关于教师述职模板七篇.docx

精品范文模板 可修改删除撰写人:_＿___＿__＿__日 期：____＿___＿__关于教师述职模板七篇 　 一、课堂教学当然是重点,很多问题都值得深入探讨 　 这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课,需要几个儿童合作完成,小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力,这样势必造成纪律不好还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性,加入了游戏、舞蹈等活泼的形式,课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效　　国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正,他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说，在丢勒中学,学生作画时可以戴耳机听音乐,边听自己喜欢的音乐边作画我想这在国内肯定是禁止的学校要求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性怎样兼顾呢？ 那要求教师在组织教学上的收放自如，既不放纵,也不压制，努力改变“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生。

不要让学生产生“上美术课是一种负担，欣赏理解创作是一项任务”这样的错觉教师可以把课堂自己坐到学生中间去,作为其中的一份子参与实践和讨论从形式上拉近与学生的距离，营造一个愉快教学的气氛,让学生放松心情,带着轻松愉快的情绪去感受,才能得到美的体验 　二、课堂评价也不可忽视ﻫ 大人看孩子的画往往摇头,画的是什么呀，乱七八糟！殊不知,儿童绘画贵在无序、天然童真,去雕饰的浪漫稚拙,而且个性鲜明,想象力丰富有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条还有的孩子只喜欢画抽象的形状所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准,要善于发现儿童画中闪光的东西学生不管是完成作品还是思考问题，总是希望得到教师的肯定ﻫ　　作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏，然后对具体的作品要做具体的分析，做出科学、合理的评价这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们提高思考分析与实践能力合理的评价可以建立起学生对老师的信任感,同时也传递给学生一种信息——公正、公平的评价方法 　 教师述职 篇2　ﻫ 成为一名受人敬仰的人民教师一直以来都是我的梦想有幸进入xxx学校工作，既能继续钻研我大学专业领域的知识,又能实现我做老师的梦想,可以说，在我来之前我就已经非常喜欢这个工作了。

ﻫ 来到xxx学校后，各位领导和老师都对我非常照顾，不管是工作上还是生活上,都面面俱到,让我感动的同时也让我感受到了一种归属感我在这里向各位领导和老师表示我最诚挚的感谢ﻫ　 转眼间,我在xx学校已经工作半年了下面是对我半年来工作的总结：ﻫ　　第一,思想政治方面我坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业坚持四项基本原则，认真贯彻和执行党和国家的各项方针、政策,遵守国家法律法规,时刻用一名共产党员的标准严格要求自己我通过学习，深刻领会了党的十八大报告和群众路线教育实践活动的重要思想和精神关心国家大事，热爱、忠诚党的教育事业，以身作则、为人师表，努力使自己具备教师应该具备的政治素质和道德品质　　第二,管理工作方面6月底到学校报到后，我被安排到xx工作,主要负责一些日常管理工作7月初及暑假期间我开始接触并慢慢熟悉部门的一些主要工作,在部门的工作逐渐走上正轨这半年来，我分别参与了xx等工作对于刚刚踏上工作岗位的我,面对很多事情都显得有些手足无措，但是我坚持努力做好眼前工作,端正工作态度,尽量把部门的每一件事情都认真完成好在这个过程中，我逐渐学会了如何充分发挥自己的主动性和能动性,学会如何把握工作节奏和规律，做事尽量细心、严谨，高质、高效完成工作。

