十佳教师典型事迹材料500字（10篇）.docx

十佳教师典型事迹材料500字（10篇）十佳教师典型事迹材料500字（精选10篇） 十佳教师典型事迹材料500字 篇1 　　年末岁尾，喜讯连连我校教师林、柯在市中等职业技术学校技能大赛中，双双荣获优秀指导教师三等奖，这是他们的荣誉，也是学校教师的光荣　　林__老师毕业于海洋大学，本科学历、讲师职称从事计算机职业教育多年，在指导学生参加市计算机技能竞赛中，分获“计算机竞赛”个人和“计算机操作”团体二等奖这次参加市中等职业技术学校技能大赛，其指导的学生林忠周在“计算机图形图像处理”大赛中荣获三等奖林老师“话不多、善实干”，授课的特点是“深入浅出”凭着多年丰富的教学经验，将理论与实践有机结合，深受同学们欢迎　　柯__老师毕业于陕西工业技术学院，有着丰富的“模具专业”教学经验，__年曾带领学生参加广东省职业技能比赛，荣获第二名；代表广东省在天津参加“全国钳工技能比赛”，获优秀奖柯老师在授课和实训中，对学生要求是“抓环节，扣细节、精益求精”对钳工实训提出了“动作规范、姿势标准、一丝不苟”的要求其指导的学生刘日坤在本次市中等职业技术学校技能大赛中，荣获“装配钳工”三等奖　　林、柯__老师成绩的取得，是他们认真教学、积极努力的结果，体现了我们五星职校“有赛必参、有奖必夺”的进取精神，是我校教师的先进代表。

这次获奖既是他们的荣誉，也是学校教师的光荣我们要以这次获奖为动力，进一步加强教学改革，提高教学质量，向更高更大的奖项冲击，争取更大的光荣！ 十佳教师典型事迹材料500字 篇2 　　有人把教师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人把教师比作人类进步的阶梯看了佳木斯电视台播出的驼腰子镇夹信子村王明玉教师的先进事迹，很受感动　　王老师能在偏僻的山村为教育奉献30年，他默默无闻，不求回报，这种无私的精神实在值得我们学习在我们身边有不少年青教师花钱找关系往县城学校去不愿在艰苦条件工作王老师一个人在一所小学任教，所有的课程他一人承担，校舍的安全，学生的安全他都得负责他一个人要教一到五年级的课程，他常常晚上在灯下看书学习，要备好10多门课程教案，准备明天上课冬天他早早到学校生炉子，学生来到就是热乎的教室夏天赶上雨天，他就背孩子过河校舍坏了他就自己出钱维修，刷墙补瓦，修理桌凳都是他一个人的事寒来暑往，一干就是三十年，这是一般人做不到的　　最让我敬佩的是，为了能让家乡的孩子学习英语，自己拿钱买录音机和复读机，开始学习英语王老师五十多岁又没有英语基础，学起来很吃力，但他为了孩子，勤奋努力，还经常请教他两个孩子。

我们有的教师，工作多干一点都不愿意，与王老师相比差的很多　　通过这一次学习，我觉得今后在工作上脚踏实地，努力学习，提高自身素质，干好本职工作，听从领导分配，在有生之年学习王老师那种无私奉献，甘为孺子牛的精神，有一分热发一分光，在平凡的岗位做出不平凡的事 十佳教师典型事迹材料500字 篇3 　　教师是文明的缔造和传播者，是人类灵魂的工程师教师燃烧自己，照亮他人，默默无闻，教师学雷锋先进事迹生活清贫，无怨无悔尊重教师是对教师职业的回报，下面就我校部分优秀教师的先进事迹做一汇报，已表敬意!　　__老师年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨有一次当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学　　__老师忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师　　一年之计，莫如树谷十年之计，莫如树木。

