参观中学的心得体会范文5篇心得体会范文.doc

参观中学的心得体会范文5篇心得体会范文心得体会是指一种读书、理论后所写的感受性文字一般分为学习体会，工作体会，教学体会，，观后感以下是WTT整理参观中学的心得体会范文5篇，参考!参观中学的心得体会(1)________年4月16、17日，在张校长的带着下，我们一行8人应省实验中学的邀请，对实验学校进展了参观学习，我们参观了整体的校园环境，参加了省实验中学的国际交流中心的启动仪式，参观了省实验中学国际交流中心的各个功能室，观看了各种教育教学成果展示，如外语节文艺汇演、学生综合素质展示、模拟结合国的国际会议,听了推门课、特色课、选修课等，让我深深的体会到省实验中学是一所文化气氛浓重的学校，素质教育贯穿于学习生活的每时每刻，注重学生良好行为品德的养成教育详细表如今：1、在校园的美化中表达文化色彩学校占地面积10万平方米，建筑面积6万3千平方米(包括教学楼、图书馆、礼堂、综合楼、物理实验楼、化学实验楼、体育馆、健身馆、乒乓球馆、天象馆、美育楼、食堂、外教留学生公寓、学生公寓等)校园布局合理，风格高雅，绿树成荫，花草满园，清新淡雅，整洁大方校门口矗立着建校功臣张学良将军的铜像，彰显学校的文化远流长，让学生学习知识的同时，也无疑会被这样的校园文化激起强烈的爱国情怀，激发学生求知的热情、探究的兴趣、创新的潜能，是一个充满文化科学底蕴和表达育人功能的学府。

2、合理的教学设施中浸透文化气息实验中学合理的教学设施、先进实效的教学仪器让人叹为观止：功能教室齐全，图书馆整洁美观，借阅方便;礼堂宽阔亮堂，庄重大方;科技楼、实验楼功能明确，通往科技楼的走廊镶嵌着建校以来历届学生的毕业照，就像是一座历史荧屏，抒发着实验学子对母校的浓浓情怀;每个班级的对面都有世界名山大川、古都胜地的图片，让学生理解世界，走向世界体育馆、老师健身馆凸显对师生的人文关心，国际交流中心的礼仪课堂教授各种茶艺礼术，蕴含着东西方的文化的友好交流，为实验学校的国际化开展提供了有效地途径;科技楼的先进设备提供应学生施展个性的平台：通用技术的小制作，机器人制作，各种科技创造简介，无不展现了实验学子的才华与智慧，也极大的激发每一届学生的求知欲和探究精神3、楼道文化展示的校史精英，无疑又是奉献给学生的一顿文化大餐省实验建校将近60年，文化底蕴深沉，文化气氛浓烈，从省实验走出的社会精英很多，他们是实验中学的财富，鼓励和鼓舞着实验中学一届又一届的学子把历届精英展示给学生，让他们成为实验学子刻苦求学的不竭动力4、班级单元的个性展示板，会聚了班级师生的荣誉和战绩在每个班级门前都有个性展示板，通过展示板可以理解班级的班风、班貌，班训，还展示了班级班徽的个性化设计及其理念，这里不但聚集了师生的荣誉、更会聚了班级的凝聚力，让班集体更具生命力和战斗力。

5、学校的校训“明心知往，力行求至”更表达了学校培养人才的理念明心知往,力行求至是实验学校根据学生的开展和社会新形势设立的新校训：“明心知往”即明德立志，明确为学的目的和方向力行求至”，就是为实现理想而努力理论，从而到达极致之境这是暗示学生树立远大目的，为了目的不断努力奋斗的励志之训!6、学生的一言一行显扬文明的素养文明的素养不是一朝一夕就能行成的实验中学课间操场集合时，学生都能自觉的绕过小路，从通道上走过见到来宾都能主动判断是家长、老师、还是外来客人，然后主动问好，彬彬有礼，落落大方电视台的学生记者们采访来宾礼貌而沉着，具备良好的社交素质这样的行为习惯假如没有一种长久的持续性的教育，是不可能一蹴而就的可见学校平时在文明行为方面的教育是很到位的7、课内外活动丰富多彩实验中学每学期都开设多门选修课，有模拟驾驶，有时装设计，有机器人制作，其内容丰富多彩，深受学生喜欢;选修课有固定时间，并专门聘请专业老师授课，表达了学习是一种本领，掌握是一种技能的办学理念，也受到了社会各界的好评实验中学的固定活动内容丰富，有讲座，综合素质展示等等讲座内容有关于机器人的开展的、有交通平安法规教育的、有成长心理的等等，这些对学生的学习与开展都起着不可估量的作用。

