2020年安徽省六安市新安中学高三生物期末试题含解析.docx

2020年安徽省六安市新安中学高三生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1. 脊椎动物在胚胎发育过程中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡，下列叙述正确的是A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期[中tep]B.一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接[中教网]C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D.神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡参考答案：D脊椎动物的细胞凋亡发生在生长发育的任何时期，A错误；一个存活的神经元可以连接几个靶细胞，B错误；由题干可知，神经元凋亡与是否接受了足够量的神经生长因子有关，C错误；由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡，D正确2. 寨卡病毒是一种RNA病毒，能引起人患病．下列有关寨卡病毒的叙述正确的是（　　）A. 含有A、T、U、G、C五种碱基 B. 具有中心体等结构C. 在人体细胞内其RNA具有生物活性 D. 可寄生在细菌细胞内参考答案：C【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。

寨卡病毒是一种RNA病毒，专门寄生在动物细胞中详解】寨卡病毒是一种RNA病毒，只含有A、C、G、U四种碱基，A错误；病毒没有细胞结构，不含中心体等结构，B错误；在人体细胞内其RNA具有生物活性，能作为模板控制子代病毒的合成，C正确；寨卡病毒只能寄生在动物细胞中，D错误点睛】易错点：容易把病毒划归为原核生物，认为它有拟核、核糖体等细胞结构，或者误认为有两种核酸，五种碱基等，甚至可以在培养基中独立生活繁殖其次是容易忽视病毒寄生的专一性等特征3. 右图为叶绿体亚显微结构模式图，关于其结构与功能的不正确叙述是 A. ①和②均为选择透过性膜B. 光反应的产物有O2、还原氢和ATP等C. ③上的反应需要光，不需要酶,④中的反应不需要光,需要多种酶D光能转变为活跃的化学能在③上进行；活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成参考答案：C4. 下图为细胞膜的结构模式图，说法正确的是（    ）A. 磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，③为疏水端，④为亲水端B. 细胞癌变时，细胞表面发生变化，①减少使细胞的黏着性降低C. 同种生物不同细胞的细胞膜上①、②、⑤的种类和数量完全相同D. 性激素、甘油等小分子物质从A侧运输到B侧需要有②或⑤参与参考答案：B【分析】据图分析可知，图示为细胞膜结构图，①表示糖蛋白，②⑤表示蛋白质，③④分别表示磷脂亲水头部和疏水的尾部，A侧面为细胞膜的外侧，B为内侧。

详解】A、磷脂由亲水的③头部和疏水的④尾部构成，A错误；B、癌细胞的表现发生了变化，由于细胞膜上的①糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性低，容易在体内分散和转移，B正确；C、膜的功能主要由蛋白质承担，故不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量不完全相同，C错误；D、性激素、甘油从A侧运输到B侧（进入细胞）的方式为自由扩散，不需要②或⑤的参与，D错误故选B【点睛】本题主要考查细胞膜的结构和功能，意在考查考生识图和理解能力，明确流动镶嵌模型是解答本题的关键5. 生物多样性最直观、最基本的表现是                      A．DNA多样性                        B．蛋白质多样性         C．物种多样性                       D．生态系统多样性参考答案：答案：C6. 有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为A．q+1    B．P—1    C．q一2    D．p+l参考答案：B7. 下图曲线表示农田中，Ⅰ：昼夜温度变化；Ⅱ：光照强度；Ⅲ：植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是  (　　)A．在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收CO2和呼吸作用释放CO2量相等B．a点的形成是由夜间的低温造成的C．从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止D．增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应等参考答案：C8. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。

下列有关叙述正确的是 A．卵细胞体积较大有利于储存营养、提高物质交换效率B．代谢旺盛的细胞核膜上核孔较多，有利于DNA进出细胞核C．哺乳动物成熟的红细胞只有核糖体这种细胞器，只能进行厌氧呼吸D．骨骼肌细胞内有大量的线粒体，有助于肌肉收缩的能量供应参考答案：D9. 下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（   ）A. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转B. 甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C. 甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D. 甲发生一次偏转，乙不偏转参考答案：D刺激A点，产生的兴奋在左边的神经元中双向传导，则甲电流表左侧导线所在膜能测到动作电位，导致甲电流表发生一次偏转；当兴奋传至两神经元之间的突触处时，由于左边的神经元属于突触后神经元，及兴奋在突触间的传递是单向的，所以右边的神经元不兴奋，所以甲电流表右侧导线所在膜和乙电流表两侧导线所在膜均不能测到动作电位，因此，甲只发生一次偏转，乙不偏转，D项正确，A、B、C项错误考点定位】兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递【名师点睛】兴奋传导与电流表指针偏转的判断方法兴奋传导与电流表指针偏转方向之间存在一定关系，从以下两个方面进行归纳：（1）在神经纤维上①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。