终身之计，莫如树人老师每天到校上晚自习，其中有六天都是义务奉献，严寒酷暑，从不间断，成为学生心中一盏指路明灯，陈老师自担任班主任以来，一直默默地将班主任津贴用做班费，教师主要事迹其爱生如子的精神深深感染了每位学生和同事　　重教助学是高尚无私的行为，以天下为己任者，从不考虑个人得失老师带高三时，__老师的儿子是小学六年级学生，为保证七点以前到校，她不得不让孩子自己步行上学，并将本可以升入更好学校的孩子直升入人民中学，以确保工作的方便，其奉献精神实在可佳　　教师不但承担传播知识的重任，还需要培育新人我校初中三位年级组长王和老师，彭建秀老师，高如红老师，都将要退休，但仍老当益壮，诲人不倦，且无私培养新教师，似采玉者破石拔玉，选士者弃恶取善，掖后是一种崇高的社会责任，是以新人超过自己为最大成功，这样的老师值得歌颂　　木有所养，则根本固而枝叶茂，栋梁之材成新一届高三年级全体老师在组长吴章老师带领下，全天侯全方位地管理好学生的学习生活，提前进入状态，以最后冲刺阶段的努力对待暑期补课，使全校师生看到这届新的希望，为我校再创灿烂辉煌 十佳教师典型事迹材料500字 篇4 　　他叫马复兴，今年53岁。

是青海省湟中县汉东回族乡下麻尔小学的一名老师出生四个月时，他摔到火炕里，近一半的臂被烧掉了但这个没有双手的老师，却是全校师生最佩服的人32年前，高中毕业的马复兴成为一名乡村教师在别的老师看来，稀松平常的板书，对马复兴却是巨大的挑战一根小小的粉笔夹在断臂之间，却需要用全身的力气去板书夹紧了就断，夹松了就掉一节课下来，和粉笔一齐落下的，还有无数的汗滴学生马海红，马老师的女儿说;粉笔很尖，有的时候就直接，就出血了那种　　马老师的同事向杰说;他的肉皮就在黑板上，都按烂了大家都很心疼，有的时候你可以直接念，我们听啊看着粉笔上的斑斑血迹，学生们请求马老师不要再写了但是他还是坚持板书，他说：老师就是学生的标杆，这标杆立的多高，学生的目光就能看的多远通过亲自操作，也能让学生知道老师是怎样克服困难的，他们遇到比这个更困难的时候，应该怎样去解决53年的人生，马复兴正是这样，克服了一个又一个的困难才从一个生活难以自理的孩子成为一个受人尊敬的老师而这背后一直有一个人给他信心和勇气那就是妈妈妈妈给每一个人，来一个人说一句话，来十个人还是说一句话，来一百个人还是一句话：我这个孩子将来肯定他会有出息马复兴说然而母亲去世了。

　　马复兴最大的遗憾是不能像一个正常人那样，用双手去拥抱母亲在这堂课上一向乐观的马老师，忍不住伤心落泪课文里说的是：妈妈下班回来，看见画，笑着说：这胖乎乎的手，帮我挠过痒痒呢也许是感受到了马老师的那份遗憾也许是被马老师的泪水所感染，一时间这些7-8岁的孩子们也流泪了马老师说：希望把这篇课文讲完后，用你们的双手，帮你们的父母干一些家里面，你们能做的事情请不要哭32年来，书本是下麻尔小学孩子们学习知识的教科书，而马老师是孩子们心灵成长的教科书，他让孩子们懂的苦难或许无法避免，却可以超越 十佳教师典型事迹材料500字 篇5 　　她，带着一颗爱心而来；她，偕着一朵梅花而来；她，携着一路的清香行走于教育的路上，洒下了一路的芳香……　　一、她是富有爱心的班主任　　教育家苏霍姆林斯基说：没有任何东西能比人类的爱更富有智慧20__年担任班主任期间，她潜心观察，分析班级学生的心理特点，开展了以激发爱心为主题的教育教学活动，班级形成了空前的凝聚力，富有爱心、感恩之心的班风蔚然生成，带动了学生全方位的发展班_的家长在孩子参与爱心主题教育活动后，为孩子每天取得的长足进步感动得热泪盈眶：“平时我们把孩子揍得不轻，他都不懂事，但在吉老师和风细雨的关怀下，孩子富有了爱心，懂得了感恩，作为家长，我不知道该怎么感谢这样德才兼优的老师。