综合素质展示活动也是丰富多彩，有外语节表演，模拟结合国，综合才艺展示等等，既培养了学生的艺术情操，又丰富了生活情趣让学生在活动学会做人，逐步成长、进步，真正成为社会的“领跑人”在各种活动中浸透素质教育、才能培养让学生在各项活动中增强自律性、组织才能、让学生在活动中产生心灵的震撼他们对学生的评价根据不只是学习，只要有特长，就能得到认可因为培养的人才“不应仅是社会的适应者，而应是社会的推动着，领军人物”8、课堂教学扎实高效我听了实验中学中学高二物理老师的一节物理课《全反射现象》，感觉课堂教学扎实高效，整堂课在老师的启发引导下循序渐进，步步深化，从理论到实验，从知识到才能同时也深感老师深沉的文化素养，扎实的专业知识，对教材的挖掘准确到位对学生的引导恰到适时物理教学注重一个“实”字，复习、引课、启发、演示、探究、互动，各个环节朴实而紧凑，却不失新课改的理念实实在在的课堂，实实在在的活动同时我也在考虑：怎样能让我们的课堂成为唤发生命活力，碰撞激情的舞台呢?怎样让我们的学生百听不厌呢?这堂课给了我很深的启发：也许我们不能让每一节课都像公开课一样华美，但是我们可以将课改理念浸透到教学中的每一环节，认真学习课改精神，深挖教材，认真研究学生，从学生的实际出发，真正以学生为本，以学生的开展为本，落实好课堂教学。

非常感谢学校给我这次参观学习的时机，作为一名物理老师，学习之后我最想做的就是在以后的日子里要不断的学习方方面面的知识，做一名学习型的老师，对学生的每一天负责让课堂永远成为学生放飞心灵，展示才华的舞台参观中学的心得体会(2)经过这次到____________中学参观后，给我的启发很多有学习态度方面.寝室卫生方面.早间跑操方面.就餐方面，还有实习操作方面我觉得我们________学校的学生应该向他们学习这些方面在这里我向大家介绍几个方面学校以先做人后做事为宗旨学校里的同学都很团结不管是在学习方面和生活方面不分你我，实习时都互相指导总结经历发现缺点及时改正学校里虽有小卖部我们看到都是关着门的，因为没有学生去买零食吃他们每个班的板报都是围绕着“团队精神”来办的关于跑操________学校里的学生做得很好他们出操的时间是6点20而有的同学可能为了自己班上得第一名，早上5点30左右就起床洗漱后，自觉的排在梯道上站好安安安静的等待着跑操铃的打响，铃声响后他们就以两路纵队跑步到集合点由体育委员整队出操，这时在各班的体育委员指挥下无老师和班主任的带着下然而他们都还是井然有序的跑操中无一人讲话，无一人做小动作。

每喊口号时的声音特别响亮没有丝豪的杂声，还有跑步时的步伐声也只有两种声音出操完毕后要集合由体育委员整队，依次向上级如实报数：请病假的，请事假的，回家的都要如实报上，他们报数的声音很大而且特别快这说明了他们每个班的体育委员，都背得很熟了都习惯了，在集会中没有一个人讲话，没有一个人“耍酷”每个人都站着一动不动早操散会后同样是每个班依次跑步回寝室，看到这一幕使我非常感动学校里的早晚自习是没有老师的学生都很自觉不会有同学睡觉，旷课，上早自习时没有人摆龙门政，没有人搞小动作，教室里书声朗朗，有些老班的同学还主动去代新班生的同学，当学校里的“小老师”我觉得我们________学校的学生，应该向他们学校学习的有很多最主要的是他们学生的自觉，礼貌，团结，个人的素质我参观了________学校后，我总结了以下几点：1.学校管理要严格，不能像自由市场一样2.学校老师一定要以身做那么3.因为是职中一定要包分配工作，所以个人素质最重要4.学校一定要有一种特殊的方法来管理学生，然后才能从众多职中中脱疑而出我们应该以________学校的学生为典范，我相信终有一天我们________学校也会像他们学校一样天天有人来参观。