通过我的努力,加上对工作充满热情,我多次受到领导的表扬,我感到欣喜的同时，也不忘提醒自己戒骄戒躁，继续努力做得更好!ﻫ 第三，在教育教学方面我这学期教授的是xxx专业xxx级的xxx课程由于我在试讲课上的表现不是太好，我结合了各位领导和老师的评价进行了深刻的反ﻫ　 思，意识到自己有很多不足在正式上课之前，我丝毫不敢懈怠,利用所能利用的时间积极备课，充分准备,充实上课内容一有机会，我就会和有着丰富教学经验的领导、老师交流,向他们取经,不断改进自己的教学方式，完善上课内容同时，我积极与学生互动和交流,主动引导他们进行探索性学习，培养他们主动思考和分析问题的能力,锻炼他们的表达能力和胆量我结合新闻时事和典型案例进行教学,激发学生学习兴趣的同时，帮助学生掌握课程知识重难点对于理解知识有困难的同学，我积极进行课下答疑，给予充分指导课程结束时,我让学生匿名给我写意见和建议，我仔细阅读每个学生的意见和建议，认真了解学生所想学生纷纷表示非常喜欢我教授的课程,但同时他们也向我提出了很多建议，帮助我发现了教学中存在的其他问题我自己思索和寻找改进的办法的同时,也向各位领导、老师讨教了解决办法,努力使自己的教学能力不断提高。

　在工作之外,我还注意全方位提升自身的能力,我积极参加学校组织的教师培训,学习上课的技巧和方法,进行普通话培训，提升自己的表达能力等学术方面，我积极向经验丰富的领导、老师学习，学习他们如何做学术、如何写文章,不断探索适合自己的科研方法ﻫ 　总结这半年来的思想、工作和学习情况,有成绩也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大的进步ﻫ 　 教师述职 篇3　　 各位领导，各位老师: 首先谢谢大家能在这里听取我们的述职报告 　我出生于xx年 月，xx年考入南昌大学物理系学习应用物理专业,xx年毕业后来到桐乡任教,在这里我认识了很多良师益友,岁月的流逝中,我依然在成长,工作与学习中我收获了很多，也体味了很多　 初到桐乡一中任教,是因为认识了当时的谭炳法校长，与他的相识让我知道教育是国家的未来，是人生的希望，是一个个家庭美满与幸福的源泉一名合格的教师可以用自己的力量为国家造就伟大的人才，为社会的和谐增添亮丽的色彩,为他人的幸福打开大门,因此我希望能站好一方讲台，流洒一片汗水，实现心中一梦想，自己不能成为伟人，那就让自己为别人的成材尽一点自己的力量站的高,看的远,那的确是一片让人心仪的风景,但能做一个台阶,虽不能远瞰但也实在。

教师,我觉的自己应该来做这么一份伟大的工作，平凡而又实在,物质的收获可能不多，可却能实现自己最大的人生价值为了实现这个目标，我必须成为一个坚实的台阶，富有知识和爱心的台阶,所以我要更多的进行学习ﻫ　 在桐乡一中任教期间，我有幸遇到了几位在教学业务上的精英,宋国强,赵惠松,崔碧原还有一中所有的物理组成员初上讲台,我没有被自己大学时的优秀成绩而过于自豪，因为这是成为一名优秀教师的基本条件,为了上好每一节课,我的练习量是学生的好几倍，每次讲练习，我都要让自己能背下题目,能熟练的给学生分析不同的解题方法;为了上好每一节课,我要多向老教师学习,多听课,在前三年的教学中,每个学期我都要用掉两本以上的听课笔记本在这样学习过程中,我慢慢有了自己的教学风格,学生们也喜欢上我的物理课了，学生的评教结果是优秀,学生的考试成绩也总能在平行班级中占据领先位置xx年在桐乡市优质课评比中，我获得了一等奖;在桐乡市青年教师基础能力测试中获一等奖ﻫ　 xx年６月,我带的三个一舟班会考全部通过，xｘ年6月一舟高三的．学生成功的走出高考的考场;xx年9月，我又有了三个高一班级，三个班级的同学都很努力,择优班的物理成绩总能排在全校前列，重点班的同学更是在高一时创造了超过择优班成绩的佳绩。

