不扣分 (2) 二档--比较流畅，有背读痕迹；口语化较差，扣 1-2 分 (3) 三档--比较流畅，但纯属背读；谈话断断续续，不连贯，扣 3 分 4、扣题(5 分) 说话完全离题，一次性扣５分，其他情况不扣分三 、级别判定的几个问题： 1、不能进入一级甲等的 有明显的语音缺陷 2、不能进入一级乙等的 (1)、读单字失去 1 分的。

2)、读双音节词语失去 2 分的 (3)、朗读中的“语音错误“项失去 1 分(不包括漏读的失分情况)或“方言色彩“失去 1.5 分的 (4)、“说话“语音面貌项失去 5 分，或词汇语法项，或流畅自然项失去 2 分的 3、不能进入二级甲等的 (1)、“短文朗读“项“方言色彩“失去 2 分的 (2)、“说话“项语音面貌项失去 7 分的四、级别与总分比照 1、一级甲等：97 以上 4、二级乙等：80 分－86.99 分 2、一级乙等：92 分－96.99 分 5、三级甲等：70 分－79.99 分 3、二级甲等：87 分－91.99 分 6、三级乙等：60 分－69.99 分 现阶段哪些人员应该接受普通话水平测试？对他们的普通话水平等级有什么要求?现阶段应试人员的范围是：1954 年 1 月 1 日以后出生的下列人员，①各级各类学校教 师；②师范院校毕业生；③广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职 业学校相关专业的毕业生；④各级广播电台、电视台的播音员和节目主持人；⑤从事电影、 电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员；⑥公务员和窗口行业服务人员 现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求是：①教师和师范院校毕业生应达到二级乙 等水平，其中文科教师应达到二级甲等水平；②专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、 电影、电视剧、话剧表演、配音的专业人员，以及与此相关的毕业生应达到一级甲等或一级 乙等。

③公务员以及窗口服务行业人员应达到三级甲等水平 什么人能当普通话水平测试员？测试员分为国家级和省级两类国家级测试员，指经过国家语委普通话培训测试中心的 培训和考核，取得国家级测试员资格的人员；省级测试员，指经过省普通话培训测试中心培 训和考核，取得省级测试员资格的人员国家对测试员的条件有严格的规定首先，测试员应该熟悉和拥护国家的语言文字工作 方针、政策同时，要具有大专以上的文化程度和三年以上的工作实践国家级测试员最低 上岗年龄为 25 岁，省级测试员最低上岗年龄为 24 岁不论是国家级还是省级测试员，都应 具备较高的业务水平，基本要求是：熟练掌握汉语拼音，有较高的语音分辨能力，普通话口 语水平要达到一级乙等以上 测试员取得测试资格后，要接受国家、省普通话培训测试中心的统一领导，严格按照统 一的测试标准和要求开展工作等级测试必须有 2 名测试员协同工作，方为有效 一、读单音节字（限时一、读单音节字（限时 3.53.5 分钟，分钟，1010 分）分） 姓名：姓名： 分数：分数：语音错误每个音节扣 0.1 分声韵缺陷每个音节扣 0.05 分声调缺陷每个音节扣 0.05 分一类声调缺陷最多扣 0.5 分超时 1 分钟扣 0.5 分超时 1 分钟以上扣 1分扣分合计二、读多音节词语（限时二、读多音节词语（限时 2.52.5 分钟，分钟，2020 分）分）语音错误每个音节扣 0.2 分声韵缺陷每个音节扣 0.1 分声调缺陷每个音节扣 0.1 分一类声调缺陷最多扣 1 分超时 1 分钟扣 0.5 分超时 1 分钟以上扣 1分扣分合计三、朗读作品三、朗读作品 （限时（限时 4 4 分钟，分钟，3030 分）分）语音错漏添每个音节扣 0.1 分声韵缺陷视程度扣分 0.5/1语调偏误扣分0.5-1／ 1.5-2／2.5-3回读及不流畅扣分 0.5/1/2超时1分钟扣 0.5分超时1分钟以上扣 1分扣分合计五、说话题目五、说话题目 （时间（时间 3 3 分钟，分钟，4040 分）分）语音标准程度扣分0.5-1／／1.5-2／／3-4／／5-6／／7-9／／10-12词汇语法规范程度扣分扣分 0.5-1／／2-3自然流畅程度扣分0.5-1／／2-3缺时扣分 1-3/4-6/30离题扣分2-3扣分合计。