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阅读与写作基础知识•　　　一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论(1)记叙又叫记叙又叫叙述叙述是写作中最基本、最常是写作中最基本、最常见见的一种表达方式，的一种表达方式，它是作者它是作者对对人物的人物的经历经历和事件的和事件的发发展展变变化化过过程以及程以及场场景、空景、空间间的的转换转换所作的叙所作的叙说说和交代　　　　(2)描写描写描写是把描写描写是把描写对对象的状貌、情象的状貌、情态态描描绘绘出来，再出来，再现给读现给读者的一种表达方式它是者的一种表达方式它是记记叙文，特叙文，特别别是文学是文学创创作中作中的主要表达方式之一在一般的抒情、的主要表达方式之一在一般的抒情、议论议论、、说说明文中，有明文中，有时时也把它作也把它作为为一种一种辅辅助手段描写的手法运用得好，能逼真助手段描写的手法运用得好，能逼真传传神、生神、生动动形象，使形象，使读读者如者如见见其人、如其人、如闻闻其声、如其声、如临临其境，其境，从中受到从中受到强强烈的烈的艺术艺术感染　　　　•(3)抒情抒情就是抒发和表现作者的感情抒情抒情就是抒发和表现作者的感情它是抒情文它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也叙文中，也常常把它作常常把它作为重要的重要的辅助表达手段。

助表达手段•　　　　(4)议论议论就是作者对某个议论对象发表见解，议论议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度以表明自己的观点和态度它的作用在于使文章它的作用在于使文章鲜明、深明、深刻，具有刻，具有较强的哲理性和理的哲理性和理论深度在议论文中，它是主文中，它是主要表达方式；在一般要表达方式；在一般记叙文、叙文、说明文或文学作品中，也常明文或文学作品中，也常被当作被当作辅助表达手段助表达手段•　　　　(5)说明说明是用明是用简明扼要的文字，把事物的形状、明扼要的文字，把事物的形状、性性质、特征、成因、关系、功用等解、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式清楚的表达方式这种被解种被解说的的对象，有的是象，有的是实体的事物，如山川、江河、体的事物，如山川、江河、花草、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意意识、修养、、修养、观点、概念、原理、技点、概念、原理、技术等•二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）•三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语•四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果•五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙•六、描写角度：正面描写、侧面描写•七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌•八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉•九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）•十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、侧面（又叫间接）•十一、叙述方式：概括叙述、细节描写•十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局•　　十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境•　　十六、环境描写分为：自然环境、社会环境•十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序•　　十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用•说明语言：准确平实、准确生动•说明对象：事物或事理•十七、议论文三要素：论点、论据、论证•　　十八、论据分类为：事例论据、道理论据•　　十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证•二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）•　　二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

•（一）某句话在文中的作用：•　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；•　　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；•　　3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）•　　开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）•　　（二）修辞手法的作用：•修辞手法的作用：•　　（1）它本身的作用；（2）结合句子语境•　　1、比喻、拟人：生动形象；•　　答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性•　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；•　　答题格式：强调了＋对象＋特性•　　3；设问：引起读者注意和思考；•　　答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考•　　4、反问：强调，加强语气等；•　　5、对比：强调了……突出了……•　　6、反复：强调了……加强语气•　　7、夸张：突出了……的本质特征•　　8、对偶：句式整齐有节奏•句子含义的解答：•　　这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了•　　•某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？•先比较两词意思的差别•　　动词：不行因为该词准确生动具体地写出了……•　　形容词：不行因为该词生动形象地描写了……•　　副词（如都，大都，非常只有等）：不行因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符•　　（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？•　　不能因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣•段意的归纳•　　1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事•　　格式：（时间＋地点）＋人＋事•　　2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，•　　格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）•　　3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，•　　格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点•景物描写的作用主要有：(l)写景衬托人物心情、渲染气氛；(2)写景点明时令、地点；(3)写景表现人物关系；（4）写景表现人物性格。

5）推动故事情节的发展，为下文做铺垫。