沈阳药科大学重点学科学术队伍岗位目标管理试行办法.doc

沈阳药科大学学术队伍岗位目标管理试行办法（试行）学科建设是学校建设和发展中的一项根本性的战略任务，是专业、 学位点建设和科研工作、校办产业发展的依托和基础；是提高学校学术地 位和社会声誉的重要手段在学科建设和发展过程中，学科带头人起着关 键的作用，承担主要的责任为了明确学术队伍的职责，加快我校的学科 建设，增强学科自我发展的活力，特制订本制度学术队伍建设是学科建 设的灵魂我校的学科学术队伍按学科带头人、学术带头人、学术骨干和 中青年培养对象四级梯队建设；在各个学科中设置学科兼职秘书学科带 头人（国家级、省级重点学科称为学科带头人，其他学科称为学科负责人） 是学科的总负责人，学术带头人是学科某一研究方向的负责人上述四级 学术梯队由学科内部产生，填报相应材料送相应主管部门批准一、 学科带头人（负责人）（一）、基本条件1、 有高度的事业心和责任感；有良好的职业道德和科研道德，心胸宽广, 不以权谋私；有改革和创新精神，治学态度严谨2、 学科负责人应具有副高级以上职称，原则上具有硕士学位，基础理论扎 实，知识面宽，并具备多学科综合知识结构，教学科研能力强学术上有 较突出的成就，在本学科领域有一定的知名度；国家级、省级学科的带头 人应有正高级职称，具有博士学位，还应具备如下条件：（1）担任国内一级学术团体理事、或二级学术团体常务理事、或三级学术 团体副主任委员。

2）主持2项以上省（部）级能支撑本研究领域（或研究方向）学术发展 的科研项目（含自然科学、应用科学及人文社会科学等，下同）；或1项以 上的国家级科研项目；或曾获得省（部）级科技进步二等奖（前2名）、三 等奖（前1名）以上奖励并主编论著一部以上，在国家级杂志发表论文8 篇以上（第一作者，或通讯作者）3、能够判断本学科的发展趋势，提出适合本学科学术发展的思路，组织制 订学科发展策略，以保证学科学术水平在国内外的先进性和领先性；能够 在不断巩固原有的学科学术水平的基础上，积极开拓新的学术领域，提出 有利于本学科学术发展的新思路、新见解和新方法；能够有效地组织和调 动本学科各学术方向成员的积极性和创造性，协调本学科各有关部门的关 系，善于解决工作中出现的问题和业务难题能同各有关部门保持良好的 沟通和交流，得到有关部门和人员的信任和支持；业务实施能力；能够对 本学科建设项目的目标、任务进行指导、监督和控制，保证任务的实施和 完成二）、学科带头人（负责人）的产生1. 由学科内部通过自荐、民主推荐提出若干名学科负责人候选人，上报学 院2. 学科负责人候选人就自己工作业绩、业务水平和管理能力及学科发展方 案向学院院务会作述职报告。

3. 经学院院务会评议并进行无记名投票确定学科负责人推荐人选，并由学 院提出拟聘任人选，学科带头人（负责人）一般应由系主任担任4. 校学科规划建设委员会审核上报名单，并听取国家级和省级重点学科带头人候选人的述职，确定建议人选名单5. 最后由校长办公会议审批，确定学科带头人（负责人）6. 国家级、省级、校级学科带头人（负责人）在任期内因年度考核不合格 或其他原因需要变更的，由所在学院提出调整人选的理由、方案新的 学科带头人（负责人）仍按本制度规定产生三）学科带头人（负责人）职责和权利1、 在学科规划建设委员会的领导下，负责本学科的总体建设工作，主要是 各种资源的调配及学科内的组织协调与管理工作，是本学科的总负责人2、 学科带头人有权指定不同研究方向的学术带头人；有权根据工作需要调 整本学科内不同研究方向的人员，当学科内部发生工作分歧时，学科带头 人有权在协调的基础上裁决3、 学院应加强对学科建设的指导，支持、配合学科带头人开展工作学科 带头人有权依据学科发展规划向学院提出年度学科人才流动和引进的预 案，组织人才引进的考核工作，决定引进与否，学院审核后报人事处批准4、 掌握本学科国内外学术领域的前沿动态，定期分析学术发展动向、特点 和发展趋势，负责学科学术发展计划的制订、论证，解决和组织解决本学 科发展中的重大疑难问题，报上级审批后执行。

