小学学科带头人和青年骨干教师评选办法.doc

　　小学学科带头人和青年骨干教师评选办法　　为深入实施“名师工程”，加快教师队伍建设的步伐，建立教师专业成长的激励机制，在总结前几年我镇学科带头人、骨干教师评选工作的基础上进一步规范评选办法，以鼓励广大教师积极投身于教改实践，努力学习，大胆探索，形成一支适应素质教育发展和课程改革需要的骨干教师梯队，使他们成为我镇小学教师的主力军，从而为我镇基础教育作出更大的贡献，特修订小学学科带头人和青年骨干教师评选办法：　　一、评选范围和对象　　1、全镇小学在教学第一线工作，教学水平高、教学效果好，教书育人成效显著的在职教师　　2、已评为常州市、武进区、学科带头人和骨干教师及常州市教学能手和教坛新秀的不再参加镇学科带头人和骨干教师的评选　　二、评选条件　　（一）学科带头人必须同时具备下列条件：　　1、基本条件：　　（1）坚持四项基本原则，遵纪守法，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养，严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗，教书育人，为人师表在实施素质教育，开展教育教学改革和推进教育现代化等各项工作中起积极带头作用，在镇内有一定的知名度　　（2）具有大专（含大专）以上学历　　（3）具备小学高级教师及以上职称。

　　（4）具有较强的课堂教育教学能力，考核须达到“优秀”等第　　（5）年度考核均为“合格”以上，近五年来至少有一次考核优秀或受镇及以上表彰　　（6）命题能力考核达到“优秀”　　2、教育工作　　（1）积极参与学生思想品德、行为习惯教育工作，近五年内担任班主任或兴趣小组指导教师或其他教育管理工作　　（2）具有丰富的学生管理工作经验，关心爱护学生，善于针对学生的年龄特点和思想实际，深入细致地开展思想教育工作，言传身教，在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的教风影响学生，培养学生的创新精神和实践能力，取得显著的教育实绩　　3、教学工作：　　（1）近五年以来一直从事学科教学，工作量饱满，其中至少有一轮循环教学（低、中、高）或在毕业班任教两年经历，有较高的学科教学理论素养，形成独特的学科教学风格、特色　　（2）教学观念先进，积极投身教育教学改革掌握新课程标准的实施目标，并在教学过程中能结合本学科发展的需要不断更新教育观念；掌握现代化教学手段，教学方法科学合理，教学能力与水平高，教学成绩优或上升幅度大，学生满意度高　　4、教科研工作　　（1）近五年来，参与镇级及以上教学改革实验或课题研究，有本人的研究成果（与课题有关的教育教学论文或阶段报告、研究报告、调查报告等）。

　　（2）近五年来，在区级及以上正式刊物发表或获区一等奖以上与本专业有关的教育教学论文2篇以上　　（二）青年骨干教师评选条件：　　1、基本条件（同时具备）　　（1）坚持四项基本原则，遵纪守法，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养，严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗，教书育人，为人师表　　（2）具有大专及以上学历　　（3）具备小学一级教师及以上职称　　（4）课堂教育教学能力考试须达到“优秀”以上　　（5）年度考核均为“合格”以上，近五年来至少有一次考核优秀或镇及以上表彰　　（6）命题能力考核达到良好　　2、教育工作　　（1）积极参与学生思想政治教育及学校各部门的管理工作，近五年内担任班主任或兴趣小组指导教师和其他教育管理工作　　（2）具有丰富的学生管理工作经验，关心爱护学生，善于针对学生的年龄特点和思想实际，做深入细致的思想工作，言传身教，注意在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生，培养学生的创新精神和实践能力，取得了显著的教育实绩　　3、教学工作　　（1）从事学科教学，工作量饱满，近五年来，至少有一年在毕业班教学，或胜任循环教学（低、中、高）教育思想正确，独立理解课程标准，更新教学方法，并结合教学开展齐全外活动，发展学生的智力和能力，教学效果显著，学生满意度较高。

　　（2）在镇及以上范围上过评优课、公开课，或在其它教育教学单项活动中取得较好成绩　　4、教科研工作　　（1）参与校级及以上教学改革实验或课题研究，并有研究过程材料　　（2）近五年内在镇级及以上刊物发表或获区二等奖及以上与本专业有关教育教学论文2篇以上　　三、评选方法：　　1、评选人数：凡符合条件的均可参评，但不降格硬凑　　2、评选程序：严格评选程序，坚持发扬民主，由下而上逐级推荐产生候选人　　（1）各校应组织教师认真学习评选条件，充分酝酿，学校产生的候选人名单，应在校内广泛听取群众意见同时由候选人本人填写学科带头人或青年骨干教师申报表，由所在校签署推荐意见报中心校　　（2）对各校推荐的候选人，中心小学将成立专门评审小组（名单另行公布）对其逐项进行全面考核、审查，并形成书面结论　　3、评选时间：每三年评选一次　　四、材料要求　　1、本人申报表及所在校推荐意见　　2、年龄（身份证）、学历证书、教师资格证书、专业技术、教师职务证书、年度考核等第（嘉奖证书）、获奖证书等材料复印件　　3、本人代表性论文（论著），按“条件”规定的篇数提供（如用复印件，需要印论文发表刊物的封面、目录和原文）　　4、评审小组书面意见。

　　5、凡复印件、原始记录等均需所在学校审核加盖公章确认属实，否则无效　　五、学科带头人与骨干教师的职责与义务：　　1、认真教书育人，努力改进教学方法和手段，切实提高本学科的教学质量，保持教学实绩的领先地位，在本校学科教学中起带头作用，每学年承担2~4次镇级以上公开课或示范课　　2、积极参加教育教学科研，承担或参与教育科研课题，每学年有1~2篇论文在区级以上发表或获奖　　3、主动指导新上岗教师和其他教师　　六、学科带头人与骨干教师的考核与奖励　　（1）镇级学科带头人、骨干教师，由中心校发给荣誉证书，前两年内由中心校进行考核（一年考核一次，考核要求另列考核合格后，学科带头人每年发放津贴200元，骨干教师发放津贴150元，并记入本人业务档案两年后由中心校教导处负责指导与考核　　（2）镇级学科带头人和骨干教师作为推荐区、市级学科带头人和骨干教师的必备条件之一　　（3）优先安排学科带头人和骨干教师参加有关进修培训、听专家讲座、外出参加学术活动　　七、几点说明　　（1）学科带头人和骨干教师在任期内，犯有严重错误或违法违纪造成不良影响，不接受上级或学校布置的任务，或教学质量低，不安心教育教学工作，经中心校领导批准，取消其学科带头人和骨干教师资格，收回证书。

　　（2）中途调离本校，资格自然终止　　（3）本评选办法解释权属中心校校长室　　XXX小学　　2005年12月　　小学学科带头人、骨干教师　　评审工作领导小组　　组 长：钱国云　　副组长：张惠芬 汤东亮　　组 员：沈林武 邱金兰 蒋建春小学学科带头人、骨干教师申报表学校　姓名　性别　出生年月　任教学科　最后学历　行政职务　技术职称及获得时间　是否党团员　电脑熟练程度　研究专长　承担课题研究任务　工 作 表 现 及 实 绩论文获奖、发表篇目及级别　承担课题研究情况　教学质量　学生获奖其它教学实绩　研究课节数及范围　指导青年教师　学生满意度　同行测评　说明： 本调查表“指导青年教师、学生满意度、同行测评”三项由学校领导填写，其它各项由教师自己填写。