高二化学乙炔炔烃2.ppt

第四节 乙炔 炔烃随州一中 杨贤林第二课时五、炔烃1、概念： 分子里含有碳碳三键的不饱和链烃叫炔烃2.炔烃的通式: CnH2n-2(n≥2） 但符合这个通式的却不一定是炔烃（与二烯烃相同）3、命名：（与烯烃命名原则相似）选主链 ：选含有碳碳三键的最长的碳链为主链编号 ： 从距碳碳三键最近的一端起编号写名称 ：取代基位置—取代基名称—三键位置—母体名称CH3-CH-C CH CH34、异构体书写顺序（与烯烃的异构体书写原则相似）碳链异构三键位置异构种类异构导练 写出下面物质的同分异构体：C5H10C5H8看书后总结：炔烃的物理性质变化规律:1.随着分子里碳原子数的增加,溶沸点逐渐升高,相 对密度逐渐增大 2.炔烃中碳原子小于等于4时,常温常压下为气态,其 他的炔烃为液态或固态 3.炔烃的相对密度小于水的密度4.炔烃不溶于水,但易溶于有机溶剂炔烃的化学性质:①燃烧： ②与酸性KMnO4溶液反应：能使酸性 KMnO4溶液褪色1）氧化反应CnH2n-2 + (3n-1)\2 O2 nCO2 + (n+1)H2O点燃（2）加成反应使溴的四氯化碳溶液(或溴水)褪色R-C CH + Br2 R-C CH Br BrR-C CH + 2Br2 R-C CH Br BrBrBrR-C C-R’ + 2H2 R-CH2-CH2-R’Ni △（3）加聚反应写出丙炔发生加聚反应的方程式nCH3-C CH加热加压催化剂C=CHCH3n为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量电石与水反应，将生成的气体通入溴水实验：先取一定量电石与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应。

中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应 乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡 黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的 杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应请你回答下列问题：请你回答下列问题： 实验探究实验探究（1）写出甲同学实验中两个主要的化学方程式:CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2CaC2+ 2H2O C2H2↑+Ca(OH)2 （3）甲同学设计的实验 （填能或不能）验证乙炔与溴发生加成反应，其理由是 （a）使溴水褪色的反应，未必是加成反应 （b）使溴水褪色的反应，就是加成反应 （c）使溴水褪色的物质，未必是乙炔 （d）使溴水褪色的物质，就是乙炔不能a cH2S H2S+Br2=S +2HBr（2）乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质 气体是 ，它与溴水反应的化学方程式 是 在验证过程中必须全部除去→ b → → d （电石、水） （ ）（ ）（溴水）（a） （b） （c） （d）（4）请你选用下列四个装置（可重复使用） 来实现乙同学的实验方案，将它们的编号填入 方框，并写出装置内所放的化学药品。

5）为验证这一反应是加成而不是取代，请同学们设计 简单的实验来证明.c NaOHCuSO4b【练】1、含一叁键的炔烃，氢化后的产物结 构简式为此炔烃可能有的结构有（ ） A．1种B．2种 C．3种D．4种BC2.下列物质中，碳元素的质量分数最大 的[ ]A.乙烷B.乙烯C.乙炔图中每一字母代表一种反应物或生成物图中每一字母代表一种反应物或生成物 ：： 已知：已知： C C是气态烃是气态烃, ,其密度在同温同压下是氢气的其密度在同温同压下是氢气的 1313倍，倍，B B是悬浊液是悬浊液E E是漂白粉的有效成分试写出下列是漂白粉的有效成分试写出下列 字母代表的物质的化学式：字母代表的物质的化学式：3D+HCl聚合AH2OBCEFCl CH2 CH nA B C D E F CaC2 Ca(OH)2 C2H2Cl2 Ca(ClO)2 CH2＝CHClH2O4据报道,1995年化学家合成了一种分子式为 C200H200的链状烃.如其分子中含碳碳双键最多有 个双键;如其分子中含碳碳叁键最多有 个叁键;101 50【5】1．下列描述CH3-CH==CH-C C-CF3 分子结 构的叙述中，正确的是[ ]。

A.6个碳原子有可能都在一条直线上B.6个碳原子不可能都在一条直线上C.6个碳原子有可能都在同一平面上D.6个碳原子不可能都在同一平面上BC乙炔的分子组成乙炔的分子组成乙炔的分子结构乙炔的分子结构乙炔的化学性质乙炔的化学性质思想：思想：结构结构性质性质决定体现手段：手段：方法：方法：类类 比比实实 验验实验室若需制备较多量的乙炔，如何从 装置装置上改进？探究一探究一探究二探究二 1、若要控制乙炔产生的速率，如何从 装置装置上改进？探究二探究二 2、若要控制乙炔产生的速率，如何从 试剂试剂上改进？纯净的乙炔没有气味，但由电石产生的乙炔常因混有H2S等杂质而有特殊难闻的臭味1、今天你制得的乙炔真的是没有气味没有气味的吗？这种有特殊难闻臭味的气体是什么？探究三探究三2、H2S对本实验有影响吗？为什么？H2S具有较强还原性，易被酸性高锰酸钾溶液氧化，使其褪色，因而会对该实验造成干扰3、如何避免H2S造成的干扰，验证乙炔能使酸 性高锰酸钾溶液褪色？请选择必要的装置（可 重复使用）探究三探究三探究三探究三4、如何从试剂试剂上进行改进，避免H2S造成的干 扰，验证乙炔能使酸性高锰酸钾溶液褪色？探究四探究四1、该实验进行一段时间后，饱和食盐水滴下速度 显著减小，试分析原因。

