部编版二上玲玲的画ppt课件.ppt

5 玲玲 玲玲 的的 画画朗读课文：•1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍•2、数一数课文有几个自然段，标出来•3、课文讲了一个什么故事？ 玲玲明天要去参加评奖玲玲明天要去参加评奖的的 ＿＿＿＿,一不小心一不小心＿＿＿＿ ＿＿ 在在 ＿＿＿的帮助下，玲玲＿＿＿的帮助下，玲玲在原本脏的地方＿＿＿在原本脏的地方＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿后来玲玲的画＿＿后来玲玲的画＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿画了一只画了一只画画弄脏了弄脏了爸爸爸爸小花狗小花狗得了一得了一看上去更好了看上去更好了￿玲玲 详详 幅幅 评评 奖奖催催 叭叭 脏脏 报报另另 及及 懒懒 并并糟糟 肯肯língxiángfújiǎngcuībāzānglìngpíngbàojílǎnbìngzāokěn玲玲 详详 幅幅 评评 奖奖催催 叭叭 脏脏 报报另另 及及 懒懒 并并糟糟 肯肯zānɡ 脏东西 弄脏zànɡ 心脏 内脏 我会认我会认得意 端详　 弄脏 满意评奖 楼梯 仔细 懒洋洋　 脑筋 糟糕 来不及我会读：我会读：A、玲玲得意地玲玲得意地端详端详着自己画的着自己画的《《我家的一角我家的一角》》。

这幅画明天就要参加这幅画明天就要参加评奖评奖了B、、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又爸爸又在在催催她了C、就在这时候，水彩笔、就在这时候，水彩笔叭的一声叭的一声掉到了纸上，掉到了纸上，把画把画弄脏弄脏了，玲玲伤心地哭了起来了，玲玲伤心地哭了起来D、只要肯、只要肯动脑筋动脑筋，坏事也能变成好事坏事也能变成好事 自读课文，想一想 玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“——”划出来 得意地端详着 伤心地哭了起来 满意地笑了 朗读课文朗读课文朗读课文朗读课文玲玲开始对自己画的画满意吗？玲玲开始对自己画的画满意吗？玲玲开始对自己画的画满意吗？玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？你从哪里看出来的？你从哪里看出来的？你从哪里看出来的？玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画 玲玲得意地端详着自己画的玲玲得意地端详着自己画的《《我家的一角我家的一角》》这幅画明天就要这幅画明天就要参加评奖了参加评奖了端详端详 爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？发生了什么事？发生了什么事？发生了什么事？ 就在这时候，水彩笔就在这时候，水彩笔叭的一声叭的一声掉掉到了纸上，把画到了纸上，把画弄脏弄脏了，玲玲了，玲玲伤心伤心地哭了起来地哭了起来。

●●●●如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？如果此时你就是玲玲，你会怎样？●●●●此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？此时玲玲的心情怎样？●●●●她为什么急得直哭？她为什么急得直哭？她为什么急得直哭？她为什么急得直哭？怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？ 我的画弄脏了，另我的画弄脏了，另画一张也来不及了画一张也来不及了玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画 别哭，孩子在这儿画别哭，孩子在这儿画点什么，不是很好吗？点什么，不是很好吗？玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画●●●●你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做法怎样？你们觉得玲玲的做法怎样？●●●●玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？玲玲这回满意了吗？ 好多事情并不像我们好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑想象的那么糟只要肯动脑筋，坏事也能变成好事筋，坏事也能变成好事 坏事：坏事：就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上， 把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来 好事：好事：整张画看上去更好了整张画看上去更好了爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？听了爸爸的话，你有什么想法？ 在你们的生活中也遇到过做得不好或令人在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下种事在小组中互相交流一下  帮帮忙：帮帮忙：1、书被雨淋湿了：、书被雨淋湿了：2、漂亮的裙子被勾出了一个洞：、漂亮的裙子被勾出了一个洞： 在今后，如果遇到类似在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？的事情，你会怎么做？。