5、 积极举办、协办和参加国内外学术交流，密切联系国内外学科学术带头 人，并与之建立良好的合作关系，开拓学术交流的渠道，积极宣传和展示 本学科的成绩发挥好学科的示范辐射作用定期在学科内举行学术研讨 会、座谈会6、 协调学科各研究方向之间的关系，加强横向沟通，做好团结协作工作;7、 合理调配使用学科内的资源，调动学科各类人员的积极性，不断提高学 科人员的工作人员的工作效率和业务水平8、 积极支持学术带头人、学术骨干的工作，积极培养中青年教师，反映学 科内部的呼声，关心学科各类人员的进步9、 负责专业建设，课程建设，教材建设；协助开展教学改革，教学质量监 控10、 对学科内部进行规范化、科学化、民主化管理11、 负责购买仪器设备的论证工作，在本学科内具有实验用房的调配权， 在本学科内具有科研、教学设备仪器的使用调配权12、 对学科带头人所提出的重大问题及有利于学科、学校发展的建议，校 领导或有关部门应及时答复四学科带头人的考核在学科建设中采取竞争机制，对学科带头人不搞终身制，每隔四年重 新遴选确认对照学科建设规划和年度工作目标，学校每年将检查评估每 个学科在建设中的成绩和存在问题，综合评价学科带头人在学科建设中发 挥的作用。

根据学科评估指标体系的考核结果，按一定程序对学科或学科 带头人予以奖惩或调整二、学术带头人（一） 基本条件1. 有高度的事业心和责任感;有良好的职业道德;有创新精神，治学态度严 谨2. 应具有副高级以上职称，原则上具有硕士以上学位；基础理论扎实，知 识面宽，并具备多学科综合知识结构，教学科研能力强学术上有较突出 的成就，在本学科领域有一定的知名度；国家级、省级学科的学术带头人 应有正高职称，具有博士学位，还应具备如下条件：（1） 担任国内一级学术团体理事、或二级学术团体常务理事、或三级学术 团体副主任委员2） 主持1项以上省（部）级能支撑本研究领域（或研究方向）学术发展 的科研项目；或1项国家级科研项目；或曾获得省（部）级科技进步二等 奖（前3名）、三等奖（前2名）以上奖励或主编论著一部，在国家级杂志 发表论文6篇以上（第一作者，或通讯作者）在国外进修1年以上的专业技术人员或省（部）级骨干教师应优先选 拔为学术带头人或为后备学术带头人3. 能够提出适合本学科发展思路，提出有利于本学科发展的新思路、新见 解和新方法；善于解决工作中出现的问题和业务难题能同各有关部门保 持良好的沟通和交流，得到有关部门和人员的信任和支持；能够对本学科 发展方向建设项目的目标、任务实施和完成。

二） 岗位职责和权利1、 协助学科带头人搞好学科的总体建设工作2、 主持制定本学科某一学术方向的研究与发展计划，并负责制定和组织实 施中长期发展规划3、 掌握本学科国内外学术领域的前沿动态，定期分析学术发展动向、特点 和发展趋势，组织学科学术发展计划的制订、论证，各种检查、评估的组 织和材料的准备4、 负责或指导重大科研项目和科技成果的申报工作5、 密切联系国内外学科学术带头人，并与之建立良好的合作关系，开拓学 术交流的渠道，积极宣传和展示本学科的成绩6、 积极举办、协办和参加国内外学术交流，发挥好学科的示范辐射作用7、 协助学科带头人协调学科各研究方向之间的关系，加强横向沟通，做好 团结协作工作8、 积极扶持学术骨干、中青年教师，关心学科各类人员的进步，负责本学 术方向的人才梯队培养计划及实施9、 具有学科某一研究方向的建设经费使用权；三、学术骨干（一）基本条件1、 有高度的事业心和责任感；有良好的职业道德；治学态度严谨2、 对本学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，治学态度严谨, 学术水平较高；国内二级学术团体会员，副高级职称，原则上具备硕士学 位；国家级、省级重点学科学术骨干需有博士学位。

