中学生英语能力培养与提高2.doc

中学生英语写作才能培养与进步2书面表达在中考、高考中都占有相当大的比重，而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此进步学生写作才能势在必行在考试中最常见的形式是要求学生根据所给信息一般分为私人信函寄信人地址和写信日期，写在信封右上角，地址由小到大例：NO.19MiddleSchool320DenShanRoadNanChang,JiangXiChina,330006August282000b.信内地址收信人、地址在左上方，位置比信头低一至二行私人信件一般不写信内地址c.称呼d.正文e.完毕语f.签名(5)通知和便条一般至少有口头通知、书面通知两种形式，至少包括3项内容：1、时间，2、地点，3、活动内容便条一般有留言条，请假条特点是：格式简单，开门见山，三言两语例如：a.Attention,please.Ihavesomethingtotellyou……b.NoticeAlltheLeagueMembersarerequestedtomeetinclassroom403onMonday(Sep.25th)at5:00todiscussthesportsmeeting.cELEPHONEMESSAGEFrom:LiLeiTo:TomDate:Sep.19thTime:8:00a.m.Message:PleasegotothemuseumwithLiLeitomorrowat9:00bybus.(6)其它除上述常见文体外，还有补全对话， 对话，寻物启事等。

学生要掌握上述文体格式，尤其是考试常用文体，如书信、日记、通知、记叙文、留言条等2．从根本句型、词组入手，完成文章任何文章都由句子组成，句子又由词组、根本句型构成掌握好词组、根本句型，再配上适宜的时态，一篇文章就根本完成这是几年教学理论中获得的实在可行的方法初三作文以?初中英语复习指导?72页一篇文章为例首先，根据题目信息，可列出以下短语：December21st,onmywaytothecinema,at9:00,meetaforeignvisitor,goover,gettothepostoffice,lookworried,thankyou,belateforthefilm,beglad,talkwith,inEnglish有了这些短语，再配上正确的时态与文章格式，此篇书面表达就一蹴而就e.g.December21st,SundayFineWhenIwasonmywaytothecinemaat9:00.Imetaforeignvisitor.Hedidn'tknowhowtogettothepostoffice.Helookedworried.SoIwentoverandtoldhimtheway.Hesaid"Thankyou"tome.Iwaslateforthefilm,butIdidn'tmind.I'mgladthatIcantalkwithaforeignerinEnglish."有一批要到中国投资d.Itis+adj.+todosth.(高中英语第二册上lesson11)e.Ittakessb.sometime/somemoneytodosth.(高中英语第二册上lesson38)(3)Goodsentencesahankyouforteachingussowell.(初中英语第三册lesson1)b.BestwishesforTeachers'Day.(初中英语第三册lesson4)c.It'sreallyniceofyou.(初中英语第三册lesson18)d.Ihopeeverythinggoeswell.(初中英语第三册lesson30)e.Wedon'tthinkthereisanythingofinterestinyourpictures.(高中英语第二册上lesson2)fheproblemisthat300peoplearedyingeachdayfromillnesscausedbysmoking.(高中英语第二册上lesson6)(4)Goodexamples:Hello,everyone.Ihavesomethingtotellyou.ItisSundaytomorroWe'regoingtovisittheMonkeyIslandherewecanseetheanimalsandwe'llclimbthehill.Wewillgotherebybus.Let'smeetathalfpastsevenatschoolgate.We'llhavelunchattheMonkeyIsland.Sopleasebringsomefoodwithyouhat'sallhankyou.(摘自?初中英语复习指导?80页)"熟能生巧"这是古训，同样适用于英语写作。

在平时学习中多留意，多搜集素材，写作时就不会手忙脚乱，无从下手只要你能坚持多读、多背好句子，好文章，便可轻松写出满意的文章三、亲自理论，动手写作"临渊羡鱼，不如归而结网"假如仅仅掌握了写作技巧，熟背了大量文章，不亲自动手理论还是不行，没有一成不变的文章让你照搬动手写作，好处有二第一练字，可写出一手干净，整洁漂亮的handwriting;第二可查错补缺，只有通过练习才能知道自己的缺乏与缺陷，便于教师、同学帮你修改、订正毕竟，说和写是两码事一星期至少要练写一篇，纠正之后抄写于固定的书面表达练习本上这样日积月累，考前只要翻翻自己的"作文本"，即可胸有成竹，fullofconfidence.这个习惯一定要养成，对学生会有很大帮助四、注重语言环境的使用英语毕竟不同于中文，有它特定的语言环境及特点，有些词还有历史典故或特殊含义，作为英语学习者要特别注意这方面问题例如：表示"我是李雷"，日常用语表达为"I'mLiLei.", 用语那么为"ThisisLiLeispeaking.";JohnBull指英国人，UncleSam那么是美国人的代名词一些放于特定环境下的习语：e.g.1.Youlookthepictureofhealth,2.blacktea指的是红茶而非黑茶〕3.bigapple是NewYork的代名词4.Centigrade(C)指摄氏度，Fahreheit(F)指华氏，两者之间有区别。

5.B.C.指公元前，A.D.指公元6.VOA指美国之音，BBC是英国广博公司7.AmericanIndian指印第安人而非印度人再如，写一篇人物简介，介绍马克/吐温那么，你必须理解他是美国19世纪最著名的作家之一，马克/吐温是其笔名，他写过很多小说，著名的有?汤姆索耶历险记?，深受全世界读者喜欢，MarkTwain,TomSawyer也是你必须掌握的知识这个环节不能无视，否那么写出的文章不地道，甚至会产生歧义总之，英语书面表达才能差是大多数学生普遍存在的问题，但这种才能在日益剧烈的竞争中又尤为重要每个学生要根据自己实际情况，按照讲述的方法去做，坚持不懈，持之以恒，一定会有所收获Thereisawill,thereisaway.浅谈中学生英语写作才能的培养与进步2中学生英语写作才能培养与进步2：飞雪 人次。