德育工作计划范文9篇（二）.docx

德育工作计划范文9篇 德育工作计划 篇1 　　时光飞逝，日月如梭，新学期已经开始，学校的各项工作已经正常运行本学期我担任三年二班的班主任一职，凭着自己对孩子们的一片爱心和对教学负责任的态度，我相信我有能力管理好班级，我也会尽我最大的努力带好这个班级　　开学的头几周的首要任务就是让学生养成良好的习惯，安排和布置好各方面的工作对学生进行法制、纪律、安全、品德教育，培养学生自主学习、主动探究、积极提问的好习惯，培养学生的集体观念，关心班级、学校的各项活动作为班主任我会关心爱护我的每一个学生，在感情上接近，生活上体贴、学习上帮助，多与家长沟通有关我们班级的中队委的计划如下：　　三月：　　1、开学初对学生的教育　　A、对学生进行安全方面的教育　　B、对学生日常行为方面的教育　　2、重新建立我班级的中队委员会　　四月：　　1、作为班主任我会积极组织我们班同学积极参与学校的各项活动　　2、本学期继续国学教育　　3、举行班会一帮一活动，动员学生互相帮助，有集体观念　　五月：　　1、积极参加学校举办的征文活动　　2、采取小干部轮换制度，使每个学生都能养成良好的习惯，为努力学习打下一个好的基础　　六月：　　1、组织学生进行一些英语角，尽量多说英语，尤其是在英语课堂。

　　2、以班级为单位，在我班举行作业展缆，评出奖项　　3、我班中队内部进行演讲“我努力，就能行”活动　　4、放假前的安全教育 德育工作计划 篇2 　　一、指导思想　　贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为重点，开展以“弘扬民族精神，加强文明行为习惯养成和诚实守信”为主题的教育活动　　二、工作思路　　1、倡议全校师生努力争做“感动钦小的人”，并落实在各种活动和评价中　　2、抓住“养成教育，班级管理”两条主线，确立以学生为主体的意识抓好校园环境文化的建设与保护，促学生良好行为习惯养成　　2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入各种思想教育，增强学生的责任感和自主管理能力　　三、具体计划　　（一）以养成教育和班级管理为突破口，浓厚育人氛围　　1、加强现代班集体建设加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性继续开展“班主任论坛”活动，以“创特色班级”为主题，鼓励班主任针对自己班级以及自身、学生特点，开展特色活动，创建特色班级，将班级管理推上更高的台阶。

努力成为感动钦小的班集体、班主任　　2、培养一批认真负责的班干部，充分发挥学生的主体作用努力成为感动钦小的班干部　　3、以班级建设为抓手，建立和健全学生日常行为习惯的训练，形成良好的班风、学风，各年级要结合学生所在年级段的特点，进一步落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，围绕“八好”系列活动促养成德育处向学生提出习惯上应做到“八好” 德育工作计划 篇3 　　高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成绩双丰收，必须在原有的对学生教育的基础上，工作更认真、更细致，落实要到位，不能含糊在积极参与学校各项活动的基础上，根据高三年级学生年龄特点，警醒合理的管理，保证年级稳定具体计划如下：　　一、高三学生情况特殊，德育工作要注意重点　　要认清形势，增强紧迫感和责任感，高三年级学生独立性自主性强，学习压力大，情况特殊复杂，德育工作困难大任务重，特别是进入下学期，随着学生成绩两极分化越来越明显，高三年级学生将会相应出现两极分化的两大问题　　二、点燃学生激情　　1．于8月高三年级升国旗集中的机会，开展高考300天的系列活动，如做高考动员，学生高考300、200、100天的宣誓活动。

　　2．各班级准备班级誓言，在高考备考前8个月内，利用早中晚的时间，在班级大声宣读，激励学生斗志，鼓舞学生士气，营造班级氛围　　3．利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语　　4．利用教室外墙的展板，宣传各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋　　5．利用教室内空间，鼓励和引导各班级多张贴名人名言，营造积极向上的班级教室空间　　6．每周年级准备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和交流　　7．继续搞好各班级的竞争活动，每次大型考试结束后，暂时落后的班级给优胜班级送流动红旗，把班级竞争活动坚持下去，且落到实初　　三、班风学风建设　　1．加强年纪学风学风建设的重视程度，全体高三年级管委会成员，全体高三班主任和全体教师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的氛围　　2．年级加大对各班常规检查的检查力度，发现任何有影响班风学风的学生，立即采取措施，在不良之风扼杀在摇篮之中　　3．利用高三年级升国旗的机会，大力宣传年级的先进榜样，通过榜样激励，班级竞争等活动，营造高三年级良好的学习氛围　　4．结合教导处开展的班级培优补差活动，促进尖子生上台阶，后进生有进步，抓两头，带中间，进而带动整个年级的学习风气。

