高考语文第28课末闲谈课堂学案苏教版选修现代散文选读.doc

……[课 堂 学 案]……一、文本探究（一）整体感知1.《春末闲谈》的结构层次是怎样的？【提示】全文8个小节，可分三部分：第一部分(第1—3节)，闲话细腰蜂捕捉小青虫的趣事和细腰蜂毒针的神奇功能第二部分(第4—6节)，由细腰蜂的毒针联想到旧时统治者的精神控制术，讽刺其在理论和实效上的失败第4节是对统治者麻痹术的剖析第5节剖析现在的手段为什么不能奏效第6节，人民是不可久欺的，而革命迟早终将发生，纵有掉脑袋的危险也要进行下去第三部分(第7—8节)，作者尖锐地指出，由于治人者“无法禁止人们的思想”，所以“阔人的天下一时总怕难得太平的了”第7节以对造物主的谴责而讽刺统治者的愚蠢第8节由上面的没有头颅也即没有思想却能继续服役联想而来，援引了“刑天舞干戚”的神话传说，歌颂了被统治者至死不屈、战斗不息的精神2.鲁迅为何此时此刻此地作此“闲谈”？能否缄口不谈？为何不去大声疾呼？【提示】联系一九二五年中国社会现实的黑暗和课文提供的信息，可以看出，“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格”（毛泽东语）战士的责任，作家的良知，促使鲁迅无法缄口闲谈”是鲁迅“对存在进行思考”的一种成熟的高级形式，坚持“韧”的战斗的有力武器。

二）细节探究1.“闲谈”的范围近而扩大到历史和现状，从理论和实践两方面娓娓谈开，最后提升到“特殊知识阶级”的国民的“精神文明”的高度 这样写有什么特点？【提示】鲁迅笔力犀利，入木三分，属于让读者“不见棺材不掉泪”的铁笔用郁达夫的话说：“简练得像一把匕首，能以寸铁杀人，一刀见血重要之点，抓住之后，只消三言两语就可以把主题道破这里所谓的“精神文明”，正是“闲谈”要害！ 2. 细读课文，找找发生在文章写作时代的事件，说说是哪些因素促使鲁迅写作该文的提示】原文：（1）以至现在的阔人，学者，教育家觉得棘手2）现在又似乎有些别开生面了，世上挺生了一种所谓“特殊知识阶级” 的留学生3）学者的进研究室主义，文学家和茶摊老板的莫谈国事律，教育家的勿视勿听勿言勿动论（4）闹什么革命，共和，会议等等的乱子了 军阀政府残酷镇压民众集会游行，反动文人甘当他们的走狗，常发表一些愚化民众的论说3. 结合课文，体会下列句子生动幽默的特点1）当长夏无事，遣暑林阴，瞥见二虫一拉一拒的时候，便如睹慈母教女，满怀好意，而青虫的宛转抗拒，则活像一个不识好歹的毛鸦头2）但究竟是夷人可恶，偏要讲什么科学3）夷人，现在因为想去取法，姑且称之为外国。

（4）这时再不必用什么制帽勋章来表明阔人和窄人了，只要一看头之有无，便知道主奴，官民，上下，贵贱的区别提示】（1）诙谐幽默（2）学究口吻（3）封建遗老一般无可奈何（4）仿词4. 类比是鲁迅杂文常用的手法，他经常从日常生活、历史传说谈起，然后针对现实，提出自己鲜明的观点阅读《春末闲谈》，看看鲁迅是从哪里落笔的?他表达的主要观点是什么?它与作者对细腰蜂的叙述的同异又在哪里?体会这种写法的艺术效果提示】《春末闲谈》作者从细腰蜂捕获春虫这样一个自然界极其平常的小事入笔，对古今中外统治者奴役人民，想尽一切办法禁锢和麻痹人民的行径给予了尖锐的批判和无情的嘲讽细腰蜂用神奇的毒针毒害小青虫，使其在“不死不活”、“不动不烂”，既无抵抗之力，又能保持新鲜的状态下，作为幼蜂的食料；而古今中外的统治者以非礼勿视、勿听、勿言、勿动，以及不准集会、不许开口等各种手段禁锢人民的精神思想封建统治者的种种麻痹术与细腰蜂的毒针十分相似，细腰蜂的毒针在青虫身上一螫，麻痹了运动神经，便呈不死不活状态；封建统治者对人民施行各种统治方法，也想使他们甘心成为被奴役榨取的机器但是细腰蜂之于青虫，只需要它不动，这比较容易；封建统治者之于人民群众，要使其无知觉而能运动，却是无法统一的矛盾。

无知觉就不能运动，也就不能贡献统治者以“玉食”，一有知觉，就能思想，会识破种种麻痹术，进行反剥削压迫的斗争，所以统治者的一切麻痹术是不能完全奏效的这样的写法使文章析理严密透彻，说理形象化，而且生动活泼，幽默风趣三）思维碰撞1. 体味《春末闲谈》的知识性、趣味性特点提示】（1）丰富的知识性体现在文章的实例中，有中外历史文化知识，中外古今的各种麻痹术等；有自然科学知识，文学知识 （2）生动的趣味性既来自于知识性，又得力于作者生动有趣的叙述这些有趣的知识经作者剖析，增强了文章的理趣 （3）知识性和趣味性都服务于文章的中心思想，都为论争“统治者的一切麻痹术都是不能十分奏效的”这一中心论点，使中心思想的论证严密而充分，说理透彻生动，在趣味盎然中使读者得到思想的启迪和感情的陶冶2.《春末闲谈》的幽默风趣、好用反语的特点有哪些？【提示】幽默风趣，好用反语的语言特点，既增强了文章的战斗性，又使说理文章风趣生动，避免枯燥无味或板起面孔说教的缺陷反语的运用，有时能比正面的批判更深刻有力地否定荒谬事物文章还常以貌似为治人者着想的口吻，行嘲弄和讽刺之实幽默风趣，好用反语确使文章的战斗性大为增强，也常使读者忍俊不禁，读来趣味盎然。

四）文本脉络 联想 类比 残暴镇压，愚民言论 古今中外愚民办法 细腰蜂捉青虫 二、文本亮点本文的艺术特点，主要有以下几个方面：1．在“闲谈”的形式下，思路无拘无束，熔知识、趣味、说理于一炉文章题名“闲谈”，思路海阔天空；无拘无束，细腰蜂和青虫的传说，《山海经》上关于“刑天”的记载，陶渊明“刑天舞干戚，猛志固常在”诗句的引用，以及中外古今各种事例的旁征博引，信手拈来，引用自如，显示出作者渊博的学识2．逻辑严密，说理形象化比如以自然界细腰蜂和青虫的关系来说明阶级之间的关系，用细腰蜂的毒针比喻封建统治者的种种麻痹术，既新奇恰切，又浅显明白，使读者在知识的了解中受到深刻的教育同时，文章具有严密的逻辑性，表面上看似乎漫不经心，任意而谈，实则一环扣一环，步步深入，具有严密的内在逻辑关系3.语言精练、生动、幽默，好用反语，极大地增强了作品的说服力和感染力全文笔调从容，娓娓道来，看似闲谈，实则严谨不苟，意蕴丰富而且幽默诙谐，好用反语，对中外统治者的杀人术、治人术进行了绝妙的嘲讽，可谓嬉笑怒骂皆成文章，比较全面地代表了鲁迅杂文幽默和讽刺的艺术风格。

幽默风趣的语言、成功运用的反语在文章中比比皆是 1 -用心 爱心 专心。