2、如何改进装置，解决这个问题？聚氯乙烯在使用的过程中，易发生老化，会变硬、发脆、 开裂等，并释放出对人体有害的氯化氢，故不宜使用聚氯 乙烯制品直接盛装食物1、聚氯乙烯是一种合成树脂，可用于制备塑料和合成 纤维等聚氯乙烯可由H2、Cl2和乙炔为原料制取请 写出有关的反应方程式CH≡CH+HCl CH2=CHCl（氯乙烯） 催化剂△△小知识小知识H2＋Cl2 2HCl点燃方案1：A→B→E方案2：A→C→E方案3：A→B→C→E方案4：A→C→C→E走进化学的世界，你会发现这里很精彩感谢同学们参与，再见 ; ; orz25msr ; 青的胳膊回来了，看到那三个高高兴兴地聊着，就对小青说：“姐，我想去看看小东伢睡在被窝里是什么样子！”于是，俩人 脚步轻轻地走进里屋就着从外屋透进来的微弱光线，耿英俯身看着熟睡中的小东伢，这小东西此刻看上去实在是太像记忆中 儿时的大壮了……看着，看着，耿英的思绪不由自主地急速退回到了遥远的童年时代那时候，从小习惯于早起的耿英喜欢在 早饭前就去找小伙伴大壮去门前不远的田间地头，或者那个可爱的田间小沙岗上，踏着晶莹的露珠儿摘野花玩儿，而壮实憨厚 的大壮这个时候经常还在被窝里酣睡呢！耿英到现在还清楚地记着，每当她想把睡懒觉的大壮弄醒时，就会拿上一片柔软的鸡 毛，在大壮的额头上轻轻地挠他，而被挠醒了的大壮从来没有生过气……小青看出了耿英的失神，轻轻地攥住耿英的一只手说 ：“直子弟弟说得对，将来，你和大壮生的男娃儿，肯定会像小东伢这个模样！”耿英豁然回过神儿来，直起身来不好意思地 笑笑，悄声儿对小青说：“姐，大壮真得很像姐夫，而小东伢现在的这个睡样儿，也和大壮娃娃时候的模样几乎就一模一样呢 ！真是怪了，这是怎么的一种缘分啊！”小青动情地攥紧耿英的手，认真地说：“这是上天安排我们做姐妹！”看她俩人一直 不出来，大家也都进来了。

而此刻，熟睡中的小东伢根本就不知道有这么多亲人正在怀着喜悦的心情围着他，看他香甜地酣睡 呢！看了一会儿，见他确实睡踏实了，大家方才又返回老屋里继续说话43第九十九回 重述往事再泪崩|（重述往事泪涟涟， 悲喜交集叹无常；衣锦还乡为遗志，童言无忌显情怀饭后，小青把碗筷什么的收拾到一边，乔氏说：“不忙洗刷！咱们先 坐了说话英丫头和直伢子，你俩过来坐我身边！正伢子，你坐那把椅子上慢慢说！青丫头，东伢子，你俩也抱小东伢坐下来 听大家都按照乔氏的吩咐默默坐了乔氏的眼泪再次流淌下来，哽咽着问：“是刚离开的那年夏天，你们的爹就没了的吗 ？怎么没的？在哪里没的啊？怎么就连尸骨也找不到了呢？还有，你们三个这些年是在哪里落脚的，吃了多少苦啊？”乔氏说 着，转头伸手拍着耿直的腿伤心伤肺地说：“直伢子当年才多大一点儿啊你都说来听听，娘娘想知道啊，你们姐姐和东伢子 也想知道！”耿正想一想，看着妹妹说：“想说的太多了，从哪里说起呢？”耿英说：“就从娘娘刚才问的说起吧！”稳定一 下情绪，耿正轻轻地说：“那年我们离开后，原想着最好能在沿江的城镇上再找一个适合的地方落脚发展，但走了很多日子， 始终没有找到这样的地方入夏以后，天气热得很快，而且那年的雨水好像太多了，一路上走得很艰难，很慢……看看在长江 南岸很难找到适合发展的地方了，爹决定带我们离开江岸，去景。