高考作文备考：2021年高考乙卷作文分析及优秀范文.docx

高考乙卷作文分析及优秀范文高考乙卷作文题目阅读下面的材料，根据要求写作古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字题目分析落实“立德树人”，注重传统文化，切合学生特点2021年高考作文新鲜出炉，总体难度不大，但考生需要对所给材料进行深入分析，能够切中肯綮，抓住关键1. 彰显立德树人导向，注重理想价值引导今年的高考作文是一则与理想有关的题目：“古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等……”因此，题目的核心应是对理想的追求，追求理想的“基础、方法、路径、目标及其关系等”，引导考生应该树立怎样的理想，如何实现理想等这正是对立德树人根本任务的彰显和落实，目的是引导学生坚定理想信念、形成科学的人生观、价值观，促进全面发展。

2.注重传统文化，深挖理想与“义”的内涵材料中引用了汉代扬雄的一段话阐述了理想应有明确目标：“不断加强修养，端正思想，并将‘义’作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想这其实是引导考生在追求理想时应将“义”作为目标，“义”是我国传统文化中的重要内容，既包括正义、道义，也包括国家大义因此，考生在写作中应深入挖掘理想与“义”的关系，强调理想目标应符合正确的道德准则，应考虑国家大义习近平总书记曾指出：“要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调……”以传统文化作为作文材料正体现了这一精神3.切合学生特点，引导思考发展方向题目中还特别强调“请结合你对自身发展的思考写一篇文章“，因此，考生在写作时切不可泛泛而谈，而要结合自身实际，思考自我发展方向，应站在“当代青年”的角度，将自身的理想追求与个人实际、道义规范、时代精神、国家发展等结合起来古人强调“修身、齐家、治国、平天下”，当代青年也应有这样的觉悟和信念，既要进行自身修养，也要恪守道德准则，更要担当国家责任总之，2021年高考全国乙卷作文回归材料作文传统，从青年学生特点入手，落实“立德树人”教育目的，注重挖掘传统文化，引导考生思考自我发展，引导考生树立正确理想。

优秀范文少年如箭梦摘星，敢挽桑弓看海平 闵奕达日月如梭，人生亦如是扬雄有言：“修身以为弓，矫思以为失，立义以为的，奠而后发，发必中矣良工锻造数年才得精良弓箭，人生拼搏几载方有理想荣光？我想，对有志于世之当代青年，亦当如扬子云之箭，有的放矢，敢向理想桃源冲击陶嘉月兮总驾，搴玉英兮自修人之修身养性，如箭之抛垢磨光，威力不可谓不强昔仲尼韦编三绝熟谙周礼，董仲舒目不窥园明经治世，赵普半部论语辅君一统君子之思想，如箭之锋芒但丁说：“能够使我漂浮于人生泥沼而不致污陷的，是我的修养诚哉斯言！追梦之路永远对涵养美好品德之人高悬绿灯，而对心术不正之徒却时有羁绊高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之追寻一束美好的白月光，让青春之箭射向那光亮抚长剑兮玉珥，璆锵鸣兮琳琅，奏响个人修养的丝竹管弦之音青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼人之勤于行动，如箭之蓄满弓势，射程不可为不远少年恃险若平地，独倚长剑凌清秋面对横亘于理想前的鲸波巨浪，消弭内心的疑虑，方可迎来嬗变《庄子》上记载列子为伯昏无人射箭，当临近万丈深渊时，列子紧张地难以发射何也？心有旁骛且难以采取行动罢了反观邵飘萍铁肩辣手直指北洋政府的专制统治，践行了理想；徐新华坚守十载绘制《洛带古韵图》留存客家文化，践行了理想。

如果不希望未来陷入到无休无止的“如果”之中，不希望理想变为空想，就必须如人民日报所言：“历尽天华成此景,人间万事出艰辛志不求易者成，事不避难者进乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路人以家国为义，如箭之百步穿杨，精度不可谓不高从“十年饮冰，难凉热血”的时代中走过，聆听着“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的时代强音，感受着“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”的壮美景观，爱国主义精神无时无刻不焕发光彩如果有人仍在思考义的问题，吾辈青年可以自豪地说：义的内核蕴藏在家国情怀之中，是无数前辈以血书写的第一颗纽扣不可不扣好，理想的道路更不可偏移扛起时代猎猎风旗，敢为青年先锋，将“箭”射向祖国需要的地方少年如箭，不会拉弓、瞄准、发射，都不能抵达理想的终点正如请缨之志，要从基础做起；济世之才，更应明确方向；肝胆之心，何惧映照冰雪？因此，我们正需勤于修身，乐于矫思，明于立义，穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓愿每一位青年都能遂乘长风破万里浪之愿，敢挽桑弓看海平！。