该家长写了封感人肺腑的感谢信，送到学校领导手中，一再叮嘱：“这样有爱心、有水平、有能力、有责任感的老师你们一定要表扬，我们家长期盼学校培养更多这样优秀的教师这封贴在学校网站上的感谢信，激发了很多年轻教师的教学责任感和奉献精神，在教师中树了榜样，带了好头　　二、她是专业出色的魅力教师　　“教海探航”论文评比活动是我省教师专业成长路上一座闪光的山峰我校1996年承办了“千河杯”教海探航征文评比及颁奖现场活动，她的论文《将情感贯穿音乐教学始终》获得了音乐学科全省唯一的一等奖，在现场活动中与特级教师同台开放了对全省的音乐观摩课《踏雪寻梅》，展现实小音乐教师的风采更值得一提的是时任学校艺术教研组长的她，以满腔的热情投入到教师和学生表演节目的策划、指导和排练中，创作了活泼富有朝气的校歌，排练指挥的教师大合唱《教海探航之歌》满怀豪情，组织排练的全校师生的纪念红军长征胜利六十周年“千人大合唱”，在她激情澎湃的指挥下，表现出的气势磅礴，给与会领导、代表留下了深刻的印象而她青春的热情、她热情的魅力，更是深深留在了每个参加活动的人的心中　　三、她是实小讲坛前的收获者　　实小讲坛前，谦虚好学、勤于钻研、敬业奉献、默默耕耘的她，不断收获着。

历年来，多篇教学论文发表并在省市级论文评比中获奖，为全省、全市开放公开课、示范课、观摩课20多节，受到领导、专家及老师们的高度评价历年来对所任教的双语班学生家长开放公开课数节，她那激情洋溢的课堂教学风格、机智而又严谨的课堂教学艺术、关注每个孩子的教学热情受到了历届学生家长的一致称赞出色的教育教学工作让她曾连续五学年度考核等级为“优秀”面对“优秀团员”、“优秀班主任”等荣誉，她从不炫耀，在1997年度单位2%提前晋级评比中脱颖而出时，高风亮节主动把机会让给老同志　　在实小这个大舞台中，偕梅而来的她，洒下一路芳香她就是我校盐城市优秀教育工作者—— 十佳教师典型事迹材料500字 篇6 　　谢作伟，男， 46 岁，洪湖贺龙高中地理教师， 20__—20__ 学年度任教高三，担任高三（ 7 ）班班主任 20__ 年高考，全班不到 50 名学生中一本线 8 人，二本线 32 人（不含艺体生），创造贺中的辉煌　　突出品质之一：毕其心血 施以大爱　　谢作伟老师以一颗大爱之心，无私地关爱每一名学生每天都可在办公室和教室门口看到他与学生谈话的身影学生说“他像慈父一般”、“整个班集体像家庭一样温暖”为激励学生，带大家到武汉大学参观，班上学生多为家庭困难的同学，为替学生节约每一分钱，他同旅行社多次讨价还价，使每生总费用降到仅 90 元。

还替两位学生出资　　突出品质之二：锻炼身体 以身示范　　谢作伟老师所带的班为文科承志班，学生的学习压力很大，但他并不忽视学生的全面发展，为增强学生的体质，每天早操之后，谢老师带着全班学生在校园里跑步锻炼，酷暑寒冬，日日如此，这在全校各班绝无仅有，两年以来，学生锻炼效果显著　　突出品质之三：团结科任教师 教学成果显著　　谢教师把班上的各科教师（卢圣春、谢俊宇、曾风兰、刘海燕、陈传涛）团结在一起，研究每一名学生的特点与学习现状，制定相应目标，提出具体要求，进行因材施教，其所带班级（现为高三（ 7 ）班）在全市统考中进入优等行列，具有很强的竞争力，成绩斐然！ 十佳教师典型事迹材料500字 篇7 　　当我写下志愿书签上自己的名字申请支教的一刹那，我就知道，生活的环境要改变，教育对象要改变，肩上的责任也会更重了；当我踏进七小校园那一刻，就下定决心：用热情去感染，凭爱心去温暖，靠真诚去感动；当我投入新的岗位，接受新的任务时，我就决定好好珍惜人生中这难忘的支教经历，让自己更好地成长下面就这次支教经历进行简单地汇报　　一、服从安排不懈追求，努力工作收获快乐　　一份耕耘，一份收获自从我担任四年一班的班主任工作后，便早来晚走，细心观察学生，多方面多渠道了解学生，根据农村孩子特点及实际情况，决定向四十分钟要质量。

课前，我认真备课，备教材，备学生把知识点吃透后，还要选择最有效的方式传授给。