世界区域地理教学策略探讨.ppt

世界区域地理教学策略探讨世界区域地理教学策略探讨主要内容：n大洲地理n地区地理n国家地理一、概括世界地理学习的整体思路一、概括世界地理学习的整体思路n调动学生学习积极性，培养地理学习兴趣n注重基础，培养地理学习能力n多种教学和学习方式相结合1 1、建立、建立、建立、建立 知识体系知识体系知识体系知识体系2 2、归纳知识点：、归纳知识点：、归纳知识点：、归纳知识点：二、初步掌握区域地理的学习方法二、初步掌握区域地理的学习方法二、初步掌握区域地理的学习方法二、初步掌握区域地理的学习方法自然环境自然环境自然环境自然环境 特征特征特征特征人文环境人文环境人文环境人文环境 特征特征特征特征地地地地 形形形形气气气气 候候候候河河河河 流流流流植植植植 被被被被经济（农业、工业）经济（农业、工业）经济（农业、工业）经济（农业、工业）交通交通交通交通国家（城市）人口分布、民族国家（城市）人口分布、民族国家（城市）人口分布、民族国家（城市）人口分布、民族文化传统（宗教）文化传统（宗教）文化传统（宗教）文化传统（宗教）位置位置位置位置分析地理要素的分析地理要素的相关性相关性和和差异性差异性资资资资 源源源源经、经、经、经、纬度纬度纬度纬度位置位置位置位置海陆位置海陆位置海陆位置海陆位置相邻位置相邻位置相邻位置相邻位置半球位置半球位置半球位置半球位置温度带位置温度带位置温度带位置温度带位置如：找出地理要素相关性如：找出地理要素相关性位置位置地地 形形气气 候候工业工业农业农业交通交通人口分布人口分布植被植被资资 源源河河 流流三、紧贴三、紧贴““课程内容课程内容””标准进行教学目标设标准进行教学目标设计计1、教学目标设计现状：常见的表述方式、教学目标设计现状：常见的表述方式n n以以《《巴西巴西》》为例为例n（一）、知识与技能（一）、知识与技能n运用地图指出巴西的地理位置（纬度位置、海陆位置、运用地图指出巴西的地理位置（纬度位置、海陆位置、半球位置）。

半球位置）n知道巴西的首都和主要城市的名称知道巴西的首都和主要城市的名称n运用地图和资料，说出巴西自然环境的基本特点运用地图和资料，说出巴西自然环境的基本特点n运用地图和资料，说出巴西的种族构成和人口分布特点运用地图和资料，说出巴西的种族构成和人口分布特点n运用地图和资料，联系巴西自然环境的基本特点，说出运用地图和资料，联系巴西自然环境的基本特点，说出巴西因地制宜发展经济的实例巴西因地制宜发展经济的实例n合作讨论，概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护措合作讨论，概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护措施n（二）、过程与方法：（二）、过程与方法： n备课时广泛查阅资料，制作多媒体课件；充分利用学校的教学设备课时广泛查阅资料，制作多媒体课件；充分利用学校的教学设备，如多媒体教室及设备、实物投影仪、挂图等；指导学生充分备，如多媒体教室及设备、实物投影仪、挂图等；指导学生充分利用图书馆、网络、报刊杂志等多种渠道收集主题有关的资料信利用图书馆、网络、报刊杂志等多种渠道收集主题有关的资料信息，并进行处理；创设并组织适合学生的活动，如通过相互交流、息，并进行处理；创设并组织适合学生的活动，如通过相互交流、答辩，激发学习兴趣，提高教学质量。

答辩，激发学习兴趣，提高教学质量n（三）、情感态度与价值观：（三）、情感态度与价值观：n激发学生学习地理知识的兴趣和强烈的求知欲；激发学生学习地理知识的兴趣和强烈的求知欲；n通过对亚马孙河流域开发与保护的了解，懂得保护热带雨林的重通过对亚马孙河流域开发与保护的了解，懂得保护热带雨林的重要意义，关注世界的生态问题；要意义，关注世界的生态问题；n树立正确的环保意识；树立保护全球环境的观念；树立正确的环保意识；树立保护全球环境的观念；n引导学生主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考与乐于探引导学生主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考与乐于探究的学习态度；究的学习态度；2 2、问题探讨、问题探讨（1）设计目标的本意）设计目标的本意（（2）用）用1~2节课时能实现如此繁杂目标？节课时能实现如此繁杂目标？（（3）目标为谁而设计？应该如何表述？）目标为谁而设计？应该如何表述？ •本节课对应的课标要求本节课对应的课标要求教学教学《《巴西巴西》》应该完成的四个任务：应该完成的四个任务：①①通过归纳的方法，认识区域在人文方面的突出特征；通过归纳的方法，认识区域在人文方面的突出特征；②②通过讨论分析，认识区域各种文化现象的地理成因；通过讨论分析，认识区域各种文化现象的地理成因；③③通过综合分析认识自然条件对区域经济发展的影响；通过综合分析认识自然条件对区域经济发展的影响；④④逐步形成因地制宜的观念。