　　四、纪律和安全教育　　1．开学后第一周，布置年级的纪律和安全教育任务，加强春节和元宵节期间的安全工作，要求各个班级重视安全教育，严禁将烟花爆竹带如校园，布置两节期间的纪律要求　　2．结合学校政教处开展的有关活动，对学生的头发，衣着服饰进行一次检查，对不符合要求者限期整改，年级组织检查，并纳入班级考核　　3．加强对学校各班级安全隐患的排查，对开学未于报名注册的学生，长期请假的学生和在外学艺术等学生，按要求办理好相关手续　　4．要求各班主任对本班级住读生进行一次认真清理，准确掌握住读生异动情况　　5．加强对学生住宿安全和就寝纪律的教育，重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求　　6．在学校美术生归校后，加强美术生的纪律教育，联合政教处对美术班进行严格管理　　五、重视心理安全　　1．结合高三学生普遍心理压力大，心理波动大的特点，全年级动员，全体班主任动员，全体高三年级教职员工动员，重视学生的心理安全工作　　2．各班级班主任和任课教师平时注意观察和排查，及时发现有心理问题的学生，第一时间上报年级和学校有关部门，及早解决　　3．与学校政教处及学校心理咨询室加强联系，鼓励和要求学生有压力有问题的时候，及早与班主任沟通，积极与心理咨询室的老师交流。

　　4．班主任和班级任课教师要加强团结，不得歧视和忽视后进学生，不得随意在教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气，不得侮辱和　　体罚学生，重视班级后进生的思想工作　　5．班主任和班级任课教师要加强对优秀学生的心理问题的重视，在重视后进学生的同时，更要重视绩优生，力争本届优生高考在名校上能够更上档次 德育工作计划 篇4 　　一、指导思想：　　本学期德育工作将坚持科学发展观，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高学生科学素养和人文素养，营造良好育人氛围，促进学生素质的全面发展，努力构建“和谐德育”　　二、工作目标：　　（一）加强德育队伍建设，营造德育氛围　　1、加强校园德育环境建设一是加强教师德育工作，保障德育工作顺利开展二是建设好坚强有力的班主任队伍，发挥其核心管理作用，做到随时、随地、随事对学生进行教育，坚持教学、服务、管理三位一体的育人原则　　2、加强对班主任工作的管理和指导①坚持每月两次班主任例会制度，总结经验和不足、布置工作②加强班主任理论学习，搞好成功经验的总结和推广工作。

大力加强班主任的培训和教研工作，利用每月的班主任例会时间，组织班主任集体学习，适时进行班主任交流③做好班主任工作的布置、督促、检查与总结，及时向班主任本人反馈其班级管理信息④通过教导处各项工作记录、学生代表、学生家长等多种反馈信息，在公正、公平、公开的基础上考核班主任工作，激浊扬清⑤加强班主任自身修养，注意自我形象的言传身教作用，努力提高自身的人格魅力　　3、搞好学生干部录用与管理、工作指导与培训，形成以学生管理学生，以学生教育学生，以学生服务学生的育人机制　　4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展重视家庭、社会与学校教育的配合一是定期召开家长会，继续执行家校联系制度，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成二是定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象三是通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育四是通过教子有方经验交流、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容、方式和方法进行指导　　（二）常规教育　　1、进一步深化学生行为规范的养成教育。

利用班会、晨检、黑板报等形式组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》、《学生在校常规》和校纪校规，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育，使学生养成“四不”（即不迟到早退，不损坏公物，不骂人打人，不_）和“五无”（即无污言秽语，无抄袭作业，无乱抛果壳赃物，无损人利己，无违法乱纪）同时，通过具体的强化训练，认真做好个别学生的帮教工作和引导工作，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，帮助学生纠正行为偏差等不良习惯，防止和减少学生违纪事件，努力将违纪现象降到最低点　　2、抓好各项常规，创建优良校风进一步强化学生升国旗、纪律、卫生、间操等常规方面的自觉意识，坚持常规检查反馈、督促与落实，抓好文明礼仪与学生仪表的检查，对学生进行勤俭节约、朴素大方的优良传统教育，培养学生正确的审美观点，提高审美能力，通过日常劳动和社会公益劳动，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，结合升旗仪式、团活课等活动，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育，同时，协助宿舍抓好舍务工作进而使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

　　3、加强班级文化建设营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，使得班级在人际环境方面平等、真诚、互助；在课堂教学环境方面勤勉、笃学、活跃；在自身心理环境方面自信、自尊、平和；在教室物质环境方面安全、舒心、宜人　　4、以活动为载体，结合各种纪念日、节日适时开展丰富多彩的文艺、体育等德育教育活动，做好学生的德育养成教育　　5、抓好德育宣传阵地建设抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传板进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育　　6、加强后进生的教育与转化一是工作中做到有计划、有措施、勤总结、重落实二是要求班主任要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，要有工作记录，工作中做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责、多帮助，严格控制学生掉队　　7、法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范一是充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行安全教育、普法教育，提高自我保护意识、安全防护意识和自救能力，增强法律意识、法制观念和风险防范意识，使学生知法、懂法、守法二是定期抽查学生携带管制_情况，对携带管制_的学生及时教育。

三是协同保卫科、宿舍加强校外租房学生管理，达到凡是在校外租房学生都有家长陪读四是组织班主任深入学习《预防未成年人犯罪法》，对问题学生进行定期、定人帮教与转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生五是做好学生交通、饮食等其它方面的安全教育，严格学生请假制度。