主题活动天冷我不怕评价表6.doc

主题活动天冷我不怕评价表2012年1月20号 教师：项目目 标对应活动自我评价教师评价家长评价阅读与欣赏1、感知雪的特征，并能用语言表达语言：大爷爷的礼物2、帮助幼儿感受小鸡“歌唱”的趣味性音乐：小小蛋儿把门开3、理解故事内容，知道冬天多运动就不怕冷语言：不怕冷的大衣4、能在图标的帮助下学习儿歌语言：不怕冷的小花猫主动探索1、初步认识冬季的气候特征，引发幼儿观察兴趣科学：冬天来了2、继续学习按大小给三个物体进行排序数学：猫咪排队3、引导幼儿用浆糊粘贴面状纸形，发展手眼协调能力手工：年年有余4、会用3-4个短句说明冬季应该穿什么服装科学：冬天穿什么5、能分辨白天、夜晚的活动，区分白天和黑夜数学：辨认白天、晚上6、会双脚往上跳，能按儿歌内容改变动作体育：大皮球问题解决1、认识学习手口一致地点数1-5数学：点数1-52、初步学习用放射状的线条画雪花科学：听一听，猜一猜3、懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习收拾玩具绘画：下雪啦4、认识3以内的数量，尝试按点卡上的数量匹配相应数量的食物数学：按量取物项目目标对应活动自我评价教师评价家长评价创造与表现1、感受歌曲的优美，学习用连贯、柔和的声音唱歌。

音乐：小雪花2、用圆与方和线条组合画熟悉的物体，并添画某些特征绘画：装礼品3、能用活泼、愉快的声音唱歌音乐：新年到能在简单环境中分辨物体上下的空间位置数学：认识上下5、会双脚往上跳，能按儿歌内容改变动作体育：大皮球自我成长1、培养幼儿勇敢、不怕困难的品质社会：天冷我不怕2、学习用绿色笔画小草美术：小兔找朋友3、激发幼儿乐意与大班小朋友交往的情感社会：新年快乐愿意大4、愿意大胆讲述操作的过程，体验操作成功的快乐数学：整体与部分尊重与关怀1、学会变换动作方向来避免与同伴碰撞小小蛋儿把门开2、与同伴共享新年带来的喜悦社会：新年到3、对排序活动感兴趣，尝试和同伴相互检查操作材料数学：找规律教师寄语。