中考语文文言文阅读系列 3.2.2 通假字课件.ppt

第第2章章 第第2课时课时通通 假假 字字Ø要点、考点聚焦要点、考点聚焦Ø课前热身课前热身Ø典型例题解析典型例题解析Ø课时训练课时训练Ø要点、考点聚焦要点、考点聚焦 通假字是古人在书写时用同音代替的办法写成的通假字是古人在书写时用同音代替的办法写成的别字，有三种情况：一是同音通假，如别字，有三种情况：一是同音通假，如““以以””通通““已已””，，二是双声通假二是双声通假( (两个字声母相同两个字声母相同) )，如，如““胡胡””通通““河河””，，三是叠韵通假三是叠韵通假( (两个字韵母相同两个字韵母相同) )如如““属属””通通““嘱嘱””等这是古汉语中特有的一种语言现象，我们在课本中常见这是古汉语中特有的一种语言现象，我们在课本中常见的通假字表现形式为的通假字表现形式为““××通通×”×”( (或或““××同同×”×”) )通假字与本字一定是音同或音近的，联系上下文字意思讲不字与本字一定是音同或音近的，联系上下文字意思讲不通时，可考虑该字为通假字通时，可考虑该字为通假字 值得注意的是，通假字是约定俗成的，不能随意指值得注意的是，通假字是约定俗成的，不能随意指定某字为通假字。

定某字为通假字1 1、指出下列句中的通假字，并写出本字，解释其意义、指出下列句中的通假字，并写出本字，解释其意义①①学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎通假字通假字 本字本字 意义意义 ②②寒暑易节，始一反焉寒暑易节，始一反焉通假字通假字 本字本字 意义意义 ③③在肠胃，火齐之所及也在肠胃，火齐之所及也通假字通假字 本字本字 意义意义 ④④便要还家，设酒杀鸡作食便要还家，设酒杀鸡作食通假字通假字 本字本字 意义意义 ⑤⑤止增笑耳止增笑耳通假字通假字 本字本字 意义意义 Ø 课前热身课前热身“说说” “悦悦” 高兴高兴 “反反” “返返” 往返往返 “齐齐” “剂剂” 药药剂剂 “要要” “邀邀” 请请 “止止” “只只” 只是只是 1 1、指出下列句中的通假字，并写出本字，解释其意义、指出下列句中的通假字，并写出本字，解释其意义⑥⑥当窗理云鬓，对镜帖花黄当窗理云鬓，对镜帖花黄通假字通假字 本字本字 意义意义 。

⑦⑦一厝朔东，一厝雍南一厝朔东，一厝雍南通假字通假字 本字本字 意义意义 ⑧⑧寡助之至，亲戚畔之寡助之至，亲戚畔之通假字通假字 本字本字 意义意义 ⑨⑨得鱼腹中书，固以怪之矣得鱼腹中书，固以怪之矣通假字通假字 本字本字 意义意义 ⑩⑩发闾左适戍渔阳九百人发闾左适戍渔阳九百人通假字通假字 本字本字 意义意义 Ø 课前热身课前热身“帖帖” “贴贴” 粘贴粘贴 “厝厝” “措措” 放置放置 “畔畔” “叛叛” 背叛背叛 “以以” “已已” 已经已经 “适适” “谪谪” 惩罚惩罚 2.2.不含通假字的一项是不含通假字的一项是 ( )( )A.A.宾客意少舒，稍稍正坐宾客意少舒，稍稍正坐B.B.所以动心忍性，曾益其所不能所以动心忍性，曾益其所不能C.C.殚其地之出，竭其庐之入殚其地之出，竭其庐之入D.D.教授王君盛恐其不章也教授王君盛恐其不章也3.3.含通假字的一项是含通假字的一项是 ( )( )A.A.濯清涟而不妖濯清涟而不妖B.B.入则无法家拂士，出则无敌国外患入则无法家拂士，出则无敌国外患C.C.叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾D.D.余人各复延至其家余人各复延至其家Ø 课前热身课前热身C B  例例1 1、不含通假字的一项是、不含通假字的一项是 ( )( ) A. A.臣是以无请也臣是以无请也 B.B.风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊 C. C.食之不能尽其材食之不能尽其材 D.D.满坐寂然，无敢哗者满坐寂然，无敢哗者 例例2 2、阅读下列文字，完成、阅读下列文字，完成 策策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意其意，执策而，执策而临临之，曰：之，曰：““天下无马天下无马! !””呜呼，其真呜呼，其真无马无马邪邪? ?其真不知马也。