②刺激c点（bc＝cd），b点和d点同时兴奋，电流表指针不发生偏转2）在神经元之间①刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流表指针只发生一次偏转10. 下列属于细胞衰老特征的是A. 细胞膜上糖蛋白减少    B. 细胞核体积减小C. 细胞内的水分减少    D. 细胞内的色素减少参考答案：C细胞膜上糖蛋白减少属于癌细胞特征；细胞衰老细胞核体积增大，水分减少，细胞内的色素积累11. 在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（　　）A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽参考答案：CA、用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞属于基因工程中目的基因的导入步骤，A正确；B、目的基因导入受体细胞后需要筛选出含有目的基因的细胞，B正确；C、农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的过程不需要诱导原生质体融合，C错误；D、利用不同比例的生长素和细胞分裂素，可以诱导愈伤组织形成不定根或不定芽，D正确．12. 下图表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。

据图分析下列叙述正确的是A.各类遗传病在青春期发病风险都很低B.多基因遗传病在胎儿期发病风险最高C.染色体异常遗传病在童年时发病风险最高D.单基因遗传病在成年群体中发病风险最高参考答案：A13. 三学生小明最近到医院体检，体检报告中的检验结果显示：乙肝抗原呈阴性(一)，乙肝抗体呈阳性(+)他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议(说明：“+”表示有，“-”表示没有)  A．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了  B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力  C．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊  D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力参考答案：A14. 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸速率的关系，并绘制了甲、乙、丙、丁四幅图其中图中“A”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是参考答案：【知识点】C8  光合作用和呼吸作用的综合应用 【答案解析】A图甲中虚线代表CO2吸收量，所以是净光合曲线，所以此时是净光合速率=呼吸速率，真正光合速率=净光合速率+呼吸速率，A错误；图乙a、b两点都代表光合=呼吸，以a为例分析：a点前CO2浓度升高，说明a点前光合＜呼吸，a点后CO2浓度降低，说明a点后光合＞呼吸，所以a点（即转折点）时应相等，B正确；图丙光照强度为0时光合作用速率为0（原点）而非负值，所以此图的光合速率为真光合，否则应为负值（因为有呼吸存在），C正确；图丁纵坐标代表净光合，D正确。

15. 关于人体中酶与ATP的叙述，正确的是A.酶能为化学反应提供活化能，ATP为生命活动提供能量B.酶均在核糖体中合成，ATP主要粒体中合成C.酶只能在生物体内发挥作用，ATP可以在生物体外发挥作用D.酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化参考答案：D  酶通过降低化学反应的活化能催化发化学反应的进行，ATP的生命活动的直接能源物质，A错误； 大部分酶是蛋白质，合成场所是核糖体，ATP来自光合作用和呼吸作用，主要来自细胞的有氧呼吸作用，线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸的第二、三阶段，第三阶段产生的能量最多，因此ATP主要粒体中合成，B错误；酶和ATP都可以在细胞内和细胞外发挥作用，C错误；酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化，D正确考点定位】酶与ATP 【名师点睛】酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNAATP的结构简式：A-P～P～P，其中A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸．所以称之为三磷酸腺苷对于所有的生物来讲，几乎所有的细胞都是有ATP来直接供能的．因此ATP被称为细胞内流通的能量货币 16. 下面是四位同学实验操作的方法或结果，其中正确的一项是（    ）A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B．提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上扩散速度不同C．稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶溶液都可以与双缩脲试剂产生紫色反应D．显微镜下观察有丝分裂所用的材料是洋葱鳞片叶表皮细胞参考答案：C17. 下列关于探索DNA是遗传物质实验的叙述，正确的是A. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验的设计思路是将DNA和蛋白质分开B. 研究各自作用，噬菌体侵染细菌实验通过标记DNA和蛋白质，证明了 DNA是转化因子C. 噬菌体侵染细菌实验中，标记T2噬菌体要先用32P和35S分别标记大肠杆菌D. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，S菌的DNA发生了染色体易位，从而使R菌发生了转化参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验的原理和过程以及分析实验现象等相关知识的识记和理解能力。

详解】格里菲思的转化实验过程是：分别将①无毒R型活细菌、②有毒S型活细菌、③加热后杀死的S型细菌、④无毒。