中班体育教案《狮王和小动物》.doc

中班体育教案《狮王和小动物》中班体育教案《狮王和小动物》活动目的1.练习四散追逐跑、躲闪跑的动作2.可以听指令看信号做出迅速的反响，找准自己家的方向3.英勇积极地参与体育活动，体会追逐跑的乐趣活动准备狮王头饰一个，4种小动物(小羊、小兔、小猫、小狗)的头饰(与幼儿人数一样)，呼啦圈4个(用来当小动物的家)，轻松音乐，布置过的场地活动过程1.情境导入热身活动，引发幼儿兴趣，为跑做准备播放《狮王进展曲》，创设小动物模拟操的情境，老师引发幼儿模拟小动物的不同动作，主要进展腰部和下肢的动作热身2.游戏狮王和小动物，练习追逐跑，可以听指令做出迅速、正确的反响，找准自己家的方向1)游戏森林觅食，练习追逐跑幼儿扮演一种动物在森林的边缘觅食，当听到指令狮王来了的时候，要转身快速跑回家2)讨论：怎样跑能最快到家，不被大狮子抓住?引导幼儿总结快速转身直线向前跑的经历3.游戏粮仓觅食，改变家的位置，以增加游戏的难度1)增加家的数量，当听到狮王来了的时候，幼儿快速跑回自己的家，并练习躲闪2)幼儿扮演多种小动物，简单改变动物家的位置，听到指令狮王来了的时候，幼儿快速跑回自己的家3)老师总结幼儿游戏的情况，同时提醒幼儿做游戏时要注意平安。

4.做游戏：小动物吹气球，进展放松活动玩法：一名幼儿扮演狮王，其余幼儿戴上其他动物头饰并围成圈状，狮王站在圈中央游戏开场，老师带着小动物在规定的场地做模拟动作，当老师说狮王来了时，狮王捕捉小动物，小动物迅速逃跑，回到场地两端的家中被捉住的幼儿为下一轮活动的狮王，互换角色重新开场规那么：F132.1.听到指令后，狮王才能开场追捕动物，小动物才可以逃跑2.狮王不能猎捕家中的动物幼儿园中班体育课教案反思《狮王和小动物》【活动目的】1.练习四散追逐跑、躲闪跑的动作2.可以听指令看信号做出迅速的反响，找准自己家的方向3.英勇积极地参与体育活动，体会追逐跑的乐趣活动准备】小动物(小羊、小兔、小猫、小狗)的头饰，音乐《狮王进展曲》，布置好的场地活动过程】(一)情境导入热身活动，引发幼儿兴趣，讲清规那么及平安，为跑做准备师：小朋友们我们如今要做游戏了，如今老师用魔法棒把小朋友变成各种小动物(发头饰)但是在游戏中要遵守游戏规那么：1.听到指令后，狮王才能开场追捕动物，小动物才可以逃跑2.狮王不能猎捕家中的动物平安：跑回家的时候不要去推其他小朋友，要及时躲闪播放《狮王进展曲》，创设小动物模拟操的情境，老师引发幼儿模拟小动物的不同动作，主要进展腰部和下肢的动作热身。

二)玩法及过程：一名幼儿扮演狮王，其余幼儿戴上其他动物头饰并围成圈状，狮王站在圈中央游戏开场，老师带着小动物在规定的场地做模拟动作，当老师说狮王来了时，狮王捕捉小动物，小动物迅速逃跑，回到场地两端的家中被捉住的幼儿为下一轮活动的狮王，互换角色重新开场戏狮王和小动物，练习追逐跑，可以听指令做出迅速、正确的反响，找准自己家的方向1)游戏觅食，练习追逐跑幼儿扮演一种动物在的边缘觅食，当听到指令狮王来了的时候，要转身快速跑回家2)讨论：怎样跑能最快到家，不被大狮子抓住?引导幼儿总结快速转身直线向前跑的经历3.游戏粮仓觅食，改变家的位置，以增加游戏的难度增加家的数量，当听到狮王来了的时候，幼儿快速跑回自己的家，并练习躲闪2)幼儿扮演多种小动物，简单改变动物家的位置，听到指令狮王来了的时候，幼儿快速跑回自己的家3)老师总结幼儿游戏的情况(三)再次播放音乐做简单的动作，进展放松活动活动反思】本次活动因参加模拟动作，孩子们都比拟感兴趣，就连活动完毕后孩子们都是自主的按照自己模拟的动物的动作回到活动室，但在游戏中会有个别的孩子未能按规那么进展游戏，需要提醒，个别孩子跑回家时发生了碰撞，平安方面应着重讲明。