逐步形成因地制宜的观念 例如：巴西一课的课标分析例如：巴西一课的课标分析课标要求：课标要求：●根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点●运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例展经济的实例●举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训●用实例说明某国家自然环境对民俗的影响用实例说明某国家自然环境对民俗的影响解解 读读知识、技能知识、技能过程方法过程方法情感态度价值观情感态度价值观3、教学目标的设计与表述体例注意以下几点：1）确定目标的依据是课标、教材和学情 2）行为主体是学生3）使用陈述句，不按三个维度分开书写4）体现教学程序（过程、方法）5）准确使用行为动词（分清层次：了解、理解、应用、可操作、可检测、可评价）基本体例： 通过_____（过程与方法），____（行为动词）____（知识与技能），逐步养成（树立）__（情感态度价值观）4、《世界地理》教材内容对应的课程标准n n一一. 认识大洲（认识大洲（2个条目）个条目）n●运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置（亚洲、非洲）n重点将《亚洲》作为案例q亚洲的地理位置q自然环境（地形、气候、河流） q人文环境（人口、经济、文化）n●运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。

亚洲、美洲）n n二二.认识地区（认识地区（8个条目）个条目）n n● ●在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点东南其首都，读图说出该地区地理位置的特点东南其首都，读图说出该地区地理位置的特点东南其首都，读图说出该地区地理位置的特点东南亚、南亚、欧洲西部）亚、南亚、欧洲西部）亚、南亚、欧洲西部）亚、南亚、欧洲西部）n n● ●运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系东南形特点，解释地形与当地人类活动的关系东南形特点，解释地形与当地人类活动的关系东南形特点，解释地形与当地人类活动的关系东南亚、南亚）亚、南亚）亚、南亚）亚、南亚）n n● ●运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

东南亚、欧洲西部）农业生产和生活的影响东南亚、欧洲西部）农业生产和生活的影响东南亚、欧洲西部）农业生产和生活的影响东南亚、欧洲西部）n n● ●运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响 （东南亚）（东南亚）（东南亚）（东南亚）二二.认识地区（认识地区（8个条目）个条目）n n● ●运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况生产、出口等情况生产、出口等情况生产、出口等情况n n（西亚（西亚（西亚（西亚/ /中东）中东）中东）中东）n n● ●举例说出某地区发展旅游业的优势欧洲西部）举例说出某地区发展旅游业的优势欧洲西部）举例说出某地区发展旅游业的优势。

欧洲西部）举例说出某地区发展旅游业的优势欧洲西部）n n● ●运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗 n n（西亚（西亚（西亚（西亚/ /中东）中东）中东）中东）n n● ●说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性地科学考察和保护极地环境的重要性地科学考察和保护极地环境的重要性地科学考察和保护极地环境的重要性n n（南、北极地区）（南、北极地区）（南、北极地区）（南、北极地区）n三三.认识国家（认识国家（9个条目）个条目）n●在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都各个国家）n●根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点日本为例）n●运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例美国、澳大利亚）n●用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用美国）n●举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。

巴西）三三.认识国家（认识国家（9个条目）个条目）n●根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点俄罗斯）n●根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口(或民族、宗教、语言)等人文地理要素的特点埃及、巴西）n●用实例说明某国家自然环境对民俗的影响 （埃及、巴西）n●举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系日本） 区域主要特征n《东南亚》优越的交通位置n《中东》水资源缺乏n《撒哈拉以南的非洲》单一产品经济n《欧洲西部》发达的经济n《极地地区》特殊的自然环境 …… 区域主要特征n《日本》资源小国、经济大国；多火山地震n《美国》高度发达的资本主义国家n《澳大利亚》骑在羊背上的国家n《巴西》多种族的国家n其他国家怎么办？…… 。