3、 主持1项以上省（部）级或市级能支撑本研究领域（或研究方向）学术 发展的科研项目，或1项国家级科研项目，或参编论著一部，在国家级杂 志发表论文5篇以上（第一、第二作者） 凡列入国家、省（部）级人才 培养对象者是当然的学术骨干4、能够提出适合本学科学术发展的建设性意见和策略，协助学科学术带头 人开拓新的学术领域；能够有效地解决工作中出现的问题和业务难题，能 同工作伙伴保持良好的沟通和交流；能够按本学科建设项目要求完成相应 的工作任务二）职责和权利1、 了解本学科国内外学术领域的前沿动态，贯彻执行学科学术带头人安排 的工作2、 了解学术动态，积极主持申报重大项目和重大课题定期向学科学术带 头人汇报工作3、 及时对学科的研究成果进行归纳、总结、推广、宣传积极参加国内外 有关学术会议4、 参与学科学术发展中重大、疑难问题的讨论、调研，并提出建议5、 协助学科学术带头人承办、协办各类学术会议和向上级提交工作总结、 学术动态、申报资料等6、 协助培养中青年教师7、 同等条件下，给予学术骨干在专业技术职务评聘方面以优先四、中青年培养对象（一）基本要求1、 有高度的事业心和责任感；有良好的职业道德；有改革和创新精神，积 极进取。

2、 对本学科具有系统而坚实的理论基础和较丰富的实践经验，有改革创新 意识，有一定的学术水平，在同资历同事中处于领先地位；获得学士以上 学位的技术人员；国内二、三级学术团体会员；在国家级杂志发表论文3 篇以上（第一、第二作者）3、能准确理解学校学科建设的方针、政策；能够根据国内外科技进步、经 济发展和社会要求变化积极追踪本学科学术发展的趋势，具有一定的学术 见识；能够在不断提高原有的学科学术水平基础上，对本学科的发展或某 些学术问题有一定的见解和思路；能够实施和完成本学科和建设项目的有 关任务；能操作和使用电脑及现代化办公设备；熟练运用一门外语二）岗位职责和权利1、 了解本学科国内外学术领域的前沿动态和发展趋势2、 协助学科、学术带头人和学术骨干申报与完成各级科研课题3、 及时对学科的研究成果进行归纳、总结，展示本学科的成绩4、 积极参加国内外学术交流5、 参与学科发展中重大、疑难问题的讨论、调研，并提出建议6、 同等条件下，给予中青年培养对象专业技术职务评聘方面以优先；五、学科秘书（一）基本条件1、 爱岗敬业，乐于奉献，并具有较好的写作水平2、 从中青年培养对象中选拔3、 学科秘书一般应是研究生毕业或具有硕士学位的中级以上职称者。

4、 学科秘书人选需与学科建设办公室协商并报学科建设办公室审批5、 熟练掌握一门外语，能运用外语进行阅读、写作和学术交流；熟悉计算 机的操作二）职责与权利1、 协助学科带头人安排学术活动，编写会议纪要，跟踪会议执行情况，及 时收集信息反馈给学科带头人和学科建设办公室，并根据学科工作发展每 月编写一份情况汇报2、 处理学科的往来函电，对重要事项做好记录，要收集有关的信息及时报 告学科带头人和有关方面3、 协助学科带头人完成各种检查评估的组织和材料准备工作4、 负责及时对本学科的资料文件等的回收、整理、分类、立卷、登记、装 订和归档并完成统计工作5、 优先进行业务培训，在申报重大项目和攻读学位等方面给予经费支持。