中班体育教案：营救小动物活动内容：好玩的球活动目的：1、 幼儿感受身体控制球，进展多种玩球的小游戏2、能与同伴协一致的进展运球活动、共同玩球活动准备：皮球活动过程：一、 玩球幼儿人手一个球，分散进展玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法让幼儿互相交流、学习各种玩球方法二、移球游戏老师：想一想，一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探究各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进展运球练习采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走可采用接力赛进展)结对开展集体游戏----背夹球采用接力赛形式进展，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走三、放松活动——玩球教学理念：由于目前独生子女普遍，来自家庭及生活中的包办代替、过分关心、溺爱问题非常严重，导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和才能，表如今遇困难害怕、退缩、等待、依赖，这不利于幼儿形成安康的人格，不适应当今社会开展的需要《幼儿园教育指导纲要》(试行)中要求“提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、方案活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。

根据幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，通过攀爬、走平衡、钻黑洞等环节，让幼儿在数种困难的环境中，尝试想方法，树立克制困难的勇气和信心，在提供以开展幼儿的动作技能有同时，培养幼儿英勇、战胜困难的品质，体验成功的喜悦活动目的：1、尝试让幼儿想方法解决困难，培养遇事不退缩，勇于战胜困难的信心和品质2、体验成功的快乐活动形式：形为训练和游戏相结合教学准备：录音带、黑猫警长头饰一个、配饰每人一个木梯2个、空八宝粥罐假设干、硬纸盒假设干、装水的可乐塑瓶假设干、爬网和塑料滚筒个一个、一个哨子一个及布置好的黑洞活动时间：25分活动过程：一、活动引入1、黑猫警长(老师)和黑猫警士(幼儿)在巡逻中，突然接到报告：有一群小动物被绑架到了一个山洞里，需黑猫警队进展挽救2、提出营救要求：警长征寻意见“我们去不去”?“路上会碰到许多困难，我们怎么办”?路上我们一定会碰到很多危险和困难，都不要怕，要开动脑筋想方法，一切听黑猫警长指挥，才能平安救出小动物出发——!!!二、挽救小动物1、翻过山坡：鼓励幼儿大胆尝试想方法(手脚并用)爬过(攀登架、圆塑筒)2、过高桥：鼓励根据自己的才能选择上下不同、斜度不同的平衡木，提醒幼儿大胆心细一个跟一个地过桥。

3、过小河：鼓励幼儿讨论、商议、如何过小河，引导尝试使用周围的物品(木梯、空八宝粥罐、装水的可乐塑瓶、硬纸盒)，克制困难英勇、大胆地过河4、钻黑洞营救小动物：鼓励幼儿克制害怕心理，大胆进入黑洞进展营救三、庆贺黑猫警队营救动物成功：黑猫警士们真英勇，过山坡不怕高、桥高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困难会想方法，并战胜了困难，终于救出了小动物让我们为这次的成功欢呼——!!四、随黑猫警长的音乐自由放松，分开场地老师带着幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作活动分析^p ：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维中班体育游戏教案《小动物过桥》设计思路：在体育活动中，平衡才能的训练是一个比拟重要的工程因为在日常生活中，人的身体为了适应各种活动，必须不断的变换各种姿势，保持身体的平衡因此有必要通过集体活动来训练幼儿的平衡才能基于上面的考虑，我特意设计了本次活动在环境创设上我为幼儿提供了多种平衡器材，例如：平衡台、竹梯、木条凳等，鼓励孩子们因人而宜，自由结伴、自由选择器材探究多种搭桥、过桥的方法，充分调动他们自主活动的积极性，进步他们的平衡才能在学习方法上，考虑到一味的平衡训练会使幼儿感到单调乏味，因此我以幼儿最感兴趣的小动物过小桥来贯穿整个活动，使幼儿在有趣的活动情节中积极主动地投入游戏。