只要我们团结一定能成功参观中学的心得体会(3)________________年6月17日，我伴随学校毕业班老师们一起赴________市________区________中学参观学习，________中学参观学习心得尽管天气比拟热，但是听了________中学毛校长的经历介绍后应该说受益匪浅我就个人的学习与考虑总结如下:一、学习别人的做法，不应该“借用”更不应“照搬”，要学习别人的“精华”--理念中学毛校长说，他没去过________中学因为________是民办学校(生有差异)，但是他看过________校长的经历介绍，其精华就是发挥学生的主体作用、调动学生的主动性中学的做法与蔡校长的理念不谋而合，在学校管理和班级管理的每个细节中都注重了学生的自主管理每个学校中层领导都有自己的“学生秘书团”副校长手下是各班班长或纪律委员，德育主任手下是各班的卫生委员，总务主任手下是各班的生活委员等等，这些“学生秘书团”成了学校管理的眼线和落脚点这在一定程度上减少了老师们和班主任们的工作量，同时也培养了学生的主人翁意识，以致于学校的草皮和果树没有任何警示语的情况下，也没有学生进展破坏和采摘这不能不说是学校管理的境界。

反思我们的做法，有太多地方值得商榷尽管我们也有“学生会”，有“今天我当家”活动，但对于学生的自主管理和培养方面力度很不够，尤其是对全体学生的思想教育、品德教育、将来教育太少，以致于难以发挥学生的主人翁精神和学习主动性二、“团队合作，追求卓越”是任何学校或单位开展的前提团结就是力量”，至理名言，有谁不懂得?但是我们在实际工作中，怎样才能做到是我们每一个领导和老师应该考虑的毛校长的经历告诉我们，学校制度的引领是关键学校对老师们的考核都是以班级或年纪学科组为单位的班级总平均分高了，某学科均分低一点没有大问题，但是班级总平均分低了，而某一科均分很高，那问题就大了学科组也一样用毛校长的话说，就是让老师们在同班级和学科组的老师们的合作中挣扎毛校长还告诉我们，学校的管理理念和方法要尽可能多的被老师们认同换句话说，就是我们每一位老师首先要进展理念的更新，认同“团队合作”，不要总是计较个人得失看一看我们的班级成绩吧!有的学科成绩总是很好，可是怎么换来的呢?大量的占用学生的课余时间，疲劳战换来的，代价是牺牲别的学科教多个班的学科老师，其余班都成绩优异，唯独这一个班较低，为什么?或许是班级管理的问题，更重要的是团队合作的问题。

有的人在某班考出的成绩很差时，总喜欢质问“有的的老师要反思一下了，为什么同是一个班，别人成绩很好， _____ _____成绩很差，你有没有抓学生?你抓得到不到位?”我觉得，考得好的学科更应该反思一下，或许就是这一科的成绩好而拖累了整体因此，假如让我选择毕业班老师的话，我会选择那些不喜欢课下抓学生，但是课堂效率高的，注重合作的老师高桥中学为了崇尚合作，他们有个做法很好将同年级的两个班组成兄弟班级，便于组建体育、音乐团体，便于学科老师间的合作我觉得在这点上我们可以借鉴三、“水涨船高”，这是对我们现行考核制度的一次极大的批判毛校长介绍说，对学生成绩的考核，不考核前三分之一，而考核后三分之一的平均分只要后三分之一的成绩好了，班级的学习气氛就好了，“水涨船高”，那么前面的学生成绩自然就好了当然，他们也考核进入年级前 _____ _____名的班级人数但是，学校在考核制度上没有进展有效地引导，以致于如今的这批毕业生有太多的本来成绩很好，如今都已厌学了(我的学生高旭就是这样的)当然，在考核的影响下，那个老师也不敢只抓学困生但由于精力有限，更不可能首尾都抓因此，要改变这种情况，只能从制度上进展改良。