其真不知马也 ① ①写出画线句中的两个通假字写出画线句中的两个通假字 通通 通通 ② ②解释文中的词解释文中的词 策策( ) ( ) 邪邪( ) ( ) 临临( )( )Ø典型例题解析典型例题解析A “食食” “饲饲” “材材” “才才”  掌握通假字的规律，对于理解文章内容是很有帮助掌握通假字的规律，对于理解文章内容是很有帮助的首先应紧扣上下文，推敲意义其次，根据同音确的首先应紧扣上下文，推敲意义其次，根据同音确定本字但有些通假字与本字不完全同音，只是音近或定本字但有些通假字与本字不完全同音，只是音近或同声母、同韵母再其次，可参考字形，辨识通假字同声母、同韵母再其次，可参考字形，辨识通假字另外，通假字如果证据不足，就不易看出或容易看错另外，通假字如果证据不足，就不易看出或容易看错特别是音近通假或发生古今音变的通假，特别是音近通假或发生古今音变的通假， 不易看出。

因不易看出因此，我们还要了解古人解释通假的常例许多古书中都此，我们还要了解古人解释通假的常例许多古书中都对通假字作注释，在阅读时要多注意，不断积累对通假字作注释，在阅读时要多注意，不断积累1.1.下面句子中没有通假字的一项是下面句子中没有通假字的一项是 ( ( ) )A.A.学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎B.B.为天下唱，宜多应者为天下唱，宜多应者C.C.所以动心忍性，曾益其所不能所以动心忍性，曾益其所不能D.D.屠自后断其股，亦毙之屠自后断其股，亦毙之Ø 课时训练课时训练D 2.2.指出下列句中的通假字，并指出通假字意义指出下列句中的通假字，并指出通假字意义①①小惠未小惠未 通通 ( )( )②②无陇断焉无陇断焉 通通 ( )( )③③系向牛头充炭直系向牛头充炭直 通通 ( )( )④④卧右膝，诎右臂支船卧右膝，诎右臂支船 通通 ( )( )⑤⑤祗辱于奴隶人之手祗辱于奴隶人之手 通通 ( )( )⑥⑥必能裨补阙漏，有所广益必能裨补阙漏，有所广益 通通 ( )( )⑦⑦项为之强项为之强 通通 ( )( )⑧⑧寒暑易节，始一反焉寒暑易节，始一反焉 通通 ( )( )Ø 课时训练课时训练““徧徧”” ““遍遍”” 普遍，遍及普遍，遍及 ““陇陇”” ““垄垄”” 山冈山冈 ““直直”” ““值值”” 价值价值 ““诎诎”” ““屈屈”” 弯曲弯曲 ““祗祗”” ““只只”” 只是只是 ““阙阙”” ““缺缺”” 空缺空缺 ““强强”” ““僵僵”” 僵直僵直 ““反反”” ““返返”” 往返往返 3.3.句中含有通假字的项是句中含有通假字的项是 ( )( )A.A.率妻子邑人来此绝境率妻子邑人来此绝境 B.B.桓侯故使人问之桓侯故使人问之C.C.中间力拉崩倒之声中间力拉崩倒之声 D.D.何时眼前突兀见此屋何时眼前突兀见此屋4.4.下面没有通假字的一项是下面没有通假字的一项是 ( )( )A.A.左手倚一衡木左手倚一衡木B.B.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也C.C.梦亦同趣梦亦同趣D.D.少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢 哗者哗者Ø 课时训练课时训练D B 。