活动目的：1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，开展平衡才能2、培养初步的合作意识和竞争才能活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥假设干2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围3、录音机、磁带、干毛巾〔供幼儿擦汗用〕活动过程：〔一〕请幼儿扮演角色、活动身体老师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜欢的各种小动物的模拟动作〔二〕熟悉器材、探究玩法1、老师带着幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥〔允许按幼儿的意愿搭桥〕今天我们小动物来玩过小桥的游戏，大家先来搭桥吧2、请小朋友选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳3、幼儿分散活动，老师观察指导鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴〔三〕交流分享、重点练习1、请幼儿互相讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又平安？2、请多名幼儿演示，大家评议3、老师尝试引出持物走独木桥方法小动物们，下面我们来做过桥表演的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能英勇地走过独木桥，能表演各种动作〔1〕老师做动作演示：一手侧平举，一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥〔2〕幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。

〔3〕老师观察，及时发现大胆英勇及动作方法多的幼儿〔4〕请幼儿轮流演示，师生评议〔四〕放松身体、整理拾掇器材1、幼儿模拟小动物吃青草，并适当休息、擦汗2、表扬英勇大胆、积极参与活动的幼儿3、师生共同拾掇整理活动器具活动延伸：科学活动小动物的脚中班优秀体育教案《英勇的小动物》活动目的：开展幼儿的平衡、攀爬才能和灵敏性、协调性游戏过程：一、活动开场，引起活动兴趣师：今天我们来玩个战胜大怪兽的游戏，你们想一想战胜大怪兽要有什么本领？你们想当一名战胜大怪兽的小勇士吗？如今我们就来练习本领吧二、提出练习内容1、练习在小路上前走，侧走等的本领直到：身体保持平衡，眼视前下放，不左右晃动2、练习过河--跳圆点指导：提醒幼儿轻轻跨跳，既不能碰到人，又要控制自己身体不掉到小河里3、练习打吊球指导：看中目的挑起拍打，注意落地时双脚下蹲4、练习投掷两次指导：看中目的，拿起____用力投掷出去5、游戏：战胜大怪兽师：我们练好了本领，准备去抓大怪兽，小勇士们系上子弹袋，带上，然后到弹药库拿子弹6、每人攀墙两次取____7、寻找并发现大怪兽，引导小朋友去打--由老师装扮8、最后获得成功中班体育活动教案《小动物找家》活动目的：1、练习走跑动作，进步走跑动作的协调性。

2、学会在走跑活动中保护自己活动准备：1、场地四周挂有小狗、小猫、小兔标志各一个，小猫、小狗、小兔头饰假设干2、欢快的音乐磁带3、幼儿用书第3册第36页活动过程：一、开场局部：导入：随音乐进入场地今天天气真好啊！徐老师带你们去动物园玩，宝贝们跟我一起来二、根本局部：1、认识小动物的家师：宝贝，瞧！大森林里小动物盖了很多漂亮的房子，我们来认识是谁的房子〔幼儿参观小猫、小兔、小鸭的家〕2、准备活动师：大森林的空气真新颖啊！宝贝们我们一起来活动活动筋骨，请起立〔幼儿跟师随音乐做热身运动〕3、我们玩变变变的游戏师：今天徐老师带来一个神奇的魔术棒，魔术棒告诉我要把听话的宝贝变成得意的小动物来玩游戏，请宝贝闭上眼睛变变变，变成得意的小花猫〔师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小花猫走路〕变变变，变成得意的小白兔〔师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小白兔走路。