学生的学习的成功了,我也收获了心中的喜悦今年8月,在上级领导的安排下,我来到了凤鸣高级中学，这里新的气息让我有了创造更高成绩的冲动,我想,我一定会更努力的工作,更努力的为实现学生们人生梦想而奋斗的ﻫ　 教师,首先要能学，其后才能教为了能更好的工作，能更有成效的教学，几年中,我不断的学习充电xx年毕业于非师范类院校的我参加了浙江省自学考试,取得了教育学,心理学考试合格证书，xx年3月参加普通话测试,成绩达到二级乙等，ｘx年7月参加浙江省教师计算机二级考试，成绩优秀,今年8月又参加了新三级考试，成绩合格xx年在校领导的同意下,报考浙江师范大学在职教育硕士，成绩2 3分,比录取线　６0分高出50多分而顺利录取今年三月参加全国公共英语三级考试也取得了７3分的好成绩今年6月通过自学考试获得了浙江省中小学教师心理健康教育基础知识培训合格证书 教育科研是教师的成长之路，在做好日常教学工作的同时，我也积极投身教育科研，并获得了一定的成绩ｘx年至xｘ年参加由省规划课题《在物理实验中培养学生的创新能力》并获省一等奖，xｘ年负责桐乡市课题《物理教学中美育渗透的研究与实践》,并于xx年9月结题所撰写的论文从xx年开始每年都获嘉兴市二等奖。

xx年获中国教育学会物理教学专业委员会立项课题《高中物理开放性校本课程的研究与开发》，现正在进行中xx年和ｘx年参加嘉兴市物理竞赛命题，被评为优秀撰稿人ﻫ 播撒爱心，关爱学生，不仅要让课堂充满欢笑，让学生在每次考试中凯旋,更要体现在自己的对学生的德育过程中工作后我主动承担班主任工作，当作为一名年轻班主任第一次站在家长面前时，我看到了家长眼中的一丝忧虑,可考试的成绩却给了家长很大的安慰,在这一年中,我班的成绩比平行班高出xx年因为工作需要，学校要加强一舟班的师资力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作xｘ年，当我把一舟班级的学生胜利送进大学校门后，我又担任了高一(4)班的班主任工作　　在工作中，我把“信任、关爱、严格”作为自己处理班级事务的信条相信学生,这样才能让学生表现出自己的能力，才能换来学生对老师的信任与依赖班级里的事情，无论大小，能让学生自己完成的，我就不用亲自动手;让学生自己组织班级自律委员会,给予班干部更大的权力，这些都让我所带的班级各项工作都井井有条，学生能力得到更大的发展对学生的信任当然也换来了学生对我的信任,有同学被男生追求，她会向我求救;有同学家里父母闹矛盾了，他们会向我倾诉；有同学学习压力太大了，他们会找到我谈心。

这些都让我站到了学生中间关爱学生，这是一个好老师的标志守住一方讲台，我爱我的学生,当学生需要我的时候，我一定会出现在他们的身旁ﻫ 几年的班主任工作期间,学生要上医院，钱不够了,我会主动的把钱借给学生，我不在校的时候，他们会打给我，我也会把钱给他们送到医院学生生病了，守护在他们的病床前,这是一名老师的责任，也是老师对学生的爱的表达章鑫宇同学是个单亲家庭的孩子,一次生病期间对他的照顾，我觉得自己只是在做自己份内的事，可后来他家的亲戚却不断的过来学校向我表示感谢,因为章鑫宇跟家人说“罗老师对我的照顾让我很感动!”班主任工作只有信任和爱还是不够的，学生需要我们正确的引导,而这就要求我们严格要求,鼓励与批评对学生都是需要的在我的班级里，我要求学生有竞争的意识,要在奋斗的观念,要有敢于接受批评的勇气,要有严格遵守规章的能力有犯规者一定要追查到底只有在强有力的规章执行力度下学生才能更好的进步　 谢谢大家！ﻫ　 教师述职　篇4 ﻫ　 我叫高凤霞,自2０2X年任中级职称以来,一直从事中学物理教学工作　　在教育教学工作中，严格遵守教师的职业道德,引导学生树立正确的世界观和价值观，培养学生崇高的理想、情操、博大的胸怀，帮助学生用自己的头脑进行思考和学习,从而形成健全的人格。

由于多年的教学工作，自己大胆仔细探索教育教学改革、班主任工作以及学生德育工作的新路子,并取得了如下成绩:　　１、202X年7月论文《利用电教媒体提高教学效果》发表在《现代中小学教育》属国家级　　2、20２X年3月论文《简述物理课